Las visitas al blog del pasado mes de junio.

 

¿Qué pasa con Singapur? A lo largo del mes, por cada visita de origen español se han producido 4 de Singapur. Esto es una proporción un poco más alta que la de Estados Unidos.

La verdad es que tanto Singapur como Estados Unidos se han hecho casi dueños del blog. No solo lo visitan, sino que descargan mucho material. En este trimestre las visitas han sido: 

   

¿Y en todo el curso? Juzguen por los datos. 

PROHIBIR EL ABN. ¡Quién lo iba a decir¡

 ¡Quién lo iba a decir¡

            Me cuenta una persona abenera desde hace años, colaboradora con la Consejería de Educación de una C.A. en los programas de renovación de la enseñanza de la matemática. En una reunión, una de las cosas en las que les insistió la autoridad responsable directa de la operación de la renovación, fue que en los cursos o reuniones que mantuvieran con el profesorado bajo ningún concepto se les ocurriera citar o mencionar el ABN. Esto ya no sorprende porque no es la única C.A. que lo hace. Hay hasta alguna que también, de paso, ha prohibido la rejilla. Esta persona le preguntó al cargo responsable que por qué esa saña o persecución al ABN. La respuesta es de quedarse estupefacto: “Porque crea mucha crispación en los colegios.”

¿Qué opinan al respecto?

¡Ya tenemos fecha para el X Congreso ABN. Una ocasión para homenajear a José Miguel de la Rosa.

 Juanma Garrán, secretario de la AMCA, ha dado a conocer el cártel del X Congreso. Lo acompaña de un texto que quiero transcribir íntegro por su contenido. Escribe: 

 "Este año, el X Congreso de Cálculo ABN será mucho más que un encuentro para compartir experiencias y seguir aprendiendo. Será un merecido homenaje a nuestro querido amigo y compañero José Miguel de la Rosa, cuya dedicación incansable, generosidad, creatividad en la elaboración de materiales y compromiso con la difusión del método ABN han dejado una huella imborrable en miles de docentes y alumnos.

Su trabajo transformó la manera de enseñar y aprender las matemáticas, pero, sobre todo, inspiró a una comunidad educativa unida por la ilusión de hacer las cosas mejor.

Por eso, este Congreso es una oportunidad para agradecerle todo lo que nos dejó y para demostrar que su legado sigue más vivo que nunca.

Os animamos a participar y a acompañarnos en este homenaje tan especial. Entre todos, hagamos que este X Congreso ABN sea el mejor reconocimiento posible a José Miguel de la Rosa.

PRÓXIMAMENTE MÁS INFORMACIÓN. "

¡A difundir, animar y asistir!

Las matemáticas y la vida real.

 Desde el Colegio "Los Pinos", de Algeciras, nos obsequian con estos tres problemas de la vida real que no son tan fáciles de resolver. Hay hasta uno de ellos de ecuación de primer grado. Una buena promoción que brillarán en la ESO.  

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Estadísticas de un mes. ¿Desde dónde nos han visitado más?

 En los últimos 30 días este blog ha recibido 54 300 visitas. La gran mayoría de esas visitas provienen del extranjero. Las que vienen de España no llegan al 10%. Entre Singapur (39%) y Estados Unidos (20%) copan bastante más de la mitad de todas las visitas. Es también notable la presencia de visitantes de Hong Kong y de Vietnam. 

Simulación de una sesión de ABN. Desde Suramérica.

 La profesora Zulma Haro (que no ofrece más datos) de Suramérica, nos presenta en un vídeo la simulación de una clase de ABN. En este caso, trabaja la iniciación a la suma. Es interesante constatar la presencia, cada vez mayor, del método en aquel continente.  

Las fichas del Profesor Luis Millán Valdovinos.

 Luis Millán, chileno de la ciudad de San Antonio, estuvo en Cádiz hace ya 12 años para dominar el método ABN, que ya había trabajado por su cuenta. Recuerdo con cariño aquellos días, así como la cantidad de actividades y reuniones que celebramos.

