¡Bienvenidos al blog del ABN! Un año más comenzamos un nuevo curso, llenos de esperanza e ilusión. Será el decimonoveno año de aplicación del método ABN, desde que en el curso 2008-2009 se dieron los primeros pasos en los colegios “Andalucía” y “Carlos III”, de Cádiz. Seguimos adelante. Tenemos a muchos docentes y a muchos niños detrás, que empujan con una fuerza irresistible. Este blog recoge toda la historia del desarrollo del método, desde su primera entrada, allá por Marzo de 2010, hasta hoy. No hemos querido quitar nada. Y aquí seguimos con más de cinco mil vídeos y con cerca de las cinco mil entradas, que se dice pronto.
El blog va a seguir siendo fiel a sus principios: mostrar que es posible calcular de otra manera más motivadora, más fácil, más conectada con el pensamiento de los niños, más adaptada a sus futuras necesidades. En definitiva, del modo más eficaz para que los alumnos alcancen competencia matemática.
Animamos a los docentes y a las familias a utilizar el nuevo método. Con él se acaban las tareas repetitivas de cálculo, las dificultades matemáticas sin sentido, el aprendizaje memorístico vacío. Y para convencer al visitante de que es posible nos hemos alejado de los discursos vanos y de la palabrería barata. El material fundamental de este blog es el reflejo de lo que hacen los niños en las clases: vídeos y fotos dan cuenta de ello. Nunca omitimos de qué colegio, de qué maestra o de qué grupo de alumnos se trata. Porque no expresamos fantasías ni delirios, sino resultados concretos.
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Es aceptado y pasa lo que pasa, que es lo que narra el vídeo. Ya recogimos un Genial.ly de Benito Macías (CEIP "Virgen del Rocío", en Huelva), el pasado 17 de febrero, en el que aparecían problemas de comparar de cierta complejidad. Pues bien , los alumnos de 2º del Colegio "Los Pinos" aceptaron ese reto y se pusieron a prueba. No escaparon mal.
Es un ejemplo de colaboración y trabajo conjunto. Que haya más.
Otras dos grandes oportunidades para visitar el blog de las maestras Lucía y Maite. Dos cuentos con todos los archivos y materiales descargables. Como siempre, un gran trabajo al alcance de todos.
"Elmer en la nieve".
"Ovejita dame lana"
En este vídeo un alumna nos ilustra sobre cómo iniciar las sumas en la rejilla. Es de 1º de Primaria, y del Colegio "Los Pinos", de Algeciras.
En un Genial.ly Benito Macías explicó en el Centro de Profesores de Huelva cómo eran las buenas (y tanto) prácticas con el método ABN en su colegio (CEIP "Virgen del Rocío", en Huelva). En él recoge vídeos en los que nos podemos asomar a ver esas prácticas. Está muy bien.
Khadija es una alumna de Sandra Moreno Checa (CEIP Ecoescuela "García Lorca", de Pulpí, en Almería) que llegó al colegio hace seis meses, pero... mejor que lo cuente Sandra.
En cinco vídeos Mari Carmen Peñalver (CEIP "Cervantes", de Madrid) nos muestra cómo introduce en su clase de 3º de Primaria el trabajo con decimales. En realidad no es así, sino que trabaja las monedas de diez céntimos (décimas) y las de un céntimo (centésimas), con las que los niños crearán el modelo formal que, más adelante, les permitirá pasar sin más a los decimales.
El blog de las señoritas Lucía (Lucía García Martínez, del CRA "El Pinar", de Pinos del Valle, en Granada) y Maite (Maite Murillo García, del CEIP "Torre Ramona", de Zaragoza) continúa con la abenización de los meses. El mes de enero nos vuelve a dar la ocasión de compartir un trabajo muy interesante, pero además visitar una de las grandes tiendas de ABN. Es además la tienda soñada: mucho material, de una gran calidad.... y gratis. Mejor imposible.
Se inicia el aprendizaje de la tabla de sumar en el aula de Infantil de 4 años (recordamos: grupo de alumnos reestructurado que tuvo que partir de cero). Conchi Bonilla (CEIP "Sagrado Corazón", de Getafe) nos explica en qué consiste, cómo se desarrolla y algunos consejos para hacerlo bien. Y con el colofón de ver a sus alumnos hacer muy bien lo que ella ha explicado.
El Colegio "Los Pinos", de Algeciras, con la colaboración y ayuda de Mamen Prieto (CEIP "San Gregorio de Osset", de Alcalá del Río, en Sevilla) ha montado un conjunto de rincones para organizar el material y tener ámbitos de actividad para sus alumnos.
Estos son los rincones y algunos de sus usuarios.
Traigo aquí un trabajo de Juan Antonio Durán Siles, del CEIP "Alba de Plata", de Cáceres, explicando de una manera muy gráfica los distintos problemas que forman la Categoría de Cambio. En Facebook ha tenido una gran aceptación y muchas descargas, como me imagino que ocurrirá aquí.
Otra aplicación que vendrá bien a muchos compañeros. Solo hay que ir precisando qué tipo de problemas de Cambio se quiere para que, añadiendo alguna especificación más, se generen todos lo necesarios.
Para todos y libre.
Es un vídeo que publica Silvia Espes Muro, del Colegio "Mercedarias", de Eje de los Caballeros (Zaragoza). En él se muestra cómo dos niñas de 1º hacen una descomposición vertical del número 68 con ayuda de los palillos.
Como queremos hacer fijo de plantilla a Benito Macías (CEIP "Virgen del Rocío", de Huelva), volvemos a publicarle otro trabajo suyo, con problemas difíciles de Comparación. Como él mismo dice, para 2º de Primaria y con buena base en ABN.
Confío en que, con esta nueva aparición en el blog, sea modesto en sus pretensiones y no nos pida un dineral por su contrato.
Son una niña y un niño de 1º de Primaria del Colegio "Los Pinos", de Algeciras. Transforman, con ingenio, los términos de las operaciones y las convierten en ejercicio sencillo de cálculo mental.
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