¡BIENVENIDOS!

¡Bienvenidos al blog del ABN! Un año más comenzamos un nuevo curso, llenos de esperanza e ilusión. Será el noveno año de método ABN, desde que en el curso 2008-2009 se dieron los primeros pasos en los colegios “Andalucía” y “Carlos III”, de Cádiz. Seguimos adelante. Tenemos a muchos docentes y a muchos niños detrás, que empujan con una fuerza irresistible. Este blog recoge toda la historia del desarrollo del método, desde su primera entrada, allá por Marzo de 2010, hasta hoy. No hemos querido quitar nada. Y aquí seguimos con cerca de mil vídeos y más de mil quinientas entradas, que se dice pronto.

El blog va a seguir siendo fiel a sus principios: mostrar que es posible calcular de otra manera más motivadora, más fácil, más conectada con el pensamiento de los niños, más adaptada a sus futuras necesidades. En definitiva, del modo más eficaz para que los alumnos alcancen competencia matemática.

Animamos a los docentes y a las familias a utilizar el nuevo método. Con él se acaban las tareas repetitivas de cálculo, las dificultades matemáticas sin sentido, el aprendizaje memorístico vacío. Y para convencer al visitante de que es posible nos hemos alejado de los discursos vanos y de la palabrería barata. El material fundamental de este blog es el reflejo de lo que hacen los niños en las clases: vídeos y fotos dan cuenta de ello. Nunca omitimos de qué colegio, de qué maestra o de qué grupo de alumnos se trata. Porque no expresamos fantasías ni delirios, sino resultados concretos.

¡Bienvenidos! Suscríbanse y estén al día de todos los contenidos que incorporamos. Intérnense dentro de las etiquetas y exploren los tópicos por los que tengan más interés, en los cursos de Infantil o Primaria que consideren. Súmense a una corriente que cada día crece más.

No duden en trasladarnos cualquier opinión, crítica, aportación, sugerencia o, simplemente, petición de información. Todo ello será recibido con agrado en:

Jmartínez1949@gmail.com

MÉTODO ABN


¡PUBLICADOS LOS PRIMEROS LIBROS DE TEXTO ABN!

LA EDITORIAL ANAYA HA PUBLICADO LOS LIBROS DE TEXTO CORRESPONDIENTES A LOS SEIS CURSOS DE PRIMARIA. HAZ CLIC EN LA IMAGEN PARA INFORMARTE


TAMBIÉN ESTÁN DISPONIBLES LOS SEIS CUADERNOS, CORRESPONDIENTES AL PRIMER Y SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA EDITORIAL "LA CALESA".

martes, 21 de agosto de 2018

ABN en el programa "Código 21" de EL Salvador.

He aquí una buena apertura del curso 2018-2019. Es un reportaje de la cadena de televisión salvadoreña sobre la aplicación del método ABN en el colegio de ese país "Liceo Castilla". Hasta aparece breves segundos José Miguel de la Rosa, que estuvo allí en tareas de formación a principios de Julio.
Este vídeo es todo un presagio. Cada vez tendremos más presencia de actividades del método desarolladas en Hispanoamérca.   


 

martes, 31 de julio de 2018

¡VACACIONES!

Así es. Nos vamos de vacaciones y "cerramos" el blog por unos días. Volveremos a finales de Agosto, salvo alguna entrada urgente y especial. He prometido olvidarme del blog, del Facebook y del correo electrónico. Lo mismo les deseo a todos los que siguen el blog. Si somos capaces de desconectar y descansar, retomaremos el trabajo con más fuerza.
¡Felices vacaciones!

Breve Memoria del Curso 2017-2018.


            Poco a poco se nos ha ido pasando el curso 2017-2018 y hemos llegado a las vacaciones de verano casi sin enterarnos. Y eso que este curso ha sido algo especial, pues se ha tratado del décimo desde que se comenzó a implantar el método ABN, en el curso 2008-2009. Aquí sí puedo decir, al menos como sensación personal, que ¡cómo pasa el tiempo!
            Ahora hace un mes que se celebró el IV Congreso Nacional de Cálculo ABN. Por él quiero empezar estos ligeros apuntes de recuerdo de un curso. Fue en Zaragoza, acudieron cerca de 450 docentes de toda España y, a tenor de sus comentarios, quedaron todos muy contentos. Se cambió un poco el formato para adaptarnos a los nuevos tiempos, y no parece que saliera mal. Un punto fuerte de los anteriores Congresos se ha vuelto a repetir en este: el buen rollo, las magníficas relaciones que se establecen entre los asistentes. Al final va a resultar el aspecto más valorado por los congresistas. En fin, fue una delicia y ya le estamos dando vueltas a ver cómo y dónde será el V Congreso.

viernes, 27 de julio de 2018

Adaptación al quetzal guatemalteco Cuadernos E. Infantil 5 Años método ABN

En la pasada visita a Guatemala, donde varios colegios que ya han iniciado el método ABN, me trasladaron la necesidad de adaptar los cuaderno de Educación Infantil "Matemáticas 3" al quetzal, moneda oficial guatemalteca.

Si bien, el quetzal, al igual que el euro, está subdividida en céntimos (centavos en Guatemala), existen algunas variaciones. No existe la moneda de 2 ni 20 céntimos, pero si la de 25 centavos, así como tampoco la homóloga a los 2 euros. Por ello a continuación, y en tanto la editorial Anaya realiza las adaptaciones originales, dejo para su descarga las fichas que contienen ejercicios con dinero, así como las plantillas de las monedas y billetes necesarias para realizar dichos ejercicios.



DESCARGAR: "MONEDAS Y BILLETES"

 

miércoles, 25 de julio de 2018

Conferencia final del IV Congreso de Cálculo ABN

Conferencia de D. Jaime Martínez Montero de título "EL MÉTODO ABN: DIEZ CURSOS CONSTRUYENDO UN SUEÑO" en la clausura  del IV Congreso Nacional Cálculo ABN celebrado en el Centro Empresarial World Trade Center de la ciudad de Zaragoza el 30 de junio y 1 de julio de 2018, patrocinado por el Colegio Juan de Lanuza, la  Cátedra Colegio Juan de Lanuza de innovación educativa de la Universidad de Zaragoza  y la editorial Anaya.

