¡BIENVENIDOS!

¡Bienvenidos al blog del ABN! Un año más comenzamos un nuevo curso, llenos de esperanza e ilusión. Será el décimocuarto año de método ABN, desde que en el curso 2008-2009 se dieron los primeros pasos en los colegios “Andalucía” y “Carlos III”, de Cádiz. Seguimos adelante. Tenemos a muchos docentes y a muchos niños detrás, que empujan con una fuerza irresistible. Este blog recoge toda la historia del desarrollo del método, desde su primera entrada, allá por Marzo de 2010, hasta hoy. No hemos querido quitar nada. Y aquí seguimos con cerca de tres mil vídeos y más de las tres mil entradas, que se dice pronto.

El blog va a seguir siendo fiel a sus principios: mostrar que es posible calcular de otra manera más motivadora, más fácil, más conectada con el pensamiento de los niños, más adaptada a sus futuras necesidades. En definitiva, del modo más eficaz para que los alumnos alcancen competencia matemática.

Animamos a los docentes y a las familias a utilizar el nuevo método. Con él se acaban las tareas repetitivas de cálculo, las dificultades matemáticas sin sentido, el aprendizaje memorístico vacío. Y para convencer al visitante de que es posible nos hemos alejado de los discursos vanos y de la palabrería barata. El material fundamental de este blog es el reflejo de lo que hacen los niños en las clases: vídeos y fotos dan cuenta de ello. Nunca omitimos de qué colegio, de qué maestra o de qué grupo de alumnos se trata. Porque no expresamos fantasías ni delirios, sino resultados concretos.

¡Bienvenidos! Suscríbanse y estén al día de todos los contenidos que incorporamos. Intérnense dentro de las etiquetas y exploren los tópicos por los que tengan más interés, en los cursos de Infantil o Primaria que consideren. Súmense a una corriente que cada día crece más.

No duden en trasladarnos cualquier opinión, crítica, aportación, sugerencia o, simplemente, petición de información. Todo ello será recibido con agrado en:

Jmartínez1949@gmail.com

MÉTODO ABN


¡PUBLICADOS LOS PRIMEROS LIBROS DE TEXTO ABN!

LA EDITORIAL ANAYA HA PUBLICADO LOS LIBROS DE TEXTO CORRESPONDIENTES A LOS SEIS CURSOS DE PRIMARIA. HAZ CLIC EN LA IMAGEN PARA INFORMARTE


TAMBIÉN ESTÁN DISPONIBLES LOS DIEZ CUADERNOS, CORRESPONDIENTES AL PRIMER, SEGUNDO Y TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA EDITORIAL "LA CALESA".

viernes, 31 de diciembre de 2021

Cosas de valor que te encuentras en youtube (VI). Felicitación y acceso a un gran trabajo.

 Es el blog de Bianca Ferreira (CEIP "Toral de los Vados", en el pueblo del mismo nombre, en la provincia de León). Es de lo mejorcito encontrado para felicitar el año nuevo: música, matemáticas, juegos, etc. 

¡FELIZ 2022! 

Que falta hace. Encontrar un trabajo bien hecho es algo que siempre nos hacen renacer las esperanzas y la ilusión, que son ingredientes fundamentales de los deseos para el próximo (ya casi inmediato) año. En el canal de Bianca más de 200 vídeos de Educación Infantil están esperando. 





La alegría en las vísperas de las vacaciones de Navidad.

En mi tierra se emplea un refrán que dice: "La alegría de la fiesta está en el víspera". Recuerdo que, cuando era un escolar, disfrutaba mucho los últimos días de clase del primer trimestre, los previos a la navidad. Todo se relajaba y entre lo bien que lo pasábamos y las vacaciones enteras  que nos esperaban se llegaba a un sentimiento parecido a la felicidad. 

En el vídeo que Pi Cami (CEIP "Giner de los Ríos", de Yecla, en la provincia de Murcia) se nota esta "alegría de la fiesta". En este caso, juegan con los símbolos para componer números, y crean sus monigotes con los que dar un aire festivo a su trabajo. Invito a los lectores de esta entrada a que identifiquen el valor que se otorga a cada símbolo, conociendo el valor de todos ellos.   


