¡BIENVENIDOS!

¡Bienvenidos al blog del ABN! Un año más comenzamos un nuevo curso, llenos de esperanza e ilusión. Será el decimonoveno año de aplicación del método ABN, desde que en el curso 2008-2009 se dieron los primeros pasos en los colegios “Andalucía” y “Carlos III”, de Cádiz. Seguimos adelante. Tenemos a muchos docentes y a muchos niños detrás, que empujan con una fuerza irresistible. Este blog recoge toda la historia del desarrollo del método, desde su primera entrada, allá por Marzo de 2010, hasta hoy. No hemos querido quitar nada. Y aquí seguimos con más de cinco mil vídeos y con cerca de las cinco mil entradas, que se dice pronto.

El blog va a seguir siendo fiel a sus principios: mostrar que es posible calcular de otra manera más motivadora, más fácil, más conectada con el pensamiento de los niños, más adaptada a sus futuras necesidades. En definitiva, del modo más eficaz para que los alumnos alcancen competencia matemática.

Animamos a los docentes y a las familias a utilizar el nuevo método. Con él se acaban las tareas repetitivas de cálculo, las dificultades matemáticas sin sentido, el aprendizaje memorístico vacío. Y para convencer al visitante de que es posible nos hemos alejado de los discursos vanos y de la palabrería barata. El material fundamental de este blog es el reflejo de lo que hacen los niños en las clases: vídeos y fotos dan cuenta de ello. Nunca omitimos de qué colegio, de qué maestra o de qué grupo de alumnos se trata. Porque no expresamos fantasías ni delirios, sino resultados concretos.

¡Bienvenidos! Suscríbanse y estén al día de todos los contenidos que incorporamos. Intérnense dentro de las etiquetas y exploren los tópicos por los que tengan más interés, en los cursos de Infantil o Primaria que consideren. Súmense a una corriente que cada día crece más.

No duden en trasladarnos cualquier opinión, crítica, aportación, sugerencia o, simplemente, petición de información. Todo ello será recibido con agrado en:

Jmartínez1949@gmail.com

MÉTODO ABN

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miércoles, 26 de febrero de 2025

Redondeo en la división.

 El redondeo en la división no es más que la aplicación de la propiedad distributiva del dividendo respecto a la suma. Presenta indudables ventajas porque simplifica mucho los cálculos. Y mejora, por tanto, el cálculo mental. Una pareja de alumnas de 4º del colegio "Los Pinos", de Algeciras, nos muestra cómo se hace.  



jueves, 21 de marzo de 2024

Redondeo en la división.

Clase de 4º de Primaria del Colegio "Los Pinos", de Algeciras. Los chicos de la clase salen en fila a resolver los redondeos del producto que les pone el maestro. 

Lo hacen muy bien, pese al error material que se comete en el primer caso. Pasa desapercibido hasta para el maestro. El error se debe a un despiste, y no a que no lo sepa.   



jueves, 16 de febrero de 2023

Redondeo en la división.

Mar es alumna de 4º de Primaria del CEIP "Gallego Burín", de Granada. Trabaja con su maestra, Lucía García España, el redondeo del dividendo en la división, como una técnica más para mejorar el cálculo mental. Lo hace manipulativamente y con desparpajo y alegría, como corresponde a una niña de esta edad. Y, además, entendiendo perfectamente todo el proceso. 



domingo, 26 de abril de 2015

Dos divisiones. 4º de Primaria.



Son alumnos de 4º del CEIP "José Luis Poullet", del Puerto de Santa María. La tutora es Yolanda Selma.

martes, 10 de septiembre de 2013

Redondeo en la división.

En la clase de 4º quisimos probar el funcionamiento del proceso de redondeo de una división con dos cifras en el divisor y con resto. Lo hacen muy bien los chicos.