Otro gran trabajo dentro de un gran blog. Es el que llevan Lucía García Martínez, Maite Murillo y Ana Vela. Lo dedican a los "bichos bola", y a partir de ellos desarrollan un conjunto de actividades, dentro del marco ABN, que abarcan los tres cursos de Infantil. Y como siempre, con material que se puede descargar gratuitamente.
Es el que me ha mandado María del Mar Quírell (CEI "El Faro", de Algeciras). Es un proyecto construido por diversas maestras de diversos centros, que demuestra el enorme potencial de nuestros docentes. Tras la imagen incluyo el texto de presentación de María del Mar.
Respecto a lo que digo del futuro, son muy importantes los proyectos en los que participan varias maestras de diversos centros, produciéndose así una articulación de potencialidades, saberes y recursos muy importante.
Me alegra mucho que tras a los proyectos de Lucía García Martínez y Maite Murillo se unan los de Maria del Mar y sus compañeras del colegio, más las de otros centros. Aquí si que encaja lo de "Cada vez más".
Muchos son los momentos maravillosos que me ha dado el método ABN. Como bien sabéis algunos los atesoro en este blog y comparto con todos vosotros/as.
Hoy es uno de esos días en los que me siento delante de mi ordenador, para contaros la última "ABNaventura" educativa en la que me he embarcado junto a increíbles maestras, en el que el enfoque "ABN&Cuento" ha sido el motor del nuevo proyecto que os hemos venido a mostrar.
Gracias al centro de profesorado he podido crear e impartir como tutora en distintas provincias de Andalucía, el curso "ABN&Cuento". En cada uno, he encontrado docentes extraordinarios que me han mostrando un gran deseo por conocer/profundizar en el método ABN, así como aprender a aplicarlo a través de cuentos. Su vocación e implicación han sido un verdadero regalo para mí.
Realizarlo en mi tierra tiene una gratificación añadida, como ha sido el último llevado a cabo con el CEP de Algeciras- La Línea, con el extraordinario asesor Enrique Rodríguez, que apostando por el método ABN y confiando en mí, lo hizo posible. Tuve la fortuna de contar con las compañeras de mi colegio EI. "El Faro" (Algeciras) así como de reencontrarme con antiguas compañeras y amigas que se inscribieron para poder aprender este novedoso enfoque "ABN&Cuento".
Cuando se juntan varias maestras de infantil, aunque sea en modalidad virtual, suelen surgir grandes ideas, siempre pensadas en nuestros/as pequeños/as, con el deseo de darle lo mejor. ¡¡¡Y así ha sido!!!. Cuando para las tareas del curso: "Matemáticas ABN aplicadas a través de cuentos", expuse que había que seleccionar un álbum ilustrado o cuento en el que basar las propuestas didácticas, mi compañera Candy dijo que: "¿Por qué no mejor hacer uno nosotras?!". Obviamente, las docente de "El Faro" y yo nos sumamos sin pensarlo así como Esperanza, antigua maestra farera.
¡Dicho y hecho!. Nos pusimos en marcha: el ABP, lo teníamos claro, el arte, justo el que estamos llevando en las aula y comenzamos a dar cuerpo al relato, sus protagonistas, textos, diseños... La ilustración no cabía duda, Candy se encargaría de ello. Muchos la conoceréis por su muñeca y su famoso blog Creandyy (Pincha en el enlace para conocerlo, te encantará). El asesoramiento matemático, correría a mi cargo, así como su maquetación para posterior difusión en este blog.
Juntas hemos dado vida a una mágica historia con enfoque "ABN&Cuento" en el que hemos puesto todo nuestro amor. Un cuento increíble que combina: obras de arte, educación emocional, Matemáticas ABN, desarrollo de las competencias lingüísticas y mucho más.
Su título: "Un vestido con arte".
Sus autoras por orden alfabético son:
Son problemas no demasiado sencillos. Se trata de repartir en dos cantidades: por cada tres que se pongan en una cantidad se ha de poner una en la otra. En el ejemplo siguiente se ha realizado ya el primer reparto.
Los niños son del aula mixta de Infantil del CRA "El Pinar", de Pinos del Valle (Granada). La maestra es Lucía García Martínez. El primer vídeo está protagonizado por niños de 4 años, y el segundo por los de 5 años.