También dejamos la conferencia en formato PDF para descargar. En unos días añadiremos el vídeo de la conferencia en la cual se podrán seguir los comentarios que realizó sobre cada uno de los vídeos.


Fotografías para el recuerdo del IV Congreso ABN

Cerramos un años más la subida de información del IV Congreso Nacional de Cálculo ABN con el álbum de fotografías de las actividades realizadas en el Centro Empresarial World Trade Center de la ciudad de Zaragoza el 30 de junio y 1 de julio de 2018, patrocinado por el Colegio Juan de Lanuza, la  Cátedra Colegio Juan de Lanuza de innovación educativa de la Universidad de Zaragoza  y la editorial Anaya.

Las imágenes fueron tomadas por la empresa organizadora del evento "Esmeeting" que nos acompaña en esta aventura, con su estupenda organización desde 2015.

Disfruta y regenera tus pilas docentes recordando los momentos de aprendizaje, participación, fraternidad, apoyo, disfrute,... y de poder hablar cara a cara con aquellos que nos acompañan durante todo el año a través de las redes sociales.

Y ahora a ir pensando en el V Congreso Nacional de Cálculo ABN que tendrá lugar en...


 

Planteamiento y resolución de problemas en Infantil y Primaria. IV Congreso

Taller bajo el título “Planteamiento y resolución de problemas en Infantil y Primaria” estuvo dirigida por Lucía García Martínez C.P.R. "El Pinar" de Pinos del Valle (Granada) y Rafael Fabra Gorrea del CEIP “Ntra. Sra. de la Soledad” de Cubas de la Sagra (Madrid).

NOTA: Dejamos la documentación de las ponencias ya que por el momento y debido a un fallo en la copia del vídeo de las ponencias, no ha sido posible insertarlo en este articulo. En el momento que lo recibamos lo incluiremos.

IV Congreso Nacional Cálculo ABN celebrado en el Centro Empresarial World Trade Center de la ciudad de Zaragoza el 30 de junio y 1 de julio de 2018, patrocinado por el Colegio Juan de Lanuza, la  Cátedra Colegio Juan de Lanuza de innovación educativa de la Universidad de Zaragoza  y la editorial Anaya.





Iniciación ABN en Infantil. IV Congreso

Taller bajo el título “INICIACIÓN ABN EN INFANTIL” estuvo dirigida por Teresa Fernández Espejo del CEIP ““Isidoro Vilaplana” de Andújar (Jaén)  y Alicia Rodríguez Jiménez  del CEIP  “Huerta del Retiro” en Mairena del Alcor  (Sevilla).

IV Congreso Nacional Cálculo ABN celebrado en el Centro Empresarial World Trade Center de la ciudad de Zaragoza el 30 de junio y 1 de julio de 2018, patrocinado por el Colegio Juan de Lanuza, la  Cátedra Colegio Juan de Lanuza de innovación educativa de la Universidad de Zaragoza  y la editorial Anaya.


DESCARGAR: "INICIACIÓN ABN EN INFANTIL - ALICIA RODRÍGUEZ" PENDIENTE


martes, 24 de julio de 2018

La organización del método ABN II. IV Congreso ABN

Mesa de comunicaciones y participación bajo el título “LA ORGANIZACIÓN DEL MÉTODO ABN II”, que dirigió Juan Manuel Garrán Barea Inspector de educación en la Delegación de Educación de Sevilla.

IV Congreso Nacional Cálculo ABN celebrado en el Centro Empresarial World Trade Center de la ciudad de Zaragoza el 30 de junio y 1 de julio de 2018, patrocinado por el Colegio Juan de Lanuza, la  Cátedra Colegio Juan de Lanuza de innovación educativa de la Universidad de Zaragoza  y la editorial Anaya.



Experiencias en Primaria. IV Congreso

La mesa de comunicaciones y participación bajo el título “EXPERIENCIAS EN PRIMARIA”, fue dirigida por Mª Carmen Canto López que presentó la comunciación "EVOLUCIÓN DE LAS OPERACIONES BÁSICAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA" y en la que Mª Paz Arberola Reig  presentó la comunicación "PRESENTACIONES POWER POINT PARA TRABAJAR EL CÁLCULO MENTAL EN PRIMERO PRIMARIA“.

NOTA: Al igual que en la mesa de Juan Antonio Duran Siles, la mesa de experiencias de Primaria tampoco fue posible grabarla por falta de cámaras y persona suficiente que lo cubriese todo. Como propuesta de mejora intentaremos mejorar este apartado en próximas ediciones.

IV Congreso Nacional Cálculo ABN celebrado en el Centro Empresarial World Trade Center de la ciudad de Zaragoza el 30 de junio y 1 de julio de 2018, patrocinado por el Colegio Juan de Lanuza, la  Cátedra Colegio Juan de Lanuza de innovación educativa de la Universidad de Zaragoza  y la editorial Anaya.





lunes, 23 de julio de 2018

Estrategias en los números decimales y en el cálculo mental. IV Congreso

Taller bajo el título “ESTRATEGIAS EN LOS NÚMEROS DECIMALES Y EN EL CÁLCULO MENTAL” estuvo dirigida por Yolanda Selma Torralbo del CEIP  “José Luis Poullet” del Puerto de Santa María (Cádiz) Y Sara Herrera Ponce del CEIP “Blas Infante” de Sanlúcar de Barrameda (Cádiz).

IV Congreso Nacional Cálculo ABN celebrado en el Centro Empresarial World Trade Center de la ciudad de Zaragoza el 30 de junio y 1 de julio de 2018, patrocinado por el Colegio Juan de Lanuza, la  Cátedra Colegio Juan de Lanuza de innovación educativa de la Universidad de Zaragoza  y la editorial Anaya.





