¡BIENVENIDOS!

Ya estamos de vuelta. El curso 2014-2015 será el séptimo desde que el método ABN empezó a rodar. El paso de los años no nos resta ilusión ni ganas de seguir adelante. Tenemos a muchos docentes y a muchos niños detrás, que empujan con una fuerza irresistible.

Este curso va a ser clave. El enorme esfuerzo que se va a poner en la formación, la difusión de materiales escolares, la existencia de la primera colección de libros de texto, la presencia cada vez mayor del método en el extranjero… hacen que afrontemos el curso muy esperanzados.

El blog va a seguir siendo fiel a sus principios: mostrar que es posible calcular de otra manera: más motivadora, más fácil, más conectada con el pensamiento de los niños, más adaptada a sus futuras necesidades. En definitiva, del modo más eficaz para que los alumnos alcancen competencia matemática.

Animamos a los docentes y a las familias a utilizar el nuevo método. Con él se acaban las tareas repetitivas de cálculo, las dificultades matemáticas sin sentido, el aprendizaje memorístico vacío. Y para convencer al visitante de que es posible nos hemos alejado de los discursos vanos y de la palabrería barata. El material fundamental de este blog es el reflejo de lo que hacen los niños en las clases: vídeos y fotos dan cuenta de ello. Nunca omitimos de qué colegio, de qué maestra o de qué grupo de alumnos se trata. Porque no expresamos fantasías ni delirios, sino resultados concretos.

¡Bienvenidos! Suscríbanse y estén al día de todos los contenidos que incorporamos. Intérnense dentro de las etiquetas y exploren los tópicos por los que tengan más interés, en los cursos de Infantil o Primaria que consideren. Súmense a una corriente que cada día crece más.

No duden en trasladarnos cualquier opinión, crítica, aportación, sugerencia o, simplemente, petición de información. Todo ello será recibido con agrado en:

jmartinez1949@gmail.com

¡PUBLICADOS LOS PRIMEROS LIBROS DE TEXTO ABN!
LA EDITORIAL ANAYA HA PUBLICADO LOS LIBROS DE TEXTO CORRESPONDIENTES A 1º Y 2º DE PRIMARIA. HAZ CLIC EN LA IMAGEN PARA INFORMARTE 
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miércoles, 1 de octubre de 2014

Dos vídeos más de la visita al "Serafina Andrades". Estos son de 4º curso.

El primero de ellos es sobre cálculo mental. La tutora de este curso es Pilar Presas. El segundo es sobre el tratamiento de la tabla extendida.

Uso de patrones en 2º de Primaria.

De la visita al CEIP "Serafina Andrades" (Chiclana) he traído aquí cuatro vídeos, y he encargado alguno más. El primero, de Infantil, ya lo hemos puesto. Este segundo es de la clase de Lola Palmero, y muestra el uso que se hace del empleo de patrones. Este curso nos va a dar grandes momentos, ya lo verán. Si alguien no se da cuenta, piénsese que estamos al principio de segundo, y que una cuarta parte de la clase todavía tiene seis años.

martes, 30 de septiembre de 2014

Trabajar con decenas en Educación Infantil.

Es un aula de 5 años, que comienza el curso, pero como ya en cursos anteriores trabajaron ABN se pueden permitir este nivel. Se trata del curso de Infantil de cinco años del CEIP "Serafina Andrades", de Chiclana. La tutora es Pepi Catalán.

Una foto simpática.

El pasado lunes estuve visitando el Colegio "Serafina Andrades", de Chiclana. Naturalmente, trabajé con los niños. Una instantánea me la envía la Directora, en la que se refleja la misma postura y la misma admiración. Yo acababa de preguntarle a la niña (Daniela, de 2º) los complementarios a cien, y a la vista de la seguridad con que me respondía, le pregunté los complementarios a mil. Contestó con rapidez, seguridad y acierto. ¡Claro que la miraba con admiración! Con siete años y al comienzo de 2º, ¿es o no para admirar?

lunes, 29 de septiembre de 2014

El súper PETÉ

No me resisto a la tentación de poner aquí los blogs que se ocupan en más o en menos del ABN.


De "El blog de la maestra Berta"

Poco a poco se va entrando en los trabajos del curso. He querido traer aquí una de las entradas de Berta Aguilar (del CEIP "Teodosio", de Sevilla)en su blog. Mi consejo para las maestras que empiecen Primero: sigan su blog y hagan cosas parecidas a las que hace ella. Verán que bien.


viernes, 26 de septiembre de 2014

Jornadas en Alcoy.

