Un gran documento. Sin ser demasiado extenso, ofrece una revisión de las investigaciones acerca de la Educación Infantil en USA: su importancia, las diferencias entre niños y grupos, y la calidad de la enseñanza y su impacto.
Además de lo anterior, enlaces, herramientas, etc. ¡Ah! Y los autores son de los más reconocidos.
Ana León (Ana PT en Facebook) me envía en un simpático correo lo que llama el "Cuaderno de Bitácora" de su estancia en Chile a lo largo de tres semanas. Es muy bonito y he disfrutado mucho leyéndolo. Invito a los demás a que también lo hagan.
Mantengo desde hace tiempo que el método ABN tiene rasgos diferenciales profundamente marcados respecto a otros métodos. Ahora me doy cuenta de que el que nos cuenta Ana es uno de ellos: la atención a los más débiles. Desde luego es un orgullo, al menos para mí.
Con este buen hacer despedimos el año 2022, y con él también felicitamos el año que va a comenzar. Seguro que nos dará oportunidades nuevas y motivos para sentirnos orgullosos de lo que hacemos.
FELIZ 2023.
Es un libro publicado en 2008, por el Consejo Nacional de Evaluación y Asesoramiento, del Ministerio de Educación Irlandés. La finalidad del mismo es apoyar la implementación y el desarrollo del currículum de Primaria, que en ese país se revisó en 2005. No solo está dedicado a Matemáticas, sino a Artes e Inglés.
La razón de traerlo aquí es aportar una herramiento con un contenido muy útil y con unos enlaces que abren perspectivas muy interesantes. También se puede comparar con los escasos documentos con los que se ha desarrollado en renovado currículum español, pere a las muchas novedades que contiene.
Es la que nos hace Isabel González Camoira, Asesora del Centro de Formación y Recursos de Ferrol, que tanto ha hecho por la difusión del método ABN en Galicia.
La acompaña de un enlace a un artículo de la Directora del CEIP "Virxe do Mar", de Narón (A Coruña), Mary Loureiro, e Iria Rico Varela, del mismo centro. Como me recuerda, visité su Colegio antes del maldito confinamiento. Mary asistió y se formó en un Seminario de ABN avanzado que se celebró en el CFR de Ferrol. Me acompaña dos fotos, que pongo aquí, junto con el enlace al artículo.
"Escribimos ahora estas palabras, a muchas millas de distancia del lugar donde, año tras año, nos reuníamos aquel día en círculo alegre y jubiloso. Muchos corazones que entonces palpitaban con tanto ánimo ahora han dejado de latir; muchos ojos que entonces brillaban tan claros ahora han dejado de refulgir; las manos que estrechábamos se han enfriado; las miradas que buscábamos han ocultado su resplandor en la tumba; y sin embargo, la vieja casa, el cuarto, las voces alegres y las caras sonrientes, la broma, la risa, las circunstancias más menudas y triviales en relación con esas felices reuniones, se agrupan en nuestra mente cada vez que vuelve esa época, como si hubiéramos estado juntos ayer mismo. ¡Feliz, feliz Navidad, que puede devolvernos la ilusión de nuestros días infantiles; que puede evocar al anciano los placeres de la juventud; que puede transportar la marino y al viajero a miles de millas, otra vez a su hogar, junto al fuego!".
Charles Dickens. "Los papeles póstumos del club Pickwick".
En el blog de las maestras Lucía y Maite aparece un nuevo cuento abenizado que se ocupa sobre todo de aspectos geométricos: "El rombo feroz: los tres triangulitos."
Otra maravilla más y, como no me canso de decir, otra oportunidad de visitar el gran almacén de ideas y material para Infantil. Pero, insisto porque esto no es lo habitual (sí en este blog), con todo el material a la libre disposición del visitante.
No se lo pierdan.
Un magnífico libro, relativamente nuevo (es de 2014), que, como dice el subtítulo, se ocupa de las definiciones, las teorías, el desarrollo y la progresión en el aprendizaje de las matemáticas tempranas (desde los tres hasta los ocho años). Tampoco es especialmente denso, pues las páginas con contenido no llegan a las 110. Está en Inglés, pero, en primer lugar, ya suele ser frecuente que haya docentes que sepan este idioma, y en segundo lugar, existen los traductores automáticos.
Volveremos con nuestras lecturas a partir del próximo lunes.
