Lecturas para las vacaciones de Navidad (V): Un libro muy útil.

 Es un libro publicado en 2008, por el Consejo Nacional de Evaluación y Asesoramiento, del Ministerio de Educación Irlandés. La finalidad del mismo es apoyar la implementación y el desarrollo del currículum de Primaria, que en ese país se revisó en 2005. No solo está dedicado a Matemáticas, sino a Artes e Inglés. 

La razón de traerlo aquí es aportar una herramiento con un contenido muy útil y con unos enlaces que abren perspectivas muy interesantes. También se puede comparar con los escasos documentos con los que se ha desarrollado en renovado currículum español, pere a las muchas novedades que contiene. 

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Una felicitación bien acompañada.

 Es la que nos hace Isabel González Camoira, Asesora del Centro de Formación y Recursos de Ferrol, que tanto ha hecho por la difusión del método ABN en Galicia. 

La acompaña de un enlace a un artículo de la Directora del CEIP "Virxe do Mar", de Narón (A Coruña), Mary Loureiro, e Iria Rico Varela, del mismo centro. Como me recuerda, visité su Colegio antes del maldito confinamiento. Mary asistió y se formó en un Seminario de ABN avanzado que se celebró en el CFR de Ferrol. Me acompaña dos fotos, que pongo aquí, junto con el enlace al artículo. 

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¡FELIZ NAVIDAD!

 "Escribimos ahora estas palabras, a muchas millas de distancia del lugar donde, año tras año, nos reuníamos aquel día en círculo alegre y jubiloso. Muchos corazones que entonces palpitaban con tanto ánimo ahora han dejado de latir; muchos ojos que entonces brillaban tan claros ahora han dejado de refulgir; las manos que estrechábamos se han enfriado; las miradas que buscábamos han ocultado su resplandor en la tumba; y sin embargo, la vieja casa, el cuarto, las voces alegres y las caras sonrientes, la broma, la risa, las circunstancias más menudas y triviales en relación con esas felices reuniones, se agrupan en nuestra mente cada vez que vuelve esa época, como si hubiéramos estado juntos ayer mismo. ¡Feliz, feliz Navidad, que puede devolvernos la ilusión de nuestros días infantiles; que puede evocar al anciano los placeres de la juventud; que puede transportar la marino y al viajero a miles de millas, otra vez a su hogar, junto al fuego!". 

Charles Dickens. "Los papeles póstumos del club Pickwick".     

Otro gran trabajo.

En el blog de las maestras Lucía y Maite aparece un nuevo cuento abenizado que se ocupa sobre todo de aspectos geométricos: "El rombo feroz: los tres triangulitos."

Otra maravilla más y, como no me canso de decir, otra oportunidad de visitar el gran almacén de ideas y material para Infantil. Pero, insisto porque esto no es lo habitual (sí en este blog), con todo el material a la libre disposición del visitante. 

No se lo pierdan.    

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Lecturas para las vacaciones de Navidad (IV).

 Un magnífico libro, relativamente nuevo (es de 2014), que, como dice el subtítulo, se ocupa de las definiciones, las teorías, el desarrollo y la progresión en el aprendizaje de las matemáticas tempranas (desde los tres hasta los ocho años). Tampoco es especialmente denso, pues las páginas con contenido no llegan a las 110. Está en Inglés, pero, en primer lugar, ya suele ser frecuente que haya docentes que sepan este idioma, y en segundo lugar, existen los traductores automáticos. 

    Volveremos con nuestras lecturas a partir del próximo lunes. 

   

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Lecturas para las vacaciones de Navidad (3).

La tercera entrega ya no es un artículo, sino un libro. Se trata del Libro de Actas del Coloquio del Grupo de Didáctica de las Matemáticas de Quebec. Contiene 18 artículos de gran calidad realizados por especialistas. 

