4 AÑOS. TRANSFORMACIONES DE LOS NÚMEROS. LA SUMA. COMPOSICIONES Y DESCOMPOSICIONES. DOBLES Y MITADES.
¡Que nombre tan largo para una actividad tan sencilla!
Los DOBLES llevamos abordándolos desde el nivel de 3 años cuando iniciamos la Fase 1 de la suma, ¿lo recordáis?, pues bien lo que vemos aquí es la automatización que los niños han adquirido en sus respuestas, tanto que ya les resulta un poco cansado repetirlas.
¡Que nombre tan largo para una actividad tan sencilla!
Los DOBLES llevamos abordándolos desde el nivel de 3 años cuando iniciamos la Fase 1 de la suma, ¿lo recordáis?, pues bien lo que vemos aquí es la automatización que los niños han adquirido en sus respuestas, tanto que ya les resulta un poco cansado repetirlas.
Lo realizamos de tres modos diferentes:
1- Con las plantillas del libo de Jaime Martínez Montero y cubos multilink, dobles hasta 5 y mitades desde 10.
2- Con las plantillas y los dedos de las manos, lo cual aprendieron hace bastante tiempo.
3- Dobles de los números 6, 7, 8, 9 y 10 y las mitades de sus resultados con ayuda de una amigo, que se corresponde con las Fases 2 y 3 de la suma y que tienen igual de automatizadas.
1- Con las plantillas del libo de Jaime Martínez Montero y cubos multilink, dobles hasta 5 y mitades desde 10.
2- Con las plantillas y los dedos de las manos, lo cual aprendieron hace bastante tiempo.
3- Dobles de los números 6, 7, 8, 9 y 10 y las mitades de sus resultados con ayuda de una amigo, que se corresponde con las Fases 2 y 3 de la suma y que tienen igual de automatizadas.
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