Se nos ha jubilado una de las grandes. Mari Luz Castilla Trillo. Fue pionera en la introducción del ABN en la provincia de Jaén y su colegio ("Padre Poveda", de Linares) ha sido (y es) una referencia en el desarrollo del método. Pero todo llega, aunque en su caso podremos seguir contando con ella para formación y más cosas.
Debajo de las fotos transcribo la carta que le envié y lo que ella me contestó.
"Querida Mari
Luz:
Quiero sumarme
al merecido homenaje que estás recibiendo con motivo de tu jubilación. No
quería que te faltaran mis palabras, como a mí nunca me han faltado tu
colaboración, tu sabiduría y tu genio didáctico.
Fue en febrero de
2011 cuando nos conocimos y visité tu colegio por primera vez. La ocasión la
brindó un curso de formación que impartí en Linares. Es decir, que fuiste de
las pioneras del ABN. De hecho, junto con el colegio de Vilches y el CPR de “La
Tiñosa”, de Priego de Córdoba, fue tu centro de los tres primeros en los que se
instaló el ABN fuera de la provincia de Cádiz. Los primeros vídeos son del
curso 2012-2013, es decir de hace siete años.
Es verdad, Mari
Luz, fuiste de las primeras referentes. Y de muy amplio espectro. Quien haya
seguido tu trabajo con los alumnos a través de los vídeos que has ido
publicando, verán que alcanzan a casi todos los temas y, desde luego, a todos
los niveles. Quien haya asistido a tus cursos o ponencias habrá comprobado tu
dominio del tema, tu magnífica exposición y cómo les trasladabas a los demás lo
que tú habías hecho antes, el camino recorrido. ¡Qué diferencia hay entre el
que sabe hacer porque lo ha hecho, y el que sabe solo porque lo ha leído!
La mayor suerte
que ha tenido el ABN ha sido que en sus momentos más prematuros, cuando apenas
había experiencia, fue recogido y arropado por grandes maestras, como es tu
caso. De esas con las que las madres suspiran para que le toque a su hijo. De
esas que tienen tanto prestigio y tal ascendiente sobre sus alumnos y sus
familias que estas no le cuestionan nada de lo que ellas hacen. Hay que
retroceder en el tiempo y darse cuenta del atrevimiento y la valentía de
iniciar el ABN, con la tremenda ruptura que suponía y cuando no era conocido
por casi nadie. Salió adelante debido a vuestro prestigio, a lo bien que lo
interpretasteis y a vuestro compromiso con la educación de los niños, porque,
en cuanto a ti, ¿quién te mandaba meterte en ese berenjenal? ¿Qué beneficio
personal obtenías? ¿Cuánto te podía ayudar en tu promoción personal? Por eso,
cuando se habla de la nobleza del oficio, esta última nota, la de poner el
interés del niño por encima de todo, es de las más distintivas. Y en esa nota
has sacado matrícula de honor.
Hoy día el ABN
ha llegado a formar una enorme comunidad de docentes. Además, y en lo que se
refiere a métodos matemáticos, sin precedentes. Tiene algo, un sello que atrae
irresistiblemente a los compañeros: la generosidad a la hora de compartir, la
calidad de lo que se trabaja, la relación tan cordial que se establece. Se han
creado lazos de amistad entre personas muy lejanas, se han establecido alianzas
entre compañeras que nunca se hubieran conocido, se ha potenciado el
conocimiento individual añadiendo el conocimiento de los demás. Este sello no
estaba escrito en ninguna parte. Ha evolucionado de este modo gracias a las
personas que os habéis comprometido con el método. Pero sobre todo, gracias a
las primeras
personas, las que pusisteis los primeros ladrillos, las que sembrasteis
el primer estilo.
Por todo lo que
te he dicho y por muchas más cosas, enhorabuena. Recoge todo el cariño y la
admiración que ahora te ofrecen porque te lo mereces de sobra. Al final de tu
vida profesional puedes sentirte muy orgullosa de tu paso por la escuela: has
podido influir en la mente y en la vida de cientos de niños y ellos te van a
llevar en su memoria toda la vida. ¿Qué más puede pedir una maestra?