LA ORGANIZACIÓN DEL MÉTODO ABN I : PASO DEL CBC AL ABN. IV Congreso

Mesa de comunicaciones y participación bajo el título “LA ORGANIZACIÓN DEL MÉTODO ABN I: PASO DEL CBC AL ABN”, que dirigió Juan Antonio Durán Siles del CEIP “Alba Plata” de Cáceres y en la que Carlos González Flórez, Mirian Fernández López  del  CEIP "San Bernardino“ de Sahagún (León) presentaron la comunicación “PROGRAMA DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE TRÁNSITO DEL SISTEMA TRADICIONAL AL MÉTODO ABN EN CINCO SEMANAS”.

NOTA: Desde la organización del IV Congreso pedimos disculpas a Juan Antonio Duran, a los asistentes y a los que siguen su estupendo trabajo, por no poder grabar su intervención. Esperamos que su presentación sea una muestra de su gran trabajo y intentaremos mejorar en próximas ediciones.

IV Congreso Nacional Cálculo ABN celebrado en el Centro Empresarial World Trade Center de la ciudad de Zaragoza el 30 de junio y 1 de julio de 2018, patrocinado por el Colegio Juan de Lanuza, la  Cátedra Colegio Juan de Lanuza de innovación educativa de la Universidad de Zaragoza  y la editorial Anaya.



 

Experiencias en Educación Especial. IV Congreso

Mesa de comunicaciones y participación bajo el título “EXPERIENCIAS EN EDUCACIÓN ESPECIAL”, que dirigió María Mercedes Sánchez López del CEIP “Luís Víves” de Dálias (Almería) en la que Lorena Cervantes Millas del CEIP “Fernando Martín” de Mora (Toledo) que presentó la comunicación “DISFRUTAMOS DE LAS MATEMÁTICAS DE UNA FORMA ESPECIAL” y Carlos González Flórez, Mirian Fernández López  del  CEIP "San Bernardino“ de Sahagún (León) que presentó la comunicación “ADAPTACIONES DE ACCESO INTERACTIVAS Y VISUALES COMPLEMENTARIAS AL MÉTODO ABN PARA ACNEE”.

IV Congreso Nacional Cálculo ABN celebrado en el Centro Empresarial World Trade Center de la ciudad de Zaragoza el 30 de junio y 1 de julio de 2018, patrocinado por el Colegio Juan de Lanuza, la  Cátedra Colegio Juan de Lanuza de innovación educativa de la Universidad de Zaragoza  y la editorial Anaya.





Uso y explotación de la recta numérica y la tabla del 100. IV Congreso

Taller bajo el título “USO Y EXPLOTACIÓN DE LA RECTA NUMÉRICA Y LA TABLA DEL 100”, que impartieron Teresa Simonet del CEIP “Serafina Andrade” de Chiclana (Cádiz) y Concepción Bonilla Arenas de CEIP “Sagrado Corazón” de Getafe )Madrid).

NOTA: El vídeo recoge las dos ponencias completas. Por el momento sólo hemos podido subir el enlace correspondiente a la documentación de la recta numérica. Cuando esté disponible el de la tabla del 100 lo subiremos igualmente.

IV Congreso Nacional Cálculo ABN celebrado en el Centro Empresarial World Trade Center de la ciudad de Zaragoza el 30 de junio y 1 de julio de 2018, patrocinado por el Colegio Juan de Lanuza, la  Cátedra Colegio Juan de Lanuza de innovación educativa de la Universidad de Zaragoza  y la editorial Anaya.


DESCARGA: "USO Y EXPLOTACIÓN DE LA RECTA NUMÉRICA" (CON CONTENIDOS NO VISIBLES)


DESCARGAR: "USO Y EXPLOTACIÓN DE LA TABLA DEL 100" PENDIENTE

domingo, 22 de julio de 2018

Herramientas TIC y programación Scratch. IV Congreso ABN

Taller bajo el título “HERRAMIENTAS TIC Y LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN CON SCRATCH” que tuvo como ponentes a David Perea Mora profesor de matemáticas en el IES “San Juan” de San Juan de Aznalfarache (Sevilla) y José Luís García González del CEIP “Gerardo Diego” de Santander.

NOTA: Al tratarse de un taller interactivo no hay documentación impresa, sino el vídeo del taller y los enlaces correspondientes a las aplicaciones indicadas en los mismos.

IV Congreso Nacional Cálculo ABN celebrado en el Centro Empresarial World Trade Center de la ciudad de Zaragoza el 30 de junio y 1 de julio de 2018, patrocinado por el Colegio Juan de Lanuza, la  Cátedra Colegio Juan de Lanuza de innovación educativa de la Universidad de Zaragoza  y la editorial Anaya.





Exposición de materiales para trabajar la metodología ABN. IV Congreso

Como en congresos anteriores se ha montado una exposición de materiales con los que trabajar la metodología ABN. En esta ocasión la coordinación de la exposición ha estado bajo la responsabilidad de Rosalía Montalbán Mateos. En este artículo os dejamos el álbum de imágenes de la exposición.

IV Congreso Nacional Cálculo ABN celebrado en el Centro Empresarial World Trade Center de la ciudad de Zaragoza el 30 de junio y 1 de julio de 2018, patrocinado por el Colegio Juan de Lanuza, la  Cátedra Colegio Juan de Lanuza de innovación educativa de la Universidad de Zaragoza  y la editorial Anaya.



Programación y trabajo por proyecto en Educación Infantil ABN, IV Congreso ABN

Taller con el título "Programación y trabajo por proyecto en educación infantil ABN" que ha sido desarrollado por Mª del Mar  Quirell José del CEIP “EL FARO” de Algeciras (Cádiz) y autora del blog “Un mar de ideas para la Educación Infantil”.

IV Congreso Nacional Cálculo ABN celebrado en el Centro Empresarial World Trade Center de la ciudad de Zaragoza el 30 de junio y 1 de julio de 2018, patrocinado por el Colegio Juan de Lanuza, la  Cátedra Colegio Juan de Lanuza de innovación educativa de la Universidad de Zaragoza  y la editorial Anaya.



Mesa de debate: "Nuevos retos ABN" IV Congreso ABN

La mesa de debate ha sido una de las novedades incorporadas a este congreso. En ella participaron Jaime Martínez Montero, Maite Murillo García, José Luis García González, Juan Manuel Garrán Barea Manuel  y Antonio García Sedeño, moderando la misma José Miguel de la Rosa Sánchez.