Con esta foto del encerado lo van a tener más fácil. 






Lecturas para las vacaciones (VII). SUMA Y RESTA ABN Y SU IMPACTO.

 Se trata de la Memoria para conseguir la licenciatura en Ciencias de la Educación, en la Universidad Nacional de Ecuador. Son sus autores Salomé E. León Cordero y Juan D. Parra Quisahuano. 

Es un trabajo muy apreciable. No solo estudia los resultados de dos grupos de estudiantes (uno CBC y el otro ABN) y sus diferencias de rendimiento, sino que, además, realizan una propuesta didáctica para implementar el ABN en el aula.  


jueves, 30 de diciembre de 2021

Cosas de valor que te encuentras en youtube (V). José María Martín Rizaldos y el CEIP "Nª Sª de la Asunción".

 El colegio está en Alameda de la Sagra (Toledo). Es un canal que tiene más de doscientos vídeos tutoriales o muestras del trabajo de los niños. Abarca muchos cursos y está muy bien enfocado. No me explico cómo se nos ha podido pasar. 

Merece mucho la pena. 



El canal al completo está en esta dirección: https://www.youtube.com/user/alamito11/videos
 



Cosas de valor que te encuentras en youtube (IV): el canal de Jash ABN

 El canal de JASH ABN cuenta con 24 vídeos dedicados en exclusiva al ABN. Tiene más, tanto de Matemáticas (p.e., Geometría) como de otras materias. Están dedicados sobre todo a la iniciación en la descomposición y al comienzo del trabajo con las operaciones básicas. 

Es el caso del vídeo que ponemos de ejemplo. Facilita los comienzos de la división por una  cifra "ayudando" al dividendo con los símbolos. 



miércoles, 29 de diciembre de 2021

Cosas de valor que te encuentras en youtube (III). El canal del Maestro Mauricio.

No hay más información (al menos yo no la tengo). El Maestro Mauricio tiene en su canal once vídeos sobre  ABN, centrados en el Primer Ciclo. Están acompañados por vídeos de otras materias, que también son interesantes. 



martes, 28 de diciembre de 2021

Lecturas para las vacaciones (VI). Carlos González Flórez

Se me había pasado incluir en su día el artículo de Carlos. Es muy interesante y de lectura amena. Encuadra y coloca muy bien, y lo explica, el método ABN en el ámbito, cada vez más influyente, de la neurociencia.   











lunes, 27 de diciembre de 2021

Exhibición del Colegio "Los Pinos".

Es esta una entrada "que se me había quedado atrás". Pero al menos me he dado cuenta. Es del Colegio "Los Pinos", de Algeciras, que nos ha hecho grandes aportaciones a lo largo del trimestre, y, además en el más puro estilo ABN. En primer lugar porque los alumnos exhiben un nivel excelente. Y en segundo lugar porque publican lo que hacen, comparten su trabajo y, de este modo, dan ideas y ayudan a muchas compañeras. 

Ahora los vídeos. Disfrútenlos:

PRIMERO DE PRIMARIA.  

Calendario matemático.


Descomposición. 



SEGUNDO DE PRIMARIA. 

Rutinas Abeneras. 



CUARTO DE PRIMARIA. 

Rutinas Abeneras. 


Fecha matemática. 




Un vídeo muy curioso, con su explicación... en árabe.

 Es la clase de 5º de la Ecoescuela "Garcia Lorca", de Pulpí (Almería). Con la ayuda de un alumno marroquí se explica en árabe todo el proceso que se lleva a cabo, con el fin de que otro alumno que no domina tanto el español pueda aprenderlo. 

Esto se llama atención a la diversidad y a las lenguas minoritarias. A ver si te copian, Sandra.  



Una división con decimales en el dividendo y con un divisor menor que uno.