La tercera entrega ya no es un artículo, sino un libro. Se trata del Libro de Actas del Coloquio del Grupo de Didáctica de las Matemáticas de Quebec. Contiene 18 artículos de gran calidad realizados por especialistas.
El título lo dice todo: "La investigación sobre la resolución de problemas en matemáticas: más allá de una competencia, más allá de los hallazgos." El que esté en francés puede ayudar a muchos.
La recherche sur la résolution
de problèmes en mathématiques:
au-delà d'une compétence, au-delà des constats
Es la clase de 6º de Primaria del Colegio "Los Pinos", de Algeciras. Una de las primeras rutinas que tienen es escribir la fecha del día. Y aquí vemos a un alumno cómo lo hace.
Una de las virtudes que tiene este tipo de ejercicios es que movilizan todos los saberes matemáticos de los niños. Es otra "situación de aprendizaje", solo que no está al alcance de cualquiera.
Del Colegio "Los Pinos", de Algeciras, en 2º, es el mercadillo en el que los alumnos compran y venden. Pero claro, hay que llevar la cuenta y no cobrar ni de más ni de menos. Para ello suman mentalmente cantidades con decimales. Y lo hacen así de bien.
Es la clase de 3º de Primaria del Colegio "Los Pinos", de Algeciras. Sus alumnos se están iniciando en la división, y se manejan así de bien con los patrones.
La segunda entrega es un capítulo de un libro muy interesante: "Espacio, tiempo y número en el cerebro", del que son editores nada menos que Dehaene y Brandon.
El contenido del Capítulo no puede coincidir más con la filosofía ABN. Trata de cómo alumnos de Infantil provenientes de familias desfavorecidas pueden, con poco y sencillo material, mejorar notablemente su rendimiento..., siempre, claro, variando la metodología y con buen hacer y el compromiso de los docentes.
La Navidad también puede tener sus días de sosiego en los que apetezca leer. Por eso vamos a proponer la lectura de un conjunto de artículos científicos muy interesantes, y que, además, nos pueden ayudar en nuestro trabajo.
Esta es la primera entrega. Se trata de establecer si los juegos matemáticos con el ordenador ayudan en el aprendizaje y el desarrollo del sentido numérico. La conclusión es que sí, pero con condiciones. Léanlo y las conocerán.
Un reportaje muy importante sobre el método ABN y la Educación Especial. La periodista Merche Borja ha hecho un buen trabajo.
A lo largo de dieciséis entregas he ido publicando episodios a los que he llamado "La Revolución ABN", porque ponen de manifiesto cómo las creencias sobre lo que los niños pueden hacer en matemáticas se sobrepasan con creces y, por ello, cabe preguntarse si no habría que plantearse unas nuevas bases de partida y unos nuevos objetivos.
Dada la dispersión con la que han ido apareciendo los episodios, me ha parecido interesante hacer una publicación global que recogiera lo esencial de cada uno de ellos y, además, los organizara por unidades de contenido. Es lo que se ofrece en esta entrada.
Para mayor facilidad, hemos identificado cada párrafo del documento con el número del episodio y, además, el nombre del o de los niño(os) contiene un enlace al vídeo que se mostró. Ello permitirá una mejor comprensión del mensaje que se quiere transmitir.
Son alumnos de 2º del Colegio "Los Pinos", de Algeciras. Compran dos artículos, suman sus precios y averiguan cuánto les han de devolver. En el cálculo tradicional hasta 4º o 5º no aparecen operaciones con estos números.
Lo practican los alumnos de 6º de Primaria del Colegio "Los Pinos", de Algeciras.
Aparece una rejilla en la cual la potencia aparece como producto, como potencia, su resultado y la lectura de esa potencia. A partir de un solo dato alumnas y alumnos han de cumplimentar los demás.
Está donde ya es habitual: en el blog de las maestras Lucía y Maite.
Como siempre digo: aprovechen la visita.
En la foto tienen los datos del mismo. En "El blog de las maestras Lucía y Maite" Tienen el desarrollo completo, con fotos, vídeos y materiales.
Si pinchan en "ABN. Acceso a todos los cuentos y álbumes" se llevarán una sorpresa enorme. Todo lo que sale ahí es mucho más que un curso de doctorado sobre los cuentos infantiles y las matemáticas.