Por un problema técnico nos falta un trozo de la última parte, por lo que no se han podido recoger algunas de las intervenciones realizadas. A pesar de ello queremos  lograr en próximos congresos, una mayor participación del público,  por lo que recogeremos vuestras sugerencias a través de la encuesta del congreso y redes sociales ya hacerla más dinámica y participativa.

IV Congreso Nacional Cálculo ABN celebrado en el Centro Empresarial World Trade Center de la ciudad de Zaragoza el 30 de junio y 1 de julio de 2018, patrocinado por el Colegio Juan de Lanuza, la  Cátedra Colegio Juan de Lanuza de innovación educativa de la Universidad de Zaragoza  y la editorial Anaya.


"MESA DE DEBATE: NUEVOS RETOS ABN"

Experiencias ABN en Educación Infantil IV Congreso ABN

Mesa de comunicaciones y participación bajo el título “Experiencias ABN en Educación Infantil” estuvo dirigido por Dª Lucía García España  del CEIP “Gallego Burín” (Granada) que presentó la ponencia "Importancia de la metodología ABN en Infantil. Bases para Primaria"  y dirigió la mesa en la cual participaron Patricia del Valle Pozo del CEIP "Averroes" de Arroyo Molinos )Madrid) con la presentación "El gallinero del 10", Susana Sánchez Áreas del CEIP "Nª Sª de las Angustias"de Huetor Vega (Granada) con la presentación “Mercadillo Solidario”,  Mª Teresa Argente del Castillo Pizarro del CEIP "Jardín de la reina" (Granada) con la presentación “Mi experiencia con ABN: ABN como metodología alternativa para querer las mates”,e Isabel París Arnal del CEIP "Catalina de Aragón“ de (Zaragoza) con la presentación “Cómo comenzar, y continuar, con ABN en tu centro” y Olga Camino Macías Tascón, Carlos González Florez, Vanesa Delgado Benito del CEIP "San Bernardino“ de Sahagún (León) con la presentación "Implementación de la metodología ABN en un centro educativo a través de un programa de intervención en cinco semanas”.

IV Congreso Nacional Cálculo ABN celebrado en el Centro Empresarial World Trade Center de la ciudad de Zaragoza el 30 de junio y 1 de julio de 2018, patrocinado por el Colegio Juan de Lanuza, la  Cátedra Colegio Juan de Lanuza de innovación educativa de la Universidad de Zaragoza  y la editorial Anaya.





DESCARGAR COMUNICACIÓN: "EL GALLINERO DEL 10"

DESCARGAR: "MERCADILLO SOLIDARIO"




Experiencias ABN en la Universidad

IV Congreso Nacional Cálculo ABN celebrado en el Centro Empresarial World Trade Center de la ciudad de Zaragoza el 30 de junio y 1 de julio de 2018, patrocinado por el Colegio Juan de Lanuza, la  Cátedra Colegio Juan de Lanuza de innovación educativa de la Universidad de Zaragoza  y la editorial Anaya.

La mesa de comunicaciones y participación bajo el título “Experiencias ABN en la Universidad” estuvo dirigida por Dª Natividad Adamuz Povedano la Profesora de la Universidad de Córdoba y además de ella participaron el Profesor D. Carlos Pérez Wilson de la Universidad O’Higgins- Rancagua - Dirección de Pregrado (Chile) y el D. Manuel  A.García Sedeño, Decano de la Facultad de Ciencias de la Educación, Psicología y Ciencias del Deporte de la UCA y Doctor en Psicología por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).



sábado, 21 de julio de 2018

El método ABN con contenidos avanzados

IV Congreso Nacional Cálculo ABN celebrado en el Centro Empresarial World Trade Center de la ciudad de Zaragoza el 30 de junio y 1 de julio de 2018, patrocinado por el Colegio Juan de Lanuza, la  Cátedra Colegio Juan de Lanuza de innovación educativa de la Universidad de Zaragoza  y la editorial Anaya.

Taller bajo el título “El método ABN con contenidos avanzados” estuvo dirigido por D- Manuel Mariano Ruano Mínguez del CEIP "Las Esperanzas” de San Pedro del Pinatar (Murcia)


ABN y los cuentos: Pura magia

Taller en el IV Congreso Nacional Cálculo ABN celebrado en el Centro Empresarial World Trade Center de la ciudad de Zaragoza el 30 de junio y 1 de julio de 2018, patrocinado por el Colegio Juan de Lanuza, la  Cátedra Colegio Juan de Lanuza de innovación educativa de la Universidad de Zaragoza  y la editorial Anaya.

Taller bajo el título "ABN y los cuentos: Pura magia" realizado por Lucía García Martínez maestra de Educación Infantil del CPR “El Pinar” en Pinos del Valle (Granada) y  María del Mar Quirell José del CEIP “El faro” Algeciras (Cádiz). Junto a la presentación del taller, dejamos también un listado de los cuentos que se presentaron con los datos correspondientes, para el que pueda interesarle.



DESCARGAR: "LISTADO CUENTOS"

VÍDEO DE LA PONENCIA

VÍDEOS USADOS EN LA PONENCIA


Curiosidades y estadísticas de la gira ABN

Al igual que el verano pasado este año, la editorial Anaya me ha brindado la posibilidad de extender el método a latino América. Por mi parte, antes de ofreceros unos datos que me han resultado muy curiosos, tengo que agradecerles, tanto en mi nombre como en el de Jaime Martínez Montero, la apuesta que están realizando por el método. A pesar de que los gastos  de viaje superen con creces lo que pueden estar recibiendo, les agradezco públicamente tanto a Manuel Treviño como a mi compañera de viaje Mª José Blanco que crean en nosotros, a pesar de que estas palabras les puedan rechinar a los "anti-editoriales". Sin su apoyo el método no crecería tan rápido como lo está haciendo y sin distinguir colegios humildes con poquísimos alumnos cuya recuperación económica tardará mucho tiempo en ser rentable, como los más escondidos en la geografía guatemalteca, salvadoreña, peruana, chilena o panameña.

