Publicados los dos primeros cuadernos de resolución de problemas ABN

Acabo de ver que ya están disponibles los dos primeros cuadernos en los que se trabaja toda la tipología de problemas según la clasificación semántica de Jaime Martínez Montero para el Primer Ciclo de Primaria. Enhorabuena a sus dos piezas fundamentales Rosa Piera Aledó y Luga Estacio por este magnífico trabajo.

Se trata de los dos primeros cuaderno que trata en su totalidad y desde la perspectiva del método ABN las resolución de problemas y que vienen a cubrir un hueco existente en relación a este campo, estando previsto que el próximo curso 2017/18 se vayan incorporando los correspondientes al resto de niveles de Primaria.

Para los que os preguntéis por los cuatro cuadernos restantes de refuerzo y repaso correspondientes a los niveles de 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria, comentaros que en unos días estarán también publicados. Si necesitáis material para repasar ABN para esto niveles os recordamos la existencia de los cuadernos de transición titulados "Del método tradicional al método ABN" para 2º, 3º, 4º y 5º de Primaria, cada uno de los cuales es útil para el nivel que indica y el inferior, ya que se trata del resumen básico que el alumnado debe conocer cuando empieza el curso escolar indicado en la portada.

ENLACE: "APRENDO A RESOLVER PROBLEMAS 1"

ENLACE: "APRENDO A RESOLVER PROBLEMAS 2"

 

Una carta que vale una profesión.

Se la hace llegar a su maestra una alumna (creo que de 4º). La maestra es Mari Carmen Peñalver, del CEIP "Cervantes", de Madrid. No pongo más comentarios, pues en Facebook deben ir por más de cien. Es de las cosas que te hace pensar que has elegido la profesión más bonita del mundo. 

Trabajos del CEIP "Cervantes", de Madrid

Esta bonita colección de fotos se nos quedó traspapelada. Son de un colegio de Madrid que lleva ya tiempo con el método.

Anécdotas de un curso.

En estos meses en que no hay niños en los colegios se pueden traer al blog otros contenidos. Haciendo inventario de lo ocurrido en este curso, he reunido algunas anécdotas que o bien yo mismo he vivido o me las han contado.

Colegio “Isabel la Católica”, de la Línea de la Concepción.

            La maestra de apoyo introduce la metodología ABN en las clases de recuperación. Un alumno repetidor y que consideraba a las Matemáticas como algo inabordable empezó a entenderlas y a practicarlas, de forma tal que superó su déficit con creces, y es capaz de hacer y explicar nociones y conceptos que sus compañeros que no tienen que ir a clases de refuerzo no saben hacer. Le ha mejorado mucho la autoestima, y en un alarde de franqueza le dice a Angustias (la maestra): “Seño, el ABN me ha cambiado la vida”.

Colegios “Andalucía” de Cádiz y “Virgen de Lourdes”, de Palmones (Cádiz).

            Los niños de 4º de ambos colegios coincidieron en una estancia en un aula de la naturaleza.  Concretamente en la de Tavizna, en la sierra gaditana. Como la maestra del colegio de Palmones

Noticias sobre el trabajo de los alumnos del CEIP "Serafina Andrade", de Chiclana.

La Directora del CEIP "Serafina Andrades", de Chiclana, nos manda unas fotos sobre el trabajo que desarrollan sus alumnos de 2º curso de Primaria.

En la foto de arriba nos muestran cómo utilizan el "Tutor ABN" para practicar las distintas operaciones.










Las dos fotos siguientes muestran cómo los niños y niñas proceden a llevar a cabo diversas descomposiciones.








Las dos últimas fotos corresponden a un juego de cálculo mental que nos explica la misma Directora y Maestra:

El cálculo mental es un juego entre los niños:

 Empieza uno y elige un número de la izquierda y uno de la derecha y se lo pregunta sumando o restando a un niño de la clase.

Si lo hace bien le toca el turno al niño que ha acertado.

Los números de la derecha se van borrando a medida que se utilizan.

Poco a poco lo vamos haciendo cada vez más difícil.

Libretas ABN

Nuevas libretas o cuadernillos para efectuar cálculos ABN, ahora en el colegio "Luis Ponce de León", de Rota. Se muestran las páginas correspondientes a operaciones y a problemas.

El cuaderno de Natalia.

 Esta es Natalia. Es alumna de 1º del CEIP "Luis Ponce de León", de Rota. Cumplió siete años en Mayo.

Estuve en su clase y le dje que tenía un cuaderno muy bonito y que le iba a hacer unas fotos. El caso es que me marché a otra clase y se me olvidó. Cuando acababa se presentó con su cuadernoy me dijo que se me había olvidado hacerle las fotos.

Llevaba razón. Se las hice. Y son las que siguen.

Fotografías de trabajos en 2º de Primaria

Nueva remesa de fotografías, esta vez enviadas por la maestra Mª Carmen desde Madrid. Son de los trabajos de sus alumnos/as de Segundo de Primaria. En ellas hay actividades de descomposición hasta centenas, multiplicaciones y cálculo mental.

Fotos de trabajos de los niños de 1º de Primaria.

Estas imágenes muestran cómo piensan los niños y qué estrategias, a veces arriesgadas, muestran. Nos las envía Sara Herrera Ponce, tutota de un grupo de 1º del CEIP "San José de Calasanz", de Rota.