 El alumno de 5º es de la Ecoescuela "García Lorca", de Pulpí (Almería), y es su maestra Sandra Nortes Checa, que tantos y tan buenos trabajos viene compartiendo. 

Es uno de los casos más difíciles de la división, lo que no obsta para que el niño explique todo muy bien y sepa y comprenda todo lo que hace. 



Lecturas para las vacaciones (V). El impacto de la falta de educación matemática en el desarrollo del cerebro y los logros futuros.

 Un artículo muy importante, que responde a una cuestión de la máxima trascendencia: ¿La falta de educación matemática lastra el desarrollo del cerebro y, por tanto, las posibilidades de futuro de los alumnos? 

Con un poco de inglés que se sepa y con la ayuda de un traductor (https://translate.google.es/?hl=es&sl=en&tl=es&op=translate, por ejemplo) se puede entender todo. 

 

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domingo, 26 de diciembre de 2021

La vuelta de Eva Trujillo.

Produce mucha alegría ver este vídeo y volver a escuchar la voz de Eva Trujillo (CEIP "Carlos III", de Cádiz). Tras una larga y seria enfermedad ha vuelto a su cole y a sus niños. 

Como prueba de verdad tenemos este vídeo, en el que José María, de 5º de Primaria realiza una división con decimales en ambos términos. Lo hace muy bien y, lo más importante de todo, explica cómo lo hace y muestra su completo control del proceso.   



viernes, 24 de diciembre de 2021

¡FELIZ NAVIDAD!

 A pesar de todo, ¡Feliz Navidad! 


El alma niña.

Su clara luz risueña;

y la pequeña historia

y la alegría de la vida nueva...

¡Ah, volver a nacer y andar camino,

ya recobrada la perdida senda!

Y volver a sentir en nuestra mano

aquel latido de la mano buena

de nuestra madre ... Y caminar en sueños

por amor de la mano que nos lleva.

                                    (Antonio Machado)


Lecturas para las vacaciones (IV). El regalo de Navidad.

 Es algo más que un artículo. Es un gran regalo de Navidad. Se trata de la Tesis Doctoral (completa) de Iria María González Díaz: "Análise de metodoloxías innovadoras para o ensino-aprendizaxe das matemáticas na Educación Infantil por medio da investigación-acción na aula. Implicacións didácticas"

Iría nos hizo un resumen de la misma en el VII Congreso, pero ahora podemos tenerla completa en nuestras manos. Está en gallego, pero se lee con gran facilidad. Son más de 600 páginas, pero con un índice muy completo cada lector podrá ir a la parte que más le interese. Es un documento muy reciente para estar al día en Infantil.   

Es la tercera Tesis Doctoral (leída en 2021) que, de manera directa, se ocupa del ABN, y concluye con la superioridad de los aprendizajes de los alumnos que siguen ABN respecto a los que no.  


Análise de metodoloxías innovadoras para o ensino-aprendizaxe das matemáticas na Educación Infantil por medio da investigación-acción na aula. Implicacións didácticas 

Autora: Iria María González Díaz 

Tese doutoral UDC 2021


jueves, 23 de diciembre de 2021

Cosas de valor que te encuentras en youtube (II).

 Es el canal de Masterchefs Innovadores. Deduzco que son maestros del C.C. "Arula", de Madrid. Tienen en su canal algunos tutoriales bien explicados. Merece la pena echarles un vistazo. 

En este vídeo presentan aspectos generales del cálculo mental. 



martes, 21 de diciembre de 2021

Lecturas para las vacaciones (III). Otro artículo muy interesante: propuesta de de recursos matemáticos para Infantil de 3 años.

 Es un artículo de María Ángeles Herrería Asenjo y Ana Escudero Domínguez, de la Universidad de Sevilla. Interesante y práctico, sirve de ayuda sobre todo a las maestras que tienen este curso. A descargarlo y a leerlo con atención.    

Un tutorial de Benito García Peinado sobre las multiplicaciones extendidas.