Durante este viaje he ido narrando los colegios y actividades realizadas. Tanto en mi blog "Actiludis" su facebook anexo, y en el grupo del facebook ABN. Los dos primeros recogen las visitas realizada y sus estadísticas visibles sólo para los administradores, permiten comprobar el seguimiento realizado.
Estos datos comparativamente con los de otras publicaciones de materiales que no superan las 3000 visitas, arrojan una clara diferencia con los distintos artículos realizados durante la gira. Así por ejemplo, las siguientes capturas de pantalla creo que expresan el interés que ha tenido la difusión del método ABN por tierras latinoamericanas.



Numeración y estructuras aditivas en Primaria

Taller en el IV Congreso Nacional Cálculo ABN celebrado en el Centro Empresarial World Trade Center de la ciudad de Zaragoza el 30 de junio y 1 de julio de 2018, patrocinado por el Colegio Juan de Lanuza, la  Cátedra Colegio Juan de Lanuza de innovación educativa de la Universidad de Zaragoza  y la editorial Anaya.

“Estructuras aditivas en Primaria” fue el título de la ponencia impartida por el Rosa Piera Aledó, maestra en el CEIP “Vicente Blasco Ibáñez” de Alcira (Valencia).

Esta ponencia compartió taller con "Estructuras multiplicativas en Primaria"



Estructuras multiplicativas en Primaria

Taller en el IV Congreso Nacional Cálculo ABN celebrado en el Centro Empresarial World Trade Center de la ciudad de Zaragoza el 30 de junio y 1 de julio de 2018, patrocinado por el Colegio Juan de Lanuza, la  Cátedra Colegio Juan de Lanuza de innovación educativa de la Universidad de Zaragoza  y la editorial Anaya.

“Estructuras multiplicativas en Primaria” fue el título de la ponencia impartida por el Lutgardo Estacio Pinto, maestro en el CEIP “Manuel de Falla” de Jerez De La Frontera (Cádiz).


viernes, 20 de julio de 2018

Conferencia Inaugural IV Congreso Nacional Cálculo ABN celebrado en el Centro Empresarial World Trade Center de la ciudad de Zaragoza el 30 de junio y 1 de julio de 2018, patrocinado por el Colegio Juan de Lanuza, la  Cátedra Colegio Juan de Lanuza de innovación educativa de la Universidad de Zaragoza  y la editorial Anaya. “Los fundamentos de la cognición matemática y su relación con la metodología ABN” fue el título de la conferencia impartida por el Dr. D. Manuel Aguilar Villagran, Profesor titular de Psicología de la Universidad de Cádiz.







 

jueves, 12 de julio de 2018

Nuevo reportaje de Tele 2, en El Salvador, sobre el método ABN.

Se vuelven a hacer eco del paso de José Miguel de la Rosa, Manuel Alberca y Miguel de la Rosa, por San Salvador, sus actividades de formación y la finalidad de las mismas. Nos llena de satisfacción la enorme expansión que el método está teniendo en América Central. 

lunes, 9 de julio de 2018

El método ABN en El Salvador.

El colegio de San Salvador, "Liceo Castilla", trabaja el método ABN desde el pasado curso. La novedad del método y los buenos resultados del mismo han hecho que el noticiero TCS, del canal "Teledos" de la televisión salvadoreña, emitiera un reportaje el pasado miércoles 4 de julio.  El método cruza el océano y arraiga con muy buenos resultados como muestra el siguiente vídeo

viernes, 6 de julio de 2018

Vídeos del curso que se ha ido.

Son de la clase de Infantil de 5 años del CEI "El Faro", de Algeciras. Su maestra es María del Mar Quírell.
Son dos vídeos muy interesantes. En el primero el niño suma y resta en un proceso continuo.

En el segundo el niño resuelve, manipulativamente y con un magnífico cálculo mental, un problema... de dos operaciones. Es de estructura jerárquica en su forma canónica. Tal y como lo resuelve el niño, implica el uso de dos estructuras aditivas (5+5+5 y 15+15), dos multiplicativas (5x3 y 15x2) o una mezcla de ambas. Se puede argüir que el niño solo cuenta. Pues sí, pero entonces utiliza dos técnicas que desembocan en suma o producto: la de saber contar de cinco en cinco y la de saber hallar dobles. 

A disfrutar de los vídeos.



Problema de las gomas de borrar.


Subitización, retrocuenta y algo de escatología. CEI "El Faro", de Algeciras.

Son tres vídeos muy simpáticos que me manda María del Mar Quírell José. Nos cuentan tres actividades de la clase de 3 años de ese colegio de Algeciras. El último, el escatológico, muestra cómo en ABN se aprovecha todo.







miércoles, 4 de julio de 2018

Información de la agencia EFE sobre el IV Congreso de Zaragoza

La Agencia EFE ha publicado un artículo sobre el IV Congreso Nacional de Cálculo ABN, que ha sido publicado en diversos medios informativos. Este es el artículo-fuente, elaborado a partir de una entrevista que me hicieron durante uno de los descansos del Congreso.


sábado, 30 de junio de 2018

IV CONGRESO NACIONAL CÁLCULO ABN

Comenzó el evento más esperado por los maestros y maestras "ABNeros". Parea hacer más visible y enriquecedor el Congreso hemos creado un hashtag con el que compartir vuestras experiencias y la de los asistentes antes, durante y después del congreso, en las redes sociales:

#IVCongresoABN


También podrás seguir las distintas actividades del congreso a través del facebook ABN en el enlace:

Facebook ABN

Y puedes conocer el programa del congreso en...


jueves, 28 de junio de 2018

¡NOS VAMOS A ZARAGOZA!

Nos vamos al IV Congreso nacional ABN, que se desarrollará los días 30 de Junio y 1 de Julio. Habrá de todo: talleres mesas de participación, mesas redondas, conferencias, exposición de materiales, copa de hermandad... y sobre todo mucha ilusión, muchos deseos de intercambio, muchas ganas de conocerse personalmente los que ya se conocen por las redes sociales.
Casi cuatrocientas cincuenta personas, de toda España y representantes de Chile y Costa Rica forman el grupo de asistentes. Serán dos grandes días que, como en los Congresos anteriores, quedarán en el recuerdo de los asistentes.
Para no repetir el cartel oficial, traigo aquí el elaborado por María del Mar Quirell, que no puede ser más sugerente: la sede del Congreso, la ciudad y uno de los medios de transporte.


miércoles, 27 de junio de 2018

Otra buena cosecha desde Cuenca.