Nuevos trabajos ABN de Vilches (Jaén)

Fotografías de 1º de Primaria del Colegio "Nuestra Señora del Castillo" de Vilches (Jaén). En algunas están jugando con el Tutor ABN y en otras se ven las últimas fichas decorando el aula. Ya hay una pared casi completa.

Trabajos en los cuadernos del "Reyes Católicos" de Puerto Real.

Viendo los cuadernos del aula de 3º del colegio "Reyes Católicos", de Puerto Real, pensé que si los fotografiaba daría la oportunidad de dar a conocer qué hacen los chicos de un colegio que lleva dos años trabajando el método ABN. A Amparo Alvarado, la Tutora, no le pareció mal. Gracias a ello pueden ver una pequeña muestra del trabajo de todos los días de esta clase.
Las fotos no son muy buenas, pero se pueden ampliar (muchas de ellas sólo se verán nítidamente como decimos a continuación) si se hace clic sobre la foto.  

Aulas de La Línea de la Concepción.

En La Línea tenemos un importante foco de seguidores y practicantes del cálculo ABN. Hasta el pasado miércoles, día 27 de Abril, no tuve la ocasión de ver cómo lo estaban haciendo. Visité las aulas de los colegios "Pedro Simón Abril" y "Santiago". Fue muy reconfortante encontrarse con un paisaje muy familiar, del que he querido dejar constancia con estas fotos. Son aulas como las de los demás colegios donde se han embarcado en la aventura de la renovación del cálculo: el mismo entusiasmo de las docentes, la misma ilusión en los chicos y chicas, y ... ¡tanto trabajo! Otra alegría es saber que los padres de los alumnos son los primeros entusiastas. Bueno, esto va para arriba porque cada vez hay más personas que empujan. Y una buena parte de las que se han embarcado en esta aventura está en La Línea.

Fichas de Actiludis realizadas por los alumnos

El "Equipo ABN" del Colegio "Nª Sª del Castillo", de Vilches, nos manda fotos de su trabajo. Entre otras, las correspondientes a las fichas que nuestro colaborador y amigo, José Miguel de la Rosa, brinda a los docentes en su página de actiludis.com.
Aquí tenemos la suerte de verlas como antes no habíamos tenido ocasión: hechas. Quedan muy bien.

Un vistazo a los trabajos ABN del Colegio "Nuestra Señora del Castillo", de Vilches (Jaén)

El cuaderno es de un alumno de Primero, de quien es tutora Marina Navarrete. Nos ofrece el trabajo de todos los días, con lo que está bien y lo que está mal. Es otro testimonio.

Asomándonos al trabajo de los alumnos de 1º de Primaria.

Conjunto de fotografías de 1º del CEIP "San José de Calasanz", de Rota, en las que se observa la precocidad en sus cálculos de restas "con llevadas" y sumas de tres sumandos y cómo transforman las regletas del libro de texto en dibujos de palillos para la representación de las decenas y unidades.

La maestra es Sara Herrera Ponce.

Adaptaciones del libro de texto a los Algoritmos ABN.

Las fotografías son de la maestra Marina Navarrete, de Primero de Primaria del CEIP "Nª Sª del Castillo", de Vilches. No se ha arredrado por el hecho de que su libro de texto no recoja los formatos propios del algoritmo ABN, sino que los ha adaptado. Está claro que ella ha ido a la montaña, ya que la montaña no venía a ella. Es un trabajo admirable, como todo lo que están haciendo allí.

Más testimonios.

A cuentagotas y con menos frecuencia de la que quisiéramos vamos recibiendo muestras del trabajo que docentes y alumnos llevan a cabo dentro de la nueva línea de cálculo abierto basado en números. 

Las fotos que acompañan esta entrada son del Colegio Público de Infantil y Primaria "Serafina Andrade", de Chiclana de la Frontera. Las tres son muy representativas: las cajas conteniendo el material, la construcción de la tabla de sumar y la hoja de un cuaderno en la que se muestran operaciones ABN.
Nótese que las operaciones van acompañadas de la representación gráfica de los palillos, de modo que permiten recomponer el proceso seguido en la resolución del algoritmo.
Es una alternativa que hasta ahora no habíamos observado. De lo que no cabe duda es de que estamos ante una metodología abierta. Y lo es tanto que son bastantes los docentes que dejan su impronta en la forma de desarrollar el método.
Seguimos esperando más fotos y más vídeos. Muchas gracias.

Gracias, Actiludis, gracias.

El eco y la difusión, cada vez mayor, que va teniendo el método de cálculo ABN se debe al esfuerzo y trabajo de muchas personas. Pero en esta entrada quiero destacar al autor de la página http://www.actiludis.com. La colaboración que presta es impagable, y ni siquiera este blog sería lo (poco) que es sin su ayuda. Lo hace, además, gratis et amore y et labore. 
Magnífico ejemplo de esta colaboración es la colección de artículos y fichas que ha dedicado a la didáctica de la numeración. ¡Qué bien hechas y qué útiles para el trabajo de clase! Recomiendo sinceramente su lectura y uso. Yo, desde luego, ya lo hago.

Gracias, José Miguel de la Rosa, muchas gracias.

Jaime Martínez Montero.