Benito García Peinado es maestro del CEIP "Virgen del Rocío", de Huelva. Tiene en su haber bastantes tutoriales y mucho material sobre ABN. Un ejemplo de ello es este tutorial sobre la multiplicación y sobre cómo extenderla a órdenes de magnitud mayores. 



lunes, 20 de diciembre de 2021

Lecturas para las vacaciones (II).

 Aquí tenemos un artículo sobre la elaboración y diseño de un dispositivo inteligente para trabajar el método ABN. Cuatro profesores del Departamento de Ingeniería Telemática de la Universidad "Carlos III", de Madrid, han considerado de valor suficiente el método ABN como para dedicarle su atención y su trabajo. En este caso, además, por puro descubrimiento de los autores. Es para estar contentos. 

El artículo está en Inglés, pero eso no es obstáculo.


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domingo, 19 de diciembre de 2021

La cuenta atrás de los niños y niñas de Conchi Bonilla.

Ahí están los niños y niñas de Conchi Bonilla (CEIP "Sagrado Corazón", de Getafe), contando hacia atrás y cada uno según sus posibilidades. Así han llegado a final del trimestre, tras cambios y diversas peripecias. Al final, la lluvia fina del trabajo de Conchi va mojando a todos. 

Es un vídeo alegre. Fíjense en la niña que cuenta para atrás desde el 14.

Conchi: felicita las Navidades a tus alumnos de mi parte y, estoy seguro, de tantísimas personas que siguen tu trabajo. 


 

Jubilación de Lucía Martínez Aparicio.

 Recientemente se ha jubilado una gran maestra y una gran señora: Lucía Martínez Aparicio, del CEIP "San Cristóbal", de Cartagena. Con ese motivo le envié las siguientes palabras: 

"EN LA JUBILACIÓN DE LUCÍA MARTÍNEZ APARICIO.

             Como inexorable consecuencia del paso del tiempo van apareciendo jubilaciones de las que han sido grandes maestras y puntales del método ABN. En este caso se trata de la que ha sido Directora de “Los Cristobalitos”. Tuve la suerte de contar con ese colegio como uno de los primeros (junto a otro centro rural de Castilla y León) en comenzar a desarrollar el método fuera de Andalucía. Recuerdo con mucho cariño a Flori Vázquez, a la que nombré “Adelantada” en aquellas tierras. También recuerdo con mucho agrado mis visitas al “San Cristóbal”. Siempre con la ilusión de los primeros tiempos. ¡Y tan primeros! El primer curso que impartí allí, en Cartagena, fue en Octubre de 2012, hace ya más de nueve años.

            Lucía pasa a ser una componente del grupo de maestras eméritas del ABN jubiladas. ¡Menudo elenco tenemos ya formado! Es un equipo nacional impresionante, con compañeras de toda España. Todas ellas se han convertido en vigas maestras que han armado y mantenido el edificio del ABN. Era apenas una choza cuando ellas empezaron y ahora, gracias al ejemplo que han dado y a los trabajos que han ido mostrando, es una casa robusta que alberga a cientos de miles de alumnos y a más de once mil docentes. Nunca nos ha faltado Lucía: ni en el trabajo, ni en la formación ni en su participación en los Congresos. Le daba, además, un toque de elegancia, de clase, de señorío. Lo que es ella.

            Por todo lo anterior, Lucía, no te debes jubilar del ABN. Sigue haciendo falta formación. Habrá más congresos. Tu sabiduría y tu ejemplo no se desvanecen lo más mínimo porque en una fecha determinada cambie tu situación laboral y administrativa. Queremos que sigas siendo una referencia segura, seguir contando con tu valiosa y documentada opinión, que seas la formadora que encauza y desarrolla la ilusión y las inquietudes de las que se acercan por primera vez al ABN. Y que sepas, en definitiva, que para mí y mientras dure, serás una de las grandes referentes de este universo de colaboración, trabajo compartido, ilusión y de cambio. Eso no está sometido a fechas.

            Un beso muy grande y todo mi cariño.