Los dos vídeos pertenecen al CRA "Tomás y Valiente", de Casas de Fernando Alonso (Cuenca). La maestra es Mari Paz Pérez. Es su primera promoción de ABN, y se ven los frutos.
Puro ABN. A partir de una suma indicada los niños crean un problema y lo resuelven mentalmente. Hay que recordar que se trata de niños de Infantil de 5 años.
Desgraciadamente, en el segundo vídeo hay poca resolución y apenas se ven los números de la pizarra. Bueno, el niño lo hace con tal soltura que no pasa nada.



martes, 26 de junio de 2018

Sumas y restas en distintas bases de numeración.

Aquí tenemos a los alumnos de 5º de Primaria del CEIP "Gallego Burín", de Granada, con su profesora Lucía García España. Se ocupan en algo difícil y de indudable mérito: operar utilizando bases de numeración distintas a la decimal.
No es nada fácil encontrar alumnos (ni docentes) que se atrevan con este tipo de cálculos. Así que a disfrutarlos.
Lucía presenta así la actividad: "Ya quería dejaros tranquilos pero Jaime me ha comentado que publicara también este vídeo aquí.Trata de lo que ya comenté en la entrada anterior de ecuaciones, donde hacemos sumas y restas en bases distintas a la decimal. Ya veréis que ellos, lo hacen de manera manipulativa y muy natural. Es increíble como trabajan con distintas bases y algunas, ni siquiera, las hemos trabajado, solo que sacan el patrón de las bases y ya lo tienen. Este vídeo es una prueba de ello, ya que no habíamos trabajado la resta en base 5 y sin embargo, resuelven perfectamente la operación.
Feliz veranooooooo!!



lunes, 25 de junio de 2018

Final de curso feliz.

Alba Martín, del CEIP "Las Vegas", de Figaredo, en el concejo de Mieres (Asturias), nos manda este precioso vídeo en el que los niños de Infantil cantan y bailan que da gusto. Y ponen en tránsito una frase que se va a convertir en un lema: "Esto no se ha terminado, solamente acaba de empezar". 

Hace la presentación del vídeo en el grupo de Facebook de esta manera: 

"FINALIZAMOS UN NUEVO CURSO ESCOLAR. AQUI OS DEJO UN VIDEO DONDE SE RESUME COMO SE INICIÓ EL MÉTODO ABN EN C.P. LAS VEGAS DE FIGAREDO ASTURIAS. 
ESPERO LO DISFRUTEIS TANTO COMO NOSOTROS AL GRABARLO. A DISFRUTARLO!!! 
ESTO NO SE HA TERMINADO,SOLAMENTE ACABA DE EMPEZAR!
"

Cuadrados de decenas y semidecenas. 4º de Primaria.

Colegio "Virgen de la Soledad", de Cubas de la Sagra (Madrid). Los niños y niñas, toda la clase, realizan el cálculo de los cuadrados de las potencias de de números de dos cifras que acaban en cero o en cinco. Este aprendizaje les va a ser muy útil para otros posteriores que emprenderán el curso que viene. El profesor es Rafael Fabra.

Ecuaciones manipulativas en 5º.

Lucía García España es la profesora del grupo de 5º del CEIP "Gallego Burín", de Granada. Sus alumnos van alcanzando los niveles más altos, y una prueba de ello es el vídeo que nos manda y que representa la realización de una ecuación de primer grado de forma manipulativa, y expresada con un problema. Este vídeo debería formar parte de las lecciones que se impartan a los futuros profesores de Matemáticas de la ESO.

Ella explica así el vídeo:
"Animada por Jaime Martinez Montero comparto este vídeo con todos vosotros!!! Despedimos un gran curso!!!! El día de la fiesta de fin de curso, propusimos variosjuegos para festejar y, como no, salieron las matemáticas. Así que han sido mis alumnos de 5º curso quienes pidieron realizar unos vídeos sobre ecuaciones y sumas y restas con distintas bases. Les encanta sentirse protagonistas y les apasiona este tipo de actividades. Yo soy muy feliz porque el método abn consigue que el lema " Por unas matemáticas sencillas, naturales y divertidas", se haga realidad en cualquier curso. Lo que podría ser algo difícil se hace fácil, lo que podría ser complicado de explicar. ellos lo hacen de una manera natural y además se hace jugando, por lo que es divertido.
Este vídeo es sobre un problema basado en una ecuación de tipo 6, es la que presenta mayor dificultad puesto que la incógnita aparece en los dos miembros , y en al menos en una de ellos, asociada a una operación de estructura multiplicativa.
Os deseo que paséis unas muy felices vacaciones, a disfrutar y a descansar!!
!!"

domingo, 24 de junio de 2018

Cálculo mental de sustracciones en Educación Infantil.

Fabián es alumno de la clase de Infantil de 5 años del CEIP "Huerta Retiro", de Mairena del Alcor (Sevilla). Su profesora es Alicia Rodríguez Jiménez. Supone una muestra del alto nivel de cálculo que los alumnos alcanzan con el método ABN. Insisto. Se trata de un niño de 5 años que ya realiza los cálculos sin ningún tipo de apoyo.

sábado, 23 de junio de 2018

Descomposición vertical en 5º

La foto es del trabajo de Hugo. Es alumno de 5º de Primaria del CEIP "Carlos III", de Cádiz. Hace un alarde de conocimiento de la numeración, como bien subraya su "profe", Eva Trujillo.


viernes, 22 de junio de 2018

Problemas de dos operaciones en 3º de Educación Primaria.

Dani es alumno de 3º de Primaria del CEIP "El Pinar", de Pinos del Valle (Granada), y resuelve con mucha solvencia un problema de dos operaciones, del que extrae la pregunta oculta. La profesora es Lucía García Martínez.

