viernes, 13 de marzo de 2020
Metodología en los problemas de dos operaciones.
Rafael Fabra Gorrea nos manda esta propuesta: que en los introducción de los problemas de dos operaciones haya un paso intermedio en el que los alumnos expresen no solo la solución final sino también la que corresponde a la pregunta oculta. Está bien pensado porque permite una transición más suave en el paso de los problemas de una operación a los de dos.
La foto es del cuaderno de un alumno de 3º del CEIP "Teresa de Calcuta", de Parla (Madrid).
La foto es del cuaderno de un alumno de 3º del CEIP "Teresa de Calcuta", de Parla (Madrid).
Publicado por
Jaime Martínez Montero
en
10:42
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Etiquetas:
Resolución de problemas de dos operaciones.
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