             Jaime Martínez Montero. "    



 
Y ella me ha contestado: 

"Recientemente he vivido un emocionante acto de despedida por mi jubilación y quería agradecerte las bonitas palabras que me has dedicado. Ha sido un orgullo contar tu reconocimiento en un momento tan especial.
En estos últimos nueve años, he tenido una dosis de motivación extra que me ha aportado el ABN.
Por un lado ha sido muy gratificante ver cómo esta metodología que ha impregnado mi colegio, ayudaba a mis alumnos a disfrutar de las Matemáticas. He descubierto lo importante que es para ellos comprender los números, dejar las cuentas y aprender a calcular, reflexionar los problemas, utilizar referentes de la vida real..... ¡Cuantas veces he salido del aula emocionada ante los resultados obtenidos diciendo a mis compañeros: "pero cómo no he trabajado de esta forma antes"!
Por otro lado he vivido la enriquecedora experiencia de transmitir esta metodología a otros compañeros a través de cursos, seminarios, congresos.... , y todo esto gracias a que de una forma tan generosa has confiado en todos los que hemos querido hacer esta labor.
Admiro tu capacidad y esfuerzo para transmitir aquello en lo que crees. ¡Es admirable! Para mi es un placer formar parte de esa comunidad que se ha creado en torno a la Metodología ABN. ¡Gracias por todo!
Un fuerte abrazo".


sábado, 18 de diciembre de 2021

Producto y división de fracciones.

 ¡Nada menos! Son dos procesos muy fáciles de ejecutar y mucho más difíciles de entender. No ya solo por los niños, sino también por los adultos y, en ocasiones, por los mismos docentes. Recuerdo que en un curso les pregunté a los asistentes que se inventaran un problema sobre una simple multiplicación de fracciones: ninguno fue capaz. No volví a ponerlo como prueba. 

Lucía García España (CEIP "Gallego Burín", de Granada) trabaja este concepto con transferencias, y allana muchísimo la dificultad. Hay una primera cosa importante: los alumnos parten de un problema. Con el anterior material se facilita mucho la comprensión. 

A ver y a disfrutar el vídeo.  




Lecturas para las vacaciones. (I)

 Un artículo sobre la efectividad y ganancias de las asambleas y la metodología ABN. Las conclusiones son: 

"Una vez más, queda reconocida la funcionalidad educativa y valor pedagógico que tienen tanto la metodología organizativa de la asamblea en combinación con la metodología matemática ABN (Aprendizaje basado en números), pues repercuten de forma positiva aportando los siguientes beneficios:
- Incentiva la motivación y gusto por el área de matemáticas.
- Promueve la escucha activa, respetando el turno de palabras y tomando consideración de las opiniones de los demás compañeros.
- Desarrolla capacidades de expresión y comunicación tanto del lenguaje específico de área como a nivel coloquial.
- Posibilita la construcción de conocimientos desde la vivencia compartida, poniendo en alza la interdependencia positiva.
- La atención es mayor pues el protagonismo del alumnado resulta una constante.
- Adquieren mecanismos de importante utilidad para el trabajo en equipo y cooperación.
- Contribuye a la eliminación de la abstracción sobre los contenidos matemáticos a partir de la manipulación y experiencia directa.
- Permite personalizar la enseñanza.

- Otorga valiosa información acerca de los procesos de enseñanza-aprendizaje de cada alumno."





jueves, 16 de diciembre de 2021

Cosas de valor que te encuentras en youtube.

Por ejemplo, dos vídeos tutoriales muy buenos de María de los Santos Palacios. No tengo más datos. El primero de ellos es sobre la suma ABN, y el segundo sobre Reparto Igualatorio. Pueden ser muy útiles y venir muy bien para entender mejor la nueva metodología. 




El segundo hallazgo tiene como autora a Salud del Val. No sé más. Tiene varios vídeos dedicados al ABN, e incluso tutoriales para pasar del ABN al tradicional. Aquí nos enseña a hacer una suma con decimales. 






martes, 14 de diciembre de 2021

El ABN llega a Italia.