Los pasados días 10 y 11 de Septiembre tuve unas jorndas en el Colegio "San Vicente Ferrer", de Alcoy. Fueron dos días muy intensos, aunque creo que sirvieron para algo. Traigo aquí cómo lo han visto desde la página web del colegio.



Desde Llera (Badajoz).

Nos encanta dar noticias sobre la extensión del método ABN a lo largo del país. En Extremadura se han formado ya cientos de maestras y maestros, y los frutos se comienzan a ver.



sábado, 13 de septiembre de 2014

La querella de los libros de texto.

Recibo un correo de una madre de alumna en cuyo curso se trabaja el método ABN. Se queja de que los niños no puedan hacerse de los libros de texto de Anaya, elaborados para el desarrollo del método. Como ella se explica mejor y me ha autorizado a que publique su correo, lo transcribo aquí. "Hola, buenas tardes, soy una madre, fiel seguidora de su método, y encantada que el colegio de su hija lo implantara el curso pasado, y este sea el segundo año. Respecto al articulo del blog: Cómo trabajar el ABN sin libros de texto Desconocemos si en otras comunidades ha pasado igual que en Andalucía que -con la entrada de la LOMCE- han parado la autorización de todos los libros de texto nuevos, lo cual ha provocado que el alumnado Andaluz, cuna del algoritmo ABN, se ha quedado con los libros en puertas y sin poder usarlos. Para aquellos que deseáis empezar el ABN en Primero y Segundo de Primaria y necesitéis una guía para ir sobre seguros, os proponemos que el centro ( o vosotros mismos) adquiráis un libro del curso en el que estéis, o se lo solicites al comercial de Anaya que os corresponda. Con ello no vais a perjudicar económicamente a las familias, ya que los libros que ya tienen, les han sido entregado con el cheque libro, y el resto de contenidos de matemáticas (geometría, estadística,...) podréis realizarlos en el libro de texto del alumnado, así como los ejercicios y problemas de cálculo y propuestos, sólo que podrán hacerlo con el método ABN que vosotros podréis ir guiando gracias al libro ABN de Anaya. ********************************************************************************************************************************************************* Tengo una sugerencia que me gustaría realizarle para ver que se puede hacer: He tenido la suerte de comprar durante este verano el libro matematicas anaya abn de primero -el de segundo todavía no había salido- y la verdad es que es estupendo en todo, un trabajo excelente, y una pena que por culpa de la LOMCE los alumnos y profesores de 1º y 2º no puedan ya trabajar con estos libros. Es verdad que el cheque libro ya está cerrado y por desgracia no engloba estos textos. Pero creo que con un esfuerzo de los padres y los profesores y la editorial anaya, si se ofreciera a los padres estos precios a un buen precio con una bonificación del 40% o más (descuento cuando compran los profesores), ya que con la crisis y los gastos de septiembre está la cosa muy ajustada, no creo que los padres se nieguen a hacer ese sobreesfuerzo económico por un texto que mejor se acopla al aprendizaje de sus hijos. Lo propondríamos los padres en cada clase o centro como cosa propia, no del profesorado, pero contando con ellos. Ya que sabemos que los Centros no pueden cambiar las editoriales ni nada aprobado por el Consejo Escolar... Pero los padres si nos ponemos de acuerdo, no creo que nada nos impida comprar un libro... igual que quedamos para comprar otras cosas. ¿Qué pasaría con los libros de matemáticas de esos cursos que se dejarían de usar por los de ABN? Lo único que podríamos hacer, ya que no creo que las editoriales, devolvieran el dinero para comprar otros de lectura... Una solución sería reunirlos y donarlos a Colegios de otros países donde no tengan cheque libro y los necesiten. El curso acaba de arrancar, y estamos a tiempo de empezar con un buen método y un buen libro. Es una pena que si no es con el libro, tenga que ser con fotocopias en blanco y negro, y no es igual de bonito y atractivo para los niños que a color y en un libro ameno, interesante, atractivo, y totalmente ABN. ¡Enhorabuena por el método ABN y por todo el trabajo realizado! Muchas gracias por todo. Que quede constancia.

Un vídeo que se nos pasó incluir.

