La división por dos cifras y el manejo de la escala.

 El vídeo recoge la resolución de una división por dos cifras en 4º de Primaria, por alumnos del Colegio "Los Pinos", de Algeciras.

Está muy bien y la alumna tiene un gran cálculo y buena comprensión del uso de la escala. Pero, como se están iniciando, hay una particularidad que quiero resaltar. 

El uso de la escala permite que las estimaciones que se hacen se ajusten al dividendo parcial. Pero no obliga necesariamente a que esto sea así. Si la estimación se queda corta, se comprueba enseguida que hay que seguir en el mismo orden de magnitud puesto que no se ha salido del intervalo de números que marca la escala. Aquí a la alumna le ha pasado eso, pero no se ha dado cuenta y ha ajustado la escala antes de tiempo. Pero sí se ha sabido servir de la cantidad necesaria. 

Ya verán que fenómenos van a ser en la resolución de este tipo de operaciones en cuanto pase un mes.   

Benito Macías (CEIP "Virgen del Rocío", de Huelva) no para.

A este paso lo voy a tener que hacer fijo de plantilla. 

Presenta un nuevo vídeo tutorial para la iniciación a la resta y a la sumirresta, muy adecuado para los cursos 1º y 2º de Primaria. 

Preguntas intermedias en el producto o multiplicación.

Las preguntas intermedias en el producto ABN se ha convertido en un clásico. A partir de las mismas se favorece el cálculo mental, la comprensión de los procesos implicados en el producto, la práctica de toda la estructura multiplicativa y, por tanto, el tránsito del producto a la división y viceversa. 

El vídeo de Lucía García España (CEIP "Gallego Burín", de Granada) ejemplifica cómo se puede tratar esta cuestión que, además de todo lo indicado, crea y desarrolla nuevos problemas a partir del inicial.  

El tratamiento de las medidas en el método ABN.

 Se recoge aquí un padlet que recopila todo el trabajo sobre medidas que Mari Carmen Peñalver (CEIP "Carvantes", de Madrid) ha desarrollado con sus alumnos de 1º, 2º y 3º de Primaria. 

Va a ser de gran ayuda en un tema que no abunda demasiado.

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"Sueños de nieve". Otro cuento abenizado.

 Trabajo realizado por Lucía García Martínez, del CPR "El Pinar", de Pinos del Valle (Granada). Todo el material está puesto a la libre disposición de quien lo necesite. Además, este precioso cuento va a dar oportunidad de pasear un poco por el blog de Lucía, que es la cueva de los tesoros de material ABN para Infantil   

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Dos buenas y prácticas ideas.

Benito Macías González (CEIP "Virgen del Rocío", de Huelva) ha tenido el acierto de hacer dos recopilaciones para atender mejor las necesidades de los alumnos. Por un lado ha recopilado los materiales que trabajaron los niños en Primero de Primaria, y por el otro, los materiales que le han servido de repaso al comienzo de Segundo de Primaria. 

Aquí se ofrecen ambas recopilaciones.

Muchas gracias, Benito. Un gran trabajo.  

Recopilación para Primero.

Repaso para Segundo.

Un buen tutorial para trabajar los amigos del euro.

Hoy le ha tocado el día a Benito Macías González. Trabaja muy bien. Es maestro de 2º de Primaria del CEIP "Virgen del Rocío", de Huelva. 

Ha puesto en su canal de youtube un buen tutorial para trabajar los amigos del euro, pensado sobre todo para sus alumnos de 2º de Primaria. 

 

El repaso del tema 5 de 2º de Primaria. .

 Benito Macía González ha preparado este Genially para evaluar lo aprendido por sus alumnos en la Unidad 5 de Matemáticas. Las evaluaciones también se pueden hacer atractivas. 

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Hallando la mitad con céntimos.

 Son alumnos de 2º de Primaria del CEIP "Virgen del Rocío", de Huelva. Su maestro es Benito Macías González. De forma manipulativa y con un material muy sencillo hallan la mitad de una cantidad expresada en céntimos.

Siguen los progresos en el Colegio "Los Pinos", de Algeciras (IV).

 Estamos en 5º de Primaria. Comienzan los aprendizajes de calado  que tanto miedo han sembrado tradicionalmente. Hablamos de las raíces cuadradas. A los alumnos no les parece nada complicado, y no transmiten ni miedo, ni angustia ni ansiedad. La cuestión tiene más mérito, pues están empezando a trabajar estos contenidos.  

En el primer vídeo un niño resuelve la raíz cuadrada de un número de cuatro cifras exponiendo los pasos que llevan a su resolución. 

Y ahora, una raíz cuadrada inexacta de un número de cuatro cifras. El niño sabe lo que hace y lo hace bien y rápidamente. 

Siguen los progresos en el Colegio "Los Pinos", de Algeciras (III).

Es un alumno de 4º de Primaria. Una lección de cómo se le saca partido al uso de la escala en la división por dos cifras. 

Siguen los progresos en el Colegio "Los Pinos", de Algeciras (II).

 Ahora estamos en 4º de Primaria. Dos alumnos nos enseñan a hacer una división en la que el dividendo es menor que el divisor. Resuelta con total soltura y conocimiento. 

Siguen los progresos en el Colegio "Los Pinos", de Algeciras. (I)

Son los niños de 3º los que ahora hacen sucesivas descomposiciones verticales nada sencillas.  

Completando las tres primeras decenas.

 Es de lo que trata el vídeo semanal de Conchi Bonilla (CEIP "Sagrado Corazón", de Getafe) con sus niños de Infantil de 4 años. Además, toda la clase participa. Si se fijan en los nombres de los niños verán que se trata de una clase muy multicultural. 

El décimo libro.

 Es, en efecto, el décimo libro de ABN que se publica. Es el segundo de una trilogía que se ocupa, de acuerdo con sus autoras, de abenizar los cuentos para la Educación Infantil. 

Lo recibí ayer. Me lo envió una de las autoras (Maite Murillo, del CEIP "Torreramona", de Zaragoza) con una preciosa dedicatoria. Como buena aragonesa que es, me cita unos versos de un grupo musical que sonó mucho en la segunda década de los años setenta del siglo pasado. Era "La Bullonera". Decía así: "Pongo mi voz/ para el que quiera usarla,/ como su propia voz,/ como su propia arma." Para no ser menos, le he dado las gracias con otro fragmento de este grupo: "Venimos simplemente a trabajar,/ como uno más, a arrimar el hombro al tajo/ esta es nuestra herramienta: nuestras voces;/ esta nuestra canción: nuestro trabajo". 

Aún queda por salir el tercer tomo. Como los anteriores, seguro que estará encima de las mesas de muchísimas maestras de Infantil antes de que pase mucho tiempo.