Recordamos que las autoras de la abenización y su difusión son Lucía García Martínez, del CRA "El Pinar", de Pinos del Valle, en Granada, y Maite Murillo García, del CEIP "Torreramona", de Zaragoza.
En 3º comienza la aventura del aprendizaje de los números grandes. Pues las de Penyagolosa han preparado un precioso y completo material, marca de la casa, para trabajar con los números de cuatro cifras. Y dar la oportunidad, a quien no conozca su página, de entrar en un arsenal de estupendos materiales de Primaria... y de Infantil.
Ana Vela, que junto con Lucía García y Maite Murillo llevan el blog "Abenizando la vida cotidiana: el blog de las bagatelas", nos presenta la abenización del cuento "Corre, corre, calabaza", de Eva Mejuto y André Letria.
Como ya es marca de la casa, un gran trabajo y una invitación a visitar un blog lleno de contenido y sabiduría.
En el curso 2016-2017 Joan estaba en 2º de Primaria en el CEIP "Blasco Ibáñez", de Alzira (Valencia). Era su maestra Rosa Piera Aledó. El vídeo contiene una actividad en la que los alumnos podían avanzar en el conteo de números multiplicando mentalmente por dos y por cinco. La primera niña y el segundo niño hacen un trabajo notable, sobre todo teniendo en cuante que están en 2º de Primaria (7-8 años de edad).
Pero hay que preastar especial atención a lo que ocurre a partir del minuto 2 y 28 segundos. Joan, en poco más de dos minutos, es capaz de adentrarse en lo más profundo. A estas edades se supone que los niños no pueden ir más allá del 999. Pues Joan no es que supere esa cifra. Es que es un récord mundial. Véanlo y disfrútenlo. Inexplicablemente, este vídeo no ha llegado a las ochocientas visualizaciones en youtube. Señalo este hecho sobre todo para que no confundamos calidad y valor con número de visionados.
Es la clase de 3º de Primaria del Colegio "Los Pinos", de Algeciras. El ejercicio recogido en el vídeo es un ejemplo de las conexiones existentes entre el sistema de numeración decimal y el sistema métrico decimal. El profundo conocimiento de la numeración facilita todos los requerimientos que puedan plantearse en el manejo y explotación de las unidades de medida (en este caso, las unidades de longitud).
Los niños y niñas de 2º de Primaria del Colegio "Los Pinos", de Algeciras, van que se salen. Vean en el vídeo cómo se manejan con los productos extendidos y cómo generalizan un determinado conocimiento a niveles muy superiores a los que corresponden a su edad.
Otra aportación más de Maite Murillo (CEIP "Torreramona", de Zaragoza). En el blog se podrá comprobar todo el partido que se puede sacar a una estación para el aprovechamiento matemático de los alumnos.
Michelle Botas es maestra del CEIP "El Prado", de Megeces (Valladolid). Nos muestra cómo sirviéndose de los bloques de lego logra una buena ayuda visual que favorece la conceptualización del proceso de la multiplicación. El curso es 2º de Primaria.
En el blog de las maestras Lucía (Lucía García Martínez, del CPR "El Pinar", en Pinos del Valle, en Granada) y Maite (Maite Murillo García, del CEIP "Torre Ramona", de Zaragoza), se recogen las actividades llevadas a cabo en el colegio granadino desarrollando las tareas matemáticas de los calendarios mensuales de Actiludis.
Impresionante: fotos vídeos, diseño de actividades, desarrollo día a día...
Esta vez nos presentan un juego digital muy adecuado para los primeros cálculos.
A practicar.
El autor es Benito Macías González, del CEIP "Virgen del Rocío", de Huelva. Un juego bien pensado y que les va agustar mucho a los niños que empiezan a conocer a fondo los números.
María del Mar Quírell ha impartido un curso para un colegio de Guatemala, en el que van a comenzar a aplicar el método ABN en Infantil. Aumentamos así la presencia en Hispanoamérica, que alcanza a todos los países (salvo Paraguay, del que no tenemos ningún dato).
En el blog de Mar tienen todos los detalles del curso y de sus circunstancias. Es, además, otra circunstancia para visitar uno de los blogs más vistos dentro de los que se ocupan del ABN. Millones de visitantes lo han comprobado.
Alicia era alumna de 4º de Primaria del antiguo CEIP "Andalucía", de Cádiz. Era su maestra Concha Sánchez. Transcurría el curso 2011-2012.
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