¡Bienvenidos al blog del ABN! Un año más comenzamos un nuevo curso, llenos de esperanza e ilusión. Será el decimonoveno año de aplicación del método ABN, desde que en el curso 2008-2009 se dieron los primeros pasos en los colegios “Andalucía” y “Carlos III”, de Cádiz. Seguimos adelante. Tenemos a muchos docentes y a muchos niños detrás, que empujan con una fuerza irresistible. Este blog recoge toda la historia del desarrollo del método, desde su primera entrada, allá por Marzo de 2010, hasta hoy. No hemos querido quitar nada. Y aquí seguimos con más de cinco mil vídeos y con cerca de las cinco mil entradas, que se dice pronto.
El blog va a seguir siendo fiel a sus principios: mostrar que es posible calcular de otra manera más motivadora, más fácil, más conectada con el pensamiento de los niños, más adaptada a sus futuras necesidades. En definitiva, del modo más eficaz para que los alumnos alcancen competencia matemática.
Animamos a los docentes y a las familias a utilizar el nuevo método. Con él se acaban las tareas repetitivas de cálculo, las dificultades matemáticas sin sentido, el aprendizaje memorístico vacío. Y para convencer al visitante de que es posible nos hemos alejado de los discursos vanos y de la palabrería barata. El material fundamental de este blog es el reflejo de lo que hacen los niños en las clases: vídeos y fotos dan cuenta de ello. Nunca omitimos de qué colegio, de qué maestra o de qué grupo de alumnos se trata. Porque no expresamos fantasías ni delirios, sino resultados concretos.
¡Bienvenidos! Suscríbanse y estén al día de todos los contenidos que incorporamos. Intérnense dentro de las etiquetas y exploren los tópicos por los que tengan más interés, en los cursos de Infantil o Primaria que consideren. Súmense a una corriente que cada día crece más.
No duden en trasladarnos cualquier opinión, crítica, aportación, sugerencia o, simplemente, petición de información. Todo ello será recibido con agrado en:
Jmartínez1949@gmail.com
El blog de "Matemáticas Abenito", del maestro Benito Macías González, del Colegio "Virgen del Rocío" de Huelva, recoge un trabajo muy interesante. Se trata del repaso a los contenidos de Primero con el fin de abordar el Segundo de Primaria de la mejor forma posible.
Como siempre, un buen trabajo y la puesta a disposición de todos de un valioso material.
Mari Paz Alberola, una de las "Grandes Señoras" del ABN, ya se jubiló. Fue en CEIP "Ausias March", de Alicante, donde ejerció su magisterio. De su trabajo allí con el método ABN dejó su canal de youtube (https://www.youtube.com/@mariapazalberolareig768/videos) con 148 vídeos.
Algunos de ellos no los recogí en su momento. Pero los hay que merecen mucho la pena ser publicados en el blog, aunque sea con retraso. He seleccionado cuatro de ellos. Creo que son una muestra de trabajo bien hecho y de un alto nivel didáctico.
Devoluciones con dinero.
La aporta en nuestro grupo de Facebook, y consiste nada menos que en trabajar y discriminar de entre los que no lo son, los amigos del 100.
Un buen ejercicio de cálculo mental. Recordamos que Sandra es maestra en el CEIP Ecoescuela "García Lorca", de Pulpí (Almería), y produce material de muy buen calidad.
Muchas gracias, Francisco, por tu colaboración. Transcribo aquí cómo la presentas en el grupo de Facebook.
Como he escrito tantas veces, el blog de Penyagolosa guarda de todo. Si lo vistan y trabajan este juego, hagan lo mismo con el que aparece al lado, y que va de hacer la distinción entre "cifra de" u "número de". Dos por uno, aunque en el blog hay tantísimo material...
El trabajo con los "Amigos del 100 y del 1000" es clave para alcanzar un buen dominio del cálculo mental. Benito Macías González ha preparado este Genially para sus alumnos de 2º de Primaria, en el Colegio "Virgen del Rocío", de Huelva, que trabaja estos aspectos de manera lúdica y con buena ilustración. Como es común en Benito, lo pone al uso y disposición de quienes quieran servirse de él.
Otro juego estupendo, válido para la lectoescritura de números grandes, que ponen a disposición de todos las maestras de Penyagolosa. Para quien todavía no conozca lo que hay detrás de este nombre, que aprovechen para visitar el resto de contenidos que tienen, (amplísimo y muy valioso).
Publica los vídeos Yolanda Selma, del CEIP "José Luis Poullet", de Puerto de Santa María. Yolanda es de las que comenzó a trabajar el método en el curso 2010-2011. Un respeto. Ella presenta los vídeos así:
Hola buenas tardes, en esta ocasión me gustaría compartir con vosotros varios vídeos cortos que hacen referencia a la importancia en la enseñanza de la competencia matemática de entender todo aquello que hacen y partir de ahí abstraer todo lo demás .Una de las ventajas de utilizar referentes (material manipulable : manos recortadas , palillos, …) es que empiezan a entenderlo más fácilmente.Doy las gracias a Teresa Fernandez Espejo que me ayudó en uno de sus vídeos a copiar su idea con estas manos 
elaboradas por los mismos alumnos y poner en práctica unas actividades que han ayudado mucho al alumno al dominio de la tabla del 5 , al conteo de 10 en 10; de 2 en 2 …Adjunto los vídeos para que sea de provecho a cualquier maestro/a que lo quiera poner en práctica en su clase .
Recordamos que es maestra en el CEIP (Ecoescuela) "García Lorca", en Pulpí (Almería). Es un circuito interactivo con el que practicar los amigos de los distintos números.
Es válido tanto para Infantil como para los primeros cursos de Primaria. Es un trabajo muy completo y del que se puede disponer libremente. ¿Se puede pedir más?
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