Por causalidad me he tropezado con un vídeo de hace años, que ya tenía medio olvidado. El protagonista es una niña de Infantil de 4 años, que tiene que resolver un problema: averiguar cuántas flores reúne, pues por un lado tiene 44 y por el otro 57. Era alumna del CEIP "San Miguel" de Roa de Burgos, allá por el curso 2014-2015. Por cierto, su maestra era Patricia Briones Tamayo. En la terminología antigua, el problema se resolvía con una suma con llevadas.
Pero a lo que iba. Resuelve el problema con símbolos. Junta por una parte las decenas, y por otra las unidades. Y lo cuenta todo. ¿Y qué hace cuando tiene 9 decenas y 11 unidades? Pues cambia 10 palitos por un círculo (diez unidades por una decena) y ya está todo resuelto, porque ahora tiene 10 decenas y 1 unidad: tiene un total de 101 flores.
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