El título lo dice todo: "La investigación sobre la resolución de problemas en matemáticas: más allá de una competencia, más allá de los hallazgos." El que esté en francés puede ayudar a muchos.  

 La recherche sur la résolution

de problèmes en mathématiques:

au-delà d'une compétence, au-delà des constats

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¿Una fecha o un acertijo?

 Es la clase de 6º de Primaria del Colegio "Los Pinos", de Algeciras. Una de las primeras rutinas que tienen es escribir la fecha del día. Y aquí vemos a un alumno cómo lo hace. 

Una de las virtudes que tiene este tipo de ejercicios es que movilizan todos los saberes matemáticos de los niños. Es otra "situación de aprendizaje", solo que no está al alcance de cualquiera. 

El Mercadillo navideño.

Del Colegio "Los Pinos", de Algeciras, en 2º, es el mercadillo en el que los alumnos compran y venden. Pero claro, hay que llevar la cuenta y no cobrar ni de más ni de menos. Para ello suman mentalmente cantidades con decimales. Y lo hacen así de bien.  

Patrones en la división.

Es la clase de 3º de Primaria del Colegio "Los Pinos", de Algeciras. Sus alumnos se están iniciando en la división, y se manejan así de bien con los patrones. 

 

Lecturas para las vacaciones de Navidad (2).

La segunda entrega es un capítulo de un libro muy interesante: "Espacio, tiempo y número en el cerebro", del que son editores nada menos que Dehaene y Brandon.

El contenido del Capítulo no puede coincidir más con la filosofía ABN. Trata de cómo alumnos de Infantil provenientes de familias desfavorecidas pueden, con poco y sencillo material, mejorar notablemente su rendimiento..., siempre, claro, variando la metodología y con buen hacer y el compromiso de los docentes.  

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Lecturas para las vacaciones de Navidad (1).

La Navidad también puede tener sus días de sosiego en los que apetezca leer. Por eso vamos a proponer la lectura de un conjunto de artículos científicos muy interesantes, y que, además, nos pueden ayudar en nuestro trabajo.

Esta es la primera entrega. Se trata de establecer si los juegos matemáticos con el ordenador ayudan en el aprendizaje y el desarrollo del sentido numérico. La conclusión es que sí, pero con condiciones. Léanlo y las conocerán. 

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El método ABN en el periódico "20minutos".

 Un reportaje muy importante sobre el método ABN y la Educación Especial. La periodista Merche Borja ha hecho un buen trabajo. 

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La Revolución ABN.

 A lo largo de dieciséis entregas he ido publicando episodios a los que he llamado "La Revolución ABN", porque ponen de manifiesto cómo las creencias sobre lo que los niños pueden hacer en matemáticas se sobrepasan con creces y, por ello, cabe preguntarse si no habría que plantearse unas nuevas bases de partida y unos nuevos objetivos. 

Dada la dispersión con la que han ido apareciendo los episodios, me ha parecido interesante hacer una publicación global que recogiera lo esencial de cada uno de ellos y, además, los organizara por unidades de contenido. Es lo que se ofrece en esta entrada. 

Para mayor facilidad, hemos identificado cada párrafo del documento con el número del episodio y, además, el nombre del o de los niño(os) contiene un enlace al vídeo que se mostró. Ello permitirá una mejor comprensión del mensaje que se quiere transmitir. 

  

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Operaciones con dinero.

 Son alumnos de 2º del Colegio "Los Pinos", de Algeciras. Compran dos artículos, suman sus precios y averiguan cuánto les han de devolver. En el cálculo tradicional hasta 4º o 5º no aparecen operaciones con estos números. 

Un ejercicio muy interesante con potencias.

 Lo practican los alumnos de 6º de Primaria del Colegio "Los Pinos", de Algeciras. 

Aparece una rejilla en la cual la potencia aparece como producto, como potencia, su resultado y la lectura de esa potencia. A partir de un solo dato alumnas y alumnos han de cumplimentar los demás.