Son alumnos de 1º del C.C. "El Pino", que tanto colaboran con nosotros. Realizan dobles restas creando primero sus relatos o situaciones problemáticas. Como en otras ocasiones, muy buen cálculo y absoluta comprensión del proceso.
Doble resta con relato geográfico.
Doble resta en el autobús.
Doble resta en el bosque.
Y también para mejorar el cálculo mental. Es un "Genially" que ha elaborado Mamen Blazz y que ha publicado en nuestro grupo de Facebook.
Jueguen un poco, que está muy bien.
Los protagonistas de los dos vídeos son alumnos del C.C. "Los Pinos", de Algeciras.
En este primer vídeo exhiben un gran cálculo mental, a la vez que aplican de manera práctica la propiedad distributiva del productos respecto a la suma.
En este segundo vídeo se acomete una actividad bastante singular, pues se hermanan en la misma tarea un ejercicio de aplicación de patrones con otro de crecientes. No es nada sencillo.
Es lo que desarrollan en estos dos vídeos los alumnos de 2º del C.C. "Los Pinos", de Algeciras. Exhiben un buen dominio del cálculo y flexibilidad a la hora de ir igualando las cantidades.
Un nuevo vídeo de la colección de Conchi Bonilla, con sus alumnos de 3 años del CEIP "Sagrado Corazón", de Getafe. Este ejercicio mide sobre todo la interiorización de la cadena numérica por los niños. Cuando ellos van comparando la que tiene interiorizada con la que le muestran descubren, con toda seguridad, el número o los números que faltan.
No decae el interés de los docentes en formarse en el método. Ni mucho menos. Hace algunas semanas informé del éxito de la formación convocada en México, con más de trescientos participantes. También hace muy poco el Ministerio de Educación ha dado a conocer los seleccionados para un curso de iniciación que dirige Mari Carmen Canto. Cuenta con seiscientos participantes.
Por último el ya clásico curso de formación que hace Anaya para los usuarios de los libros ABN. En la sesión correspondiente a la primavera (se hizo otra en otoño) ha contado con una asistencia de mil doscientas personas, que se dice pronto. No es nada fácil organizar y resolver las dificultades técnicas que plantea un curso con tan elevado número de asistentes, pues, recordamos, no es presencial.
Mi enhorabuena a los asistentes, a los ponentes y también a la organización. Especialmente a Álvaro Díaz, que ha sido el valiente responsable de tal aventura.
(La foto se la he robado a M. Mar Quírell. Es la que ha puesto en Facebook para dar la noticia.)
Es el que nos hacen las maestras del CEI "El Faro", de Algeciras, Mar Quírell y Luisa Páez. Los niños son de Infantil de 5 años. Aprenden a construir la decena tal y como recomendamos en ABN: como una técnica para abreviar el conteo. Lo hacen muy bien, con unas niñas y niños que son un encanto.
Es cierto que, normalmente, la decena se introduce en el curso anterior, pero son tantas las circunstancias adversas que han vivido los colegios por culpa del coronavirus que está el retraso (si es que se puede hablar de eso) más que justificado.
Véanlo despacio, que es un verdadero regalo.
Es el curso 4º del CEIP "Miguel Delibes", de Aldeamayor de San Martín (Valladolid). La maestra es Elena Pucela.
La novedad es que han utilizado la calculadora para pra ayudarse en la búsqueda de las composiciones y descomposiciones. Un nivel muy alto.
Dentro de los doce meses del año le toca el turno a marzo. Y esa es una gran ocasión para que Lucía (CRA "El Pinar", de Pinos del Valle, en Granada) y Maite (CEIP "Torreramona", en Zaragoza) derramen toda su sabiduría e inventiva para que los niños disfruten aprendiendo matemáticas. Con su habitual generosidad, todo el material se puede utilizar por cualquiera.
Primeros y tranquilos pasos en el aprendizaje de la suma. Es el Infantil de 3 años del CEI "El Faro", de Algeciras. La maestra es Elena Medina.
Todo muy graduado, poso a poco, para que los niños interioricen y creen las primeras estructuras.
Incluso las cacas de dinosaurio. Es el segundo trabajo que publico de Bianca, del CEIP "Toral de los Vados", del pueblo que tiene el mismo nombre, en la provincia de León. Son niños de Infantil de 3, 4 y 5 años, y es toda una lección de cómo se inician los niños en el sentido del número siguiendo el método ABN. No se lo pierdan.
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