¡BIENVENIDOS!

Ya estamos de vuelta. El curso 2014-2015 será el séptimo desde que el método ABN empezó a rodar. El paso de los años no nos resta ilusión ni ganas de seguir adelante. Tenemos a muchos docentes y a muchos niños detrás, que empujan con una fuerza irresistible.

Este curso va a ser clave. El enorme esfuerzo que se va a poner en la formación, la difusión de materiales escolares, la existencia de la primera colección de libros de texto, la presencia cada vez mayor del método en el extranjero… hacen que afrontemos el curso muy esperanzados.

El blog va a seguir siendo fiel a sus principios: mostrar que es posible calcular de otra manera: más motivadora, más fácil, más conectada con el pensamiento de los niños, más adaptada a sus futuras necesidades. En definitiva, del modo más eficaz para que los alumnos alcancen competencia matemática.

Animamos a los docentes y a las familias a utilizar el nuevo método. Con él se acaban las tareas repetitivas de cálculo, las dificultades matemáticas sin sentido, el aprendizaje memorístico vacío. Y para convencer al visitante de que es posible nos hemos alejado de los discursos vanos y de la palabrería barata. El material fundamental de este blog es el reflejo de lo que hacen los niños en las clases: vídeos y fotos dan cuenta de ello. Nunca omitimos de qué colegio, de qué maestra o de qué grupo de alumnos se trata. Porque no expresamos fantasías ni delirios, sino resultados concretos.

¡Bienvenidos! Suscríbanse y estén al día de todos los contenidos que incorporamos. Intérnense dentro de las etiquetas y exploren los tópicos por los que tengan más interés, en los cursos de Infantil o Primaria que consideren. Súmense a una corriente que cada día crece más.

No duden en trasladarnos cualquier opinión, crítica, aportación, sugerencia o, simplemente, petición de información. Todo ello será recibido con agrado en:

jmartinez1949@gmail.com

¡PUBLICADOS LOS PRIMEROS LIBROS DE TEXTO ABN!
LA EDITORIAL ANAYA HA PUBLICADO LOS LIBROS DE TEXTO CORRESPONDIENTES A 1º Y 2º DE PRIMARIA. HAZ CLIC EN LA IMAGEN PARA INFORMARTE 
TAMBIÉN TIENES DISPONIBLE LOS DOS PRIMEROS CUADERNOS, TOTALMENTE GRATUITOS, CORRESPONDIENTES AL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA EDITORIAL "LA CALESA" Y A LA VENTA LOS NÚMEROS 3 Y 4 A 1 EURO EL CUADERNO.

domingo, 29 de marzo de 2015

¡DE VACACIONES!

Así es. Falta me hacen. Ha sido un trimestre intensísimo. He recorrido más de 6000 kilómetros con el coche, más los desplazamientos en tren. Hay que descansar, porque el tercer trimestre también se presenta prometedor.
Aprovecho la entrada para agradecer tantas y tantas atenciones como he tenido en Ceuta, Málaga, Marbella, Lorca, Cartagena, Alhama de Murcia, La Línea, Granada, Murcia, Linares, Sevilla, Aranda de Duero y Burgos.  ¿Quién decía que los jubilados se aburrían?

¡Feliz descanso a todas y a todos!

ABN en lasa noticias de RTV de Castilla y León.

Otra reseña del paso del ABN por Burgos.  Espero que podamos acceder al vídeo de la actuación de los niños en la Facultad de Ciencias de la Educación.



sábado, 28 de marzo de 2015

Una muy buena idea que viene de Cartagena (y nació en Alicante).

La propone Flori Cázquez, del CEIP "San Cristóbal", para que los niños comprendan y practiquen el concepto de unidad flotante o arbitraria.
Ella misma se explica: "Quería aportar mi granito de arena con esta “máquina didáctica”,como la soleis llamar, para trabajar la conversión de unidades. Me he inspirado en la publicada anteriormente por Tomás Fernández maestro en el CEIP. Ausiàs March (Alicante) . http://www.actiludis.com/?p=48987.
Cada niño tiene la suya y la coma es una pinza pequeña, que movemos de un lado a otro al convertir las unidades. A su vez he hecho un archivo para utilizarlo en la PDI y trabajar con el grupo.
Como veis he incluido la imagen de los céntimos y euros para establecer una transición a la hora de trabajar décimas y centésimas.
Esta tabla es reversible pues en el reverso he colocado las unidades del sistema métrico para utilizar la tabla de la misma manera.(Solo he puesto las unidades que exige el currículo)
Se trata de una plantilla que favorece de forma intuitiva el cambio de unas unidades a otras. Así mismo facilita la trasformación entre unidades complejas e incomplejas y viceversa.
Os mando unas fotos para que veais cómo la usamos. Después de mover la coma (pinza) para convertir una unidad a otra hacemos la observación de los saltos de unidades que ha hecho a la izquierda( en este caso) y hacemos la correspondencia con la operación de dividir /multiplicar por la unidad seguida de tantos ceros como saltos haya dado.
Cuando esto lo interioricen se hará sin el apoyo de la tabla.
Cada niño se hizo su propia tabla y les ha gustado mucho. Después hice otro modelo más grande para el rincón de matemáticas que plastifiqué para poder escribir en él.
Después de la experiencia, sería aconsejable plastificar las de los niños para que puedan escribir en ellas.
Os mando el archivo para que se pueda descargar y cada uno lo modifique según su criterio.
Bueno espero que os sirva ."