Desde hace poco publica en el grupo de Facebook una colección de fichas de trabajo, con una estética de cómic, que pone libremente a la disposición de todos. En pocos pasos y de manera muy gráfica expone cuestiones no sencillas del método. Como buen conocedor del método lo hace bien. 

Espero que siga la colaboración.

Muchas gracias, Luis.  

Así acaban en Infantil.

 Los alumnos de Infantil de 5 años se despiden ya de la Etapa. Y alcanzan un nivel sorprendente, que nos describe su maestra, que es Michele Botas Ruibal:

"Cada uno a su ritmo, jugando con los números, atreviéndose con números grandes (ellos eligen) … no puedo estar más orgullosa: crucinumeors (y megacrucinúmeros como ellos los llaman) casitas de descomposición… ¡finalizamos Infantil por todo lo alto!"

Michele es maestra del CEIP "El Prado", de Megeces (Valladolid).

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No nos extraña. Ya en marzo de este año algunos hacían esto:

 

"Devastación". Una carta a José Miguel escrita a corazón abierto.

 Carmen Zurera es (perdón, fue) la mujer de José Miguel. ¿Qué se puede decir después de lo pasado? Lean el artículo.

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"El detective de números". Otro buen vídeo didáctico.

 El autor es Benito Macías González, del Colegio "Virgen del Rocío" de Huelva. Aborda el problema que en ABN está bien resuelto: considerar los números desde distintos puntos de vista. 

Vean el vídeo. 

"Los asesinos matemáticos atacan de nuevo".

 Un libro digital de Claudi Alsina (que fue Catedrático de Didáctica de las Matemáticas en la Universidad de Barcelona) que es bueno que no falte en cualquier biblioteca de un docente interesado en el conocimiento matemático. Se puede disponer de él libremente. 

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Cálculo mental natural. El prólogo.

 Acceso al prólogo, en el que se cuenta el origen del libro, su contenido y su finalidad. Y alguna nota sobre los autores.  

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Otro recuerdo de José Miguel de la Rosa. Es de Rosa León Llamas.

 Conocí a José M. De La Rosa allá por el año 2007 en un encuentro de Buenas Prácticas organizado por el CEP Osuna-Écija.

Pepe De la Rosa iba como ponente con una práctica de resolución de problemas, yo con otra práctica de resolución de problemas también.

Conectamos unidos por la inquietud profesional de cómo facilitar al alumnado el acceso a ciertos contenidos matemáticos que en algunos casos les resultaban difíciles.

Descubrimos juntos el método del Quinzet de Lluís Segarra , método pedagógico de matemáticas centrado en la visualización, la manipulación de materiales y el desarrollo del cálculo mental.

Juntos y gracias al CEP Osuna-Écija compartimos una formación con el propio Lluís Segarra. Pepe desde entonces era un entusiasta de cualquier método que funcionara en la mejora de los rendimientos del alumnado.

Poco después, apareció Jaime Martínez Montero con su revolucionario método ABN.

Pepe no tardó en ver el gran cambio en la didáctica de las matemáticas que este método suponía y lo llevó a sus clases primero y al mundo entero, después.

Generoso con las compañeras y compañeros, trabajador incansable.

El mundo de la enseñanza ha perdido a uno de los grandes.

La raíz cuadrada ABN en una ficha.

 Es una de las fichas con las que nos obsequia en el grupo de Facebook el profesor Luis Millán Valdovinos, desde San Antonio, en Chile. Ya hace doce años que vino a Cádiz a perfeccionar sus conocimientos de ABN, y lo recuerdo con cariño. En todo ese tiempo no nos ha olvidado, ni a nosotros ni al método. 

"La primera transformación".

 Un vídeo breve para entender las descomposiciones. El autor es Benito Macías González, del Colegio "Virgen del Rocío" de Huelva.