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martes, 24 de marzo de 2020
¿Se puede explicar mejor la criba de Eratóstenes?
Sandra es alumna de 5º de Primaria del CEIP "Dulce Chacón", de Cáceres. Su maestra, Victoria Muriel, nos aporta el vídeo del trabajo que ha hecho dresde casa. Lo ha hecho muy bien y nos lo explica en esta preciosidad de vídeo. Como bien dice Victoria, "ha nacido una estrella".
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Jaime Martínez Montero
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Factorización en 5º de Primaria.
jueves, 23 de febrero de 2017
De Valencia a Cáceres pasando por Madrid.
De un sitio a otro se recorre toda España del Este hasta el Oeste. Esta entrada va a poner en conexión tres colegios (CEIP "Blasco Ibáñez", de Alzira, "Cervantes" de Madrid y "Alba de Plata", de Cáceres), dos grupos de niños de 2º y uno de 5º) y tres docentes muy acreditados: Rosa Piera, Mari Carmen Peñalver y Juan Antonio Durán. El hilo conductor es el trabajo de múltiplos y divisores, ayudados por bloques encajables.
Naturalmente, causan más impresión los vídeos de 2º y lo que hacen en él los chicos y chicas más adelantados. Pero el alumno de 5º tampoco es manco en el manejo de los múltiplos y divisores. El enfoque de la actividad ha sido aportado por Rosa Piera, y ha encontrado fervientes seguidores. Va a dar mucho de sí, ya lo veremos.
La clase de 2º de Rosa.
Naturalmente, causan más impresión los vídeos de 2º y lo que hacen en él los chicos y chicas más adelantados. Pero el alumno de 5º tampoco es manco en el manejo de los múltiplos y divisores. El enfoque de la actividad ha sido aportado por Rosa Piera, y ha encontrado fervientes seguidores. Va a dar mucho de sí, ya lo veremos.
La clase de 2º de Rosa.
La clase de una seguidora: Mari Carmen Peñalver, del "Cervantes" de Madrid. También de 2º.
Alumno de 5º de Cáceres.
Publicado por
Jaime Martínez Montero
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13:12
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