Triángulos: un buen formato para practicar el cálculo ABN

Otra clase que nos da Encarni. CEIP "Carmen Sedofeito", de Chiclana. Educación Infantil.
Encarni Nagut
JUGANDO Y APRENDIENDO CON EL TRIÁNGULO ABN : EL NÚMERO 12 on PhotoPeach

viernes, 27 de marzo de 2015

Cuaderno de 3º de la Profesora.

Es el segundo cuaderno, puesto que con anterioridad publicamos el primero. La profesora es Yolanda Selma. Como el anterior, es una pauta y una guía para el trabajo a desarrollar en clase.



Antes de Córdoba, Sevilla.

Será una conferencia en un marco inigualable. La entrada es libre, hasta cubrir el aforo. ¿Nos vemos en Sevilla?

Más descomposiciones numéricas horizontales. Recogidas de Facebook.

Con distinta procedencia, traigo aquí fotos de Fecebook que dan cuenta de buenos trabajos que pueden ser aprovechados por otros compañeros y compañeras.

Descomposiciones. Un verdadero primor.

También del "Cervantes", de Madrid. cada día descomponen un número. Con este celebran la mitad del mes.

Casitas con unidades de longitud.

La vuelta al mundo en 80 días. La aporta Pepi Naranjo Ordóñez, del CEIP "San José Artesano" (¿de Linares?). No parece mucho, salvo por el detalle de que se trata de niños de Infantil de 5 años.

Descomposiciones en 4º Curso. De Pi Cami (de Zaragoza)

Descomposiciones en 3º Curso. De Pi Cami (de Zaragoza).

Aprovechando el eclipse de sol. Debe ser de Infantil. Lo aporta Inma Marcer Planas.


lunes, 23 de marzo de 2015

Así se comienza a trabajar el ABN con niños de 3 años.



Es la clase de Infantil de 3 años del CEIP "Sagrado Corazón", cuya tutora es Conchi Bonilla. Es una preciosidad y va a ayudar mucho a todas las compañeros y compañeros que se inician en el método. Hay que verlo y disfrutarlo. Es toda una lección. Muchas gracias, Conchi.

El número en Educación Infantil: el método ABN. TFG

Es el Trabajo Fin de Grado de Lucía Oyaga, de la Universidad de la Rioja. Está muy bien. Es otro trabajo más, que ayuda a fundamentar nuestra práctica, además de que facilita a otras estudiantes material para futuros trabajos.



domingo, 22 de marzo de 2015

Una entrevista en "La Verdad", de Murcia.

Me la realizaron con ocasión de mi curso en la ciudad. Por si a alguien le interesa.



Comienza la aplicación del método ABN en el CEIP "Pilar Izquierdo", de Híjar (Granada)

Y así me lo comunica Lourdes Leal, que es maestra de 1º y terminará arrastrando a todo el colegio por su empuje y determinación. Por ahora han comenzado en dos primeros y un segundo.



LOS NIÑOS-AS DEL COLEGIO C.E.I.P. SAN CRISTÓBAL (Cartagena) EN EL PERIÓDICO "LA OPINIÓN".

El colegio público "San Cristóbal" fue pionero en la introducción del método ABN en la Comunidad Autónoma de Murcia. Se han convertido en un refrente y sus docentes en agentes formadores de primera importancia. En Infantil desarrollan un trabajo de enorme calidad. El trabajo que se recoge aquí es lo que los niños han trabajado sobre un reportaje del periódico difundiendo los trabajos del colegio en el marco del método ABN.


Noticias ABN en "La Opinión", de Murcia.


Una galería fotográfica que publicó el Diario "La Opinión", de Murcia, sobre el curso de formación que desarrollé allí ante cerca de trescientos asistentes. Fue en los días 25 y 26 de Febrero, y culminé mi intervención con una magnífica caída.





Nuevas matemáticas en el aula de Primaria.

Con agrado y satisfacción publicamos aquí un nuevo Trabajo Fin de Grado sobre el método ABN. Ya van unos pocos. Y vienen bastantes más.


ABN en Burgos. Un acto muy gratificante.


La semana que acaba de terminar la he pasado en Aranda de Duero y Burgos, en unas intensas actividades de formación. El acto que recoge el reportaje fue especialmente significativo. Los niños del colegio "Gloria Fuertes", de Villalvilla (al lado de Burgos) completaron mi intervención e la Facultad de Educación con una exhibición de dominio del cálculo. En principio, habían diseñado que niños y estudiantes de Grado compitieran realizando los mismos cálculos, pero ningún estudiante quiso ser voluntario. Los niños, capitaneados por la maestra Judith González, pionera del ABN en esa provincia, asombraron a estudiantes y profesores. Se llevaron grandes salvas de aplausos y vivieron un día que imagino que recordarán. Fue una delicia. Se ha de tener en cuenta que eran alumnos de 2º, 3º y 4º de Primaria.

Muchas gracias, Judith, Juan Carlos (el Inspector defensor del ABN), Monedero (el Profesor de la Facultad que propaga nuestro método) y Ana, la Asesora infatigable y entregada a la causa.