Un beso muy grande.
Jaime"
Y la gran Mari Luz me contesta:
"Querido Jaime:
Como ya sabes
mi compañeros, compañeras y familiares han preparado una fiesta de despedida
para celebrar la llegada a su fin de una etapa profesional que ha llenado mi
vida casi por completo y que me ha proporcionado enormes satisfacciones.
Hace unos días
me dirigía a ti. Necesitaba que me ayudaras a resolver mis dudas legales
sobre la posibilidad de continuar mi preciosa labor de expandir esta
metodología nuestra que tan generosamente nos has transmitido. ¡Cuán lejos
estaba entonces de sospechar que habías querido contribuir a hacer que esa
fiesta de despedida fuera inolvidable!
Mis amigas ABN,
Inmaculada y Teresa, me convocaron para
hacerme entrega de tus hermosas y conmovedoras palabras. Sentí el orgullo de
que me incluyeses entre las pioneras de
esta innovadora aventura.
Me dices:
“¿Quién te mandaba meterte en ese berenjenal? “
En el berenjenal entramos todo el centro tras
leer uno de tus primeras publicaciones: “Enseñar
matemáticas a niños con necesidades educativas especiales” . Mi compañera Ana
fue la que compró el libro, lo leyó en verano y al llegar septiembre me dijo -Lee esto que tiene muy buena pinta.
-¿Qué tiene de especial?- preguntaba yo.
–No tiene llevadas en los algoritmos- contestó.
Esa sencilla frase fue la que me convenció para que
leyese el libro en un fin de semana y el lunes “vendí” el proyecto al Claustro.
Y el Claustro lo “compró”. Pasado el tiempo, reímos al recordar lo
inconscientes que fuimos en los comienzos. Con una única charla de Loli
Linares, maestra de Vilches que ya estaba jubilada, compramos los palillos y…
con tu libro en cada clase y la ayuda de Actiludis ¡nos “lanzamos a la piscina”!
Me dices: “¿Qué
beneficio personal obtenías?”
El beneficio de los niños y niñas ha sido la
mejor de las recompensas. Y la ilusión que me supuso el reto de llevar el
método a las aulas lo mejor posible. Creo que un maestro nunca debe perder la
ilusión. En mi caso las clases se hicieron más divertidas, no solo para el
alumnado, también para mí. Ha habido risas, sorpresas, inventos, cariño,…
-¿Cuándo te toca con nosotros?- preguntaban los niños
por los pasillos.
-¿Quién va a
jugar ahora con nosotros?- me dicen en la despedida. Todo eso y la necesidad de
seguir investigando para dar una formación
de calidad en los numerosos cursos en los que he participado… ¿Te parece poco
beneficio?
Me dices: “¿Cuánto
te podía ayudar en tu promoción personal? “
No he promocionado profesionalmente, si esto se
considera como la adquisición de un puesto de trabajo mejor remunerado o más
prestigioso. Como tutora comencé y así he terminado, pero me ha dado otro
prestigio profesional a través de los cursos de formación y una “familla” cariñosa entre mi comunidad: “la
seño de los palillos” me llaman.
Cuando la tenga
te mandaré una parte de la preciosa película que han rodado en mi colegio,
entre docentes y alumnos, en la que hacen una parodia muy simpática de ABN y la
seño Mariluz.
De modo que la
aventura que comencé gracias a tu “invento”, hace ya siete cursos, me ha
deparado más dicha que inquietud y ha llenado de ilusión los últimos cursos de
mi carrera docente. Ahora dedicaré algo del mucho tiempo libre que tendré a seguir difundiendo con fe
un nuevo modo de vivir las matemáticas y a impregnar a otros docentes de ese
“sello” que “no está escrito” pero que nos define a la COMUNIDAD ABN.
Orgullosa de
haber formado parte de esta comunidad y de tenerte como inspiración, leo y
releo tu preciosa carta y no puedo decir otra palabra que GRACIAS por hacerme
sentir especial por el único hecho de ser MAESTRA.
Un beso muy
grande GRAN MAESTRO."