El Método ABN como articulador efectivo de aprendizajes matemáticos en la infancia: experiencias en profesores y profesoras de ciclo inicial en Chile

La revista ECPS-Journal incluye en su número 17/2018 un artículo de los profesores universitarios chilenos:
Carlos Pérez Wilson, de la Universidad "O'Higgins", en Rancagua.
Ivonne González, de la Universidad "Santo Tomás", en Talca.
Gamal Cerda, de la Universidad de Concepción, en Concepción.
Guido Benvenuto, de la Universidad "La Sapienza", en Roma.
Su título es "El Método ABN como articulador efectivo de aprendizajes matemáticos en la infancia: experiencias en profesores y profesoras de ciclo inicial en Chile.".
Este trabajo fue parcialmente financiado por el Proyecto Fondecyt Regular 1160980, y por el Programa de Financiamiento Basal PFB 0003, ambos del gobierno de Chile.

Es la primera vez que bajo el auspicio directo del sector universitario se pone en marcha un proyecto para la introducción del método ABN en los centros escolares de Educación Infantil de Chile. El artículo recoge la experiencia de los docentes chilenos que han participado en la experiencia.




jueves, 21 de junio de 2018

Tres estrategias para la resolución de las sustracciones.

Diferentes niños y niñas de 3º del CEIP "Blasco Ibáñez", de Alzira (Valencia), nos muestran tres estrategias básicas para la resolución mental de las sustracciones. La maestra es Rosa Piera.

Despedida... por unos meses.

El grupo de Infantil de 3 años del CEIP "Sagrado Corazón", de Getafe, con Conchi Bonilla al frente, se despide de sus fieles seguidores después de habernos permitido entrar en su clase para ver su trabajo en más de cien ocasiones.

Muchas gracias a Conchi y a sus alumnos. Esto es transparencia y buen hacer. ¡Nos vemos en el curso 2018-2019!

miércoles, 20 de junio de 2018

El penúltimo vídeo de Conchi Bonilla y sus muchachos y muchachas.

Todo acaba, incluido el actual curso. Ya nos anuncia Conchi Bonilla (CEIP "Sagrado Corazón" de Getafe) un último vídeo para el cierre del curso de Infantil de 3 años.
Vamos a disfrutar este penúltimo vídeo, que presenta así la gran Conchi:

APLICACIÓN DE LOS PROBLEMAS DE CA1 Y FASE 1 DE LA SUMA A LA RECTA NUMÉRICA Y HOY... SIN MANOS.
Llegar hasta aquí ha sido un camino largo, pero muy constante, nunca ha cundido el desánimo, ni hemos caído en el desaliento porque yo sabía que todos mis alumnos eran capaces de hacerlo y así lo han venido demostrando día a día. 
Es la mía una clase, ya lo habréis comprobado, donde sólo hay 4 alumnos españoles de un total de 25, pero eso no ha supuesto ningún problema especial porque yo he creído en todos ellos, la nacionalidad no indica la capacidad. Todos nos hemos enriquecido con tanta variedad. No podemos poner una excusa tan rancia en nuestro trabajo para no cumplir con lo que se espera de nosotros o al menos intentarlo al 100%.
Bien, pues en este vídeo resuelven problemas de CA1 dentro de la FASE 1 de la suma y lo hacen de maravilla, algunos van directamente a lo que es el primer sumando y otros saltan en la alfombra y cuando creemos que se van a equivocar porque saltan de dos en números, ellos se paran en el número que yo dije y a partir de ahí ya van saltando de uno en uno hasta resolver la situación problemática, porque TODO, lo hacemos SIEMPRE planteando un problema.
Y mañana... el último vídeo del curso escolar.


Un dictado de otra manera.

Así se hacen algunos dictados especiales en el CEIP "San Isidro", de Guadiana del Caudillo (Badajoz). La profesora es Patricia Lorenzo y la clase es de 2º.

martes, 19 de junio de 2018

Resolución de problemas de dos operaciones.

Los problemas de más de una operación son realmente difíciles de resolver en Primaria. En el método ABN seguimos el modelo de los esquemas subyacentes, lo que, unido al conocimiento de los números, el dominio de los problemas de una operación y el control de lo que se hace en las operaciones, facilita mucho las cosas.

El vídeo que sigue es de la clase de 4º del CEIP "Nuestra Señora de la Soledad", de Cubas de la Sagra (Madrid). El profesor que diseña y dirige la actividad es Rafael Fabra.

Un vídeo imprescindible para los que quieran mejorar la capacidad de resolución de problemas de sus alumnos.

Lo que hacen al acabar 2º.

Nos lo dice Lupe Tena, que es la maestra de 2º del CEIP "Alba de Plata", de Cáceres. Son dos fotos que publica en Facebook y que una de ellas ha llamado más la atención que la otra, pese a que debería haber sido al revés.


En este ejercicio los niños denominan los billetes con letras, y a continuación efectúan las operaciones que se indican. "A" es el billete de 50, "B" el de diez, y "C" el de cien euros. Lo demás es bien sencillo y, como se demuestra, al alcance de niños de 2º, que realizan ejercicios mucho más complicados.


En este caso Lupe nos narra una de las aficiones de un alumno suyo: Javier. Le gusta, en sus ratos libres, hacer pirámides como la que aparece en el foto. Tanto en los ejercicios de arriba como en la pirámide Javier demuestra haber alcanzado absoluta maestría en el dominio del cálculo mental en la suma.

En el "Alba de Plata" se nos va una maravillosa promoción. Pero parece que las que siguen no se van a quedar cortas.

Integral del producto en 3º de Primaria.

¿Qué dominio de la multiplicación pueden llegar a adquirir los alumnos de 3º de Primaria al finalizar el curso. Pues asómense y vean. Es la clase de Rosa Piera, del CEIP "Blasco Ibáñez", de Alzira (Valencia).
Son diez vídeos, que recorren el amplio abanico de la multiplicación.
Un modelo. Un ejemplo.































Cálculo mental con divisiones en 3º de Primaria.

Los niños son de 3º del CEIP "Blasco Ibáñez", de Alzira (Valencia), con su profesora Rosa Piera. Si tuvieran la enorme suerte de que Rosa siguiera con ellos hasta 6º, podrían pasar directamente a la Universidad.