La revista "RicerAzione", muy seguida en Italia por los docentes, publica un interesante artículo sobre el método ABN, que se está introduciendo allí gracias al trabaja del profesor de la Facultad de Medicina y Psicología de la Universidad de "La Sapienza", de Roma, el doctor Guido Benvenuto. Colaboran en el mismo el profesor Carlos Pérez Wilson, de la Universidad O'Higgins, en Rancagua, y la profesora Ivonne González, de la Universidad de Santiago (ambas en Chile). Ni qué decir que recomiendo vivamente su lectura.   


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Antes de la pandemia, el pasado 2 de Octubre de 2019, tuvimos la visita del profesor Benvenuto, que, acompañado del profesor Aguilar (de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cádiz), estuvo viendo el trabajo que desarrollaban los niños de 4º de Primaria del antiguo CEIP "Andalucía", de Cádiz (hoy "Profesor Juan Carlos Atagón"). En el primer vídeo una alumna convierte un producto en una división, y en el segundo vídeo dos alumnos trabajan patrones de la división con el mismo dividendo. Recuerdo que los niños trabajaron muy bien y que el Dr. Benvenuto se fue encantado.  






Un vídeo muy práctico.

Mar Quírell (CEI "El Faro", de Algeciras) quiere compartir cómo trabaja con sus alumnos de Infantil de 3 años el aprendizaje del primer cuadrante de la tabla de sumar. Lo explica así: 

Hoy deseo compartir un vídeo muy práctico de las sumas del primer cuadrante de la Tabla de Sumar de la metodología ABN. Está hecho a modo de Subitización, donde el niño/a debe decir el resultado en el tiempo de la imagen del reloj. ¡¡¡Se lo pasarán pipa y aprenderán a lo grande!!! Espero que lo disfrutéis, vídeo y material para descargar, en mi blog: "Un Mar de Ideas para la Educación Infantil".

Las experiencias presentadas, son las vividas con mis niños/as de la EI. El Faro.
Y como ya sabéis las tarjetas ideas de mi compi Concepción Bonilla Arenas y una servidora Maria Del Mar Quirell Jose.




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domingo, 12 de diciembre de 2021

Superdron.

 Es en 4º de Primaria. Aparece en la pizarra un número descompuesto en 0,3 DM y 0,3 C. Se trata, claro, del número 3030. Ahora los alumnos, de dos en dos, tienen que ir escribiendo operaciones que tengan como resultado ese número. 

Son niños de 9 años, y tienen un dominio de la numeración y el cálculo que impresiona. 

Es el C.C. "Los Pinos", de Algeciras. 



viernes, 3 de diciembre de 2021

Numeración y divisiones muy difíciles.

En el vídeo están los niños y niñas de 6º de Primaria del CEIP "Gallego Burín", de Granada, resolviendo divisiones muy difíciles, mentalmente y en un tiempo récord. Su maestra es Lucía García españa.

En este vídeo se muestra claramente la relación que existe entre el dominio de la numeración y de las equivalencias entre unidades, y las estructuras multiplicativas, que, en este caso, se ocupan solo de la división. Para poder ver mejor la dificultad, procuren hacer las operaciones y luego comprueben el tiempo que han tardado y sin han acertado o no.  



Producto de números cercanos al cien.

En el vídeo tutorial, Sandra Moreno Checa (CEIP Ecoescuela "García Lorca", de Pulpí, en Almería) recoge ejercicios para la ejercitación del cálculo mental con estos productos. En su blog, al que también enlazamos, tiene más material para profundizar en lo que ha mostrado en el vídeo. 


 Ir al blog de Sandra

Multiplicaciones complejas rápidas.

Alumnos y alumnas de 5º de Primaria del C.C. "Los Pinos", de Algeciras. En los dos vídeos los alumnos resuelven productos complejos rápidamente y de manera mental. ¿Trucos? En realidad no. Son aplicaciones de dos propiedades del producto: la asociativa (p.e., los productos en los que ambos factores tienen la misma decena y las unidades suman diez) y la distributiva respecto a la suma (p.e., los productos que se acercan mucho a cien o a mil).