Hasta ahora la división mental comenzaba a aparecer en 4º. Pues Rosa la ha adelantado un curso. Estos dos vídeos lo ponen de manifiesto.






lunes, 18 de junio de 2018

Inventando problemas a partir de una operación en 1º de Primaria.

Nos manda los vídeos Lucía García Martínez. Son alumnas de 1º del CEIP "El Pinar", de Pinos del Valle (Granada). Es una escuela mixta que obtiene magníficos resultados. Los beneficios de las mutuas interacciones son superiores a la especialización en un solo curso.

Las niñas de los vídeos son un verdadero encanto. 

Problema para una sumirresta.



Problema para un producto por dos.

Tiempo de despedidas.

Se acaba el curso y los grupos de alumnos que pasan a otra Etapa se despiden de sus profesores. O son los propios padres de los niños los que lo hacen. Es muy bonito leer algunas de las cartas que reciben. He seleccionado tres de ellas. Tienen en común que utilizan las siglas ABN de una forma que hasta ahora no se había utilizado.
Nos sentimos muy orgullosos de que se reconozca el enorme trabajo de estas tres maestras (y de otras muchas, claro). 

JUAN ANTONIO DURÁN SILES. CEIP "ALBA DE PLATA", DE CÁCERES. 
Hoy ha sido un día muy emocionante para mí ya que hoy se han graduado mis chicos/as de 6º de primaria del CEIP Alba Plata de Cáceres. Con vuestro permiso y el de todos los administradores/as, me gustaría compartir las ultimas palabras que me han dedicado los papás y mamás de mis niños/as. Sin duda será una promoción que siempre estará en mi corazón ❤️. ¡Un saludo!



He seguido muy de cerca la trayectoria de Juan Antonio, y quise acompañrle en la despedida con estas palabras: 
"Los padres de tus alumnos se unen a un coro muy amplio: el de las personas que te quieren y que te admiran, como es mi caso. Ellos y sus hijos han tenido una enorme suerte. Y en el futuro que seas como los árboles. Que allá donde te pongan o te pongas des frutos, sombra, paz y bienestar."


MONTSE TEJADO. COLEGIO "SAGRADO CORAZÓN", DE CÁCERES. 




MARÍA DEL MAR QUIRELL JOSÉ. E.E.I.P. "EL FARO". ALGECIRAS. 




Ordenación de números.

Clase de 3 años de Conchi Bonilla. CEIP "Sagrado Corazón" de Getafe.

Esta es la actividad del vídeo.

ORDENACIÓN. SENTIDO DEL NÚMERO.
Para llegar aquí y cito textualmente a Jaime Martínez Montero "se parte de la necesidad de distinguir entre ordenar y contar cardinales".
En esta actividad lo que han de hacer es ir levantando cartas y según el número que salga, debe colocarla en su lugar correspondiente y entonces levantar la carta que haya en ese lugar y así sucesivamente. Es cierto que Sergio, el primero, es el más ortodoxo realizando la actividad, pero también es cierto que los demás, utilizando sus propias estrategias, realizan una consecución impecable de la actividad, tomándose su tiempo y sobre todo, CONFIANDO en que son capaces de hacerlo, aunque los compañeros le digan que no sabe. Aquí nadie tira la toalla.

Juego de cartas en Infantil de 3 años.

Clase de Conchi Bonilla en el CEIP "Sagrado Corazón", de Getafe. 

Conchi nos explica así la actividad: 

JUGAMOS A LA BARAJA. SENTIDO DEL NÚMERO. COMPARACIÓN DE CONJUNTOS.
Decidme un niño al que no le guste jugar a la baraja y más si las partidas son cortitas y ganan...
Este es un juego clásico en el Método Abn y lo que tienen que hacer es adivinar qué carta es la mayor pero aunque es un juego de comparación de cantidades, ellos no necesitan comparar porque lo saben al primer vistazo.
Yo le añado dificultad cuando sale el 10, mirad y os sorprenderá.
Y ahora a disfrutar del partido de España y a ver si se cumple lo que vaticinamos nosotros con la última jugadora.


Divisiones complejas en 5º.

La foto de la pizarra es de la clase de 5º del CEIP "Carlos III", de Cádiz. La publica en Facebook su profesora, Eva Trujillo. Desarrollan la misma división en el formato ABN y en el formato posicional.


Infantil de 3 años. Tabla de sumar y recta numérica.

La tabla de sumar se aprende en Infantil en 4 fases. La primera de ellas (los dos sumandos son inferiores a seis) se trabaja ya en en primer curso de Infantil. Una de las modalidades nos la muestra Conchi Bonilla, con sus alumnos del CEIP "Sagrado Corazón", de Getafe. Nos lo explica así:

2ª SERIE DE ACTIVIDADES PARA LA FASE 1 AHORA SALTANDO EN LA ALFOMBRA DE NÚMEROS Y ALGO MÁS.
Esta es la otra serie de actividades que realizan mis niños para la FASE 1 de la suma con las tarjetas de Maria Del Mar Quirell Jose. Como la alfombra tiene hasta el número 10, nos viene de maravilla para la afirmación de esta fase.


Lo que ha aprendido Noelia.

Es una alumna del CEIP "Isidoro Vilaplana", de Andújar (Jaén), y su maestra es Teresa Fernández Espejo. Noelia, como sus compañeros, pasa el próximo curso a Primaria. Con mucho orgullo nos muestra todo lo que ha aprendido en esta Etapa. 

Con su cariño y entusiasmo habitual Teresa nos cuenta así los logros.  

Noelia, nuestra megacampeona!!! Han sido 4 años contigo y hemos trabajado mucho!!! Ya se nos marcha a primero!!! Y como gran campeona, nos muestra como controla:
- identificador muchos/pocos.
- creacion de una colección a partir de un cuantificador.
-recta numerica hasta el 3.
- conjuntos equivalentes.
- estudio exhaustivo de cardinales, en este caso el 1.
- iniciacion a los repartos.
Han sido pequeños pasos que nos han forjado un gran camino.
Gracias a sus seños; Ana Gutierrez Gomez,Sariuchy Uchy por el apoyo incondicional y por trabajar codo con codo juntitas.
NOE, todos te queremos muchisimo.
A disfrutar de ella.