Es de 2º, del CEIP "Dan Rafael", de Cádiz. El niño se llama Jorge y su Tutora es Charo Jaime. Es un problema que resuelve con una sustracción con escalera descendente.

viernes, 12 de septiembre de 2014

División por dos cifras ABN (Programa Flash)

Mario Ramos Rodríguez de la  Web "El tanque matemático" de "Los Silos" en Tenerife ha tenido la gentileza de trabajar  éste verano en la creación de la aplicación para el aprendizaje y la práctica de la división por dos cifras mediante el algoritmo ABN.
El menú de la aplicación contiene la metodología completa (imagen 1) para la realización de esta operación, empezando por la realización de la "Escala" pudiendo realizar cuantas sean necesarias hasta su dominio (imagen 2), una explicación paso a paso  y practicar con las divisiones propuestas por el ordenador (imagen 3) o tecleando tu mismo las divisiones (imagen 4).
También hay un icono de Actiludis para poder ver los video tutoriales de la división y una opción (imagen 5) para quitar la elaboración de la escala cuando ya el alumnado domina perfectamente la estimación del cociente que debe elegir.
Una herramienta genial para que el alumno practique el algoritmo de la división por 2 cifras con el método ABN.
Divisón por 2 cifras 1 Divisón por 2 cifras 2 Divisón por 2 cifras 3 Divisón por 2 cifras 4
PARA QUITAR EL TENER QUE REALIZAR LA ESCALA, EN LA ÚLTIMA OPCIÓN DEL PROGRAMA EN LA BARRA INFERIOR TIENES LA POSIBILIDAD PARA DESCONECTARLA
Divisón por 2 cifras 5

martes, 9 de septiembre de 2014

Entrevista en la Cadena Ser sobre el método ABN.

El pasado domingo, 7 de Septiembre, fui entrevistado por Sonsoles Ferrín Soria para el programa "A vivir que son dos días", en Radio Sevilla. Pongo aquí el contenido de la misma, por si a alguien le puede interesar.

jueves, 4 de septiembre de 2014

Tema 2 del libro de texto de matemáticas de Anaya para 2º Curso

Gracias a la gentileza de la editorial Anaya, os dejamos completo el tema 2 del libro de matemáticas para 2º de Primaria con el método ABN, que ya está disponible junto con el del Primer Curso.

Siguiendo con la metodología ABN y con la presentación lúdica de los temas, en ésta unidad, que hemos titulado "Descubrimientos", todos los contenidos están ambientados en unos acontecimientos tan importantes para nuestra historia como el Descubrimiento de América.

En concreto, empezamos con numeración enseñándoles a razonar con sudokus, buscamos parejas de los amigos del mil para introducirlos en la resta por escalera ascendente y descendente con centenas, aprenden a distinguir entre "número de..." y "cifra de...", jugamos a construir números de tres cifras de muchas más formas que las que estamos habituados, mediante varios juegos ejercitamos una gran variedad de sumas y restas de números de tres cifras y acabamos trabajando las horas del reloj y  todo ello de una forma novedosa, en la que hacemos pensar al alumnado a la vez que se divierten con las matemáticas. Espero que la visión y estudio de éste tema os sirva para conocer lo que os espera a aquellos que usaréis el método con libros de texto.


Descubrimientos

Guías didácticas ABN (Primeros Temas del 1er Ciclo)

Gracias a la gentileza de la editorial Anaya y para aquellos que vais a usar los nuevos libros de matemáticas con el algoritmo ABN, os dejamos a continuación las guías didácticas de los temas 1 y 2 para Primero y  de los temas 0 y 1 de Segundo de Primaria.
El tema 0 de segundo incluye un repaso de las operaciones ABN realizadas en Primero, que a la vez permiten a los nuevos alumnos que se incorporan al método (nuevas clases que hicieron 1º con el algoritmo tradiconal o repetidores de 2º) adaptarse a éste nueva forma de calcular.
Asímismo incluimos el documento preliminar que presenta el método y la estructura del libro. Todos los ficheros están en PDF.
DESCARGAR: "PRELIMINARES"

PROPUESTA DIDÁCTICA

Cómo trabajar el ABN sin libros de texto

Desconocemos si en otras comunidades ha pasado igual que en Andalucía que -con la entrada de la LOMCE- han parado la autorización de todos los libros de texto nuevos, lo cual ha provocado que el alumnado Andaluz, cuna del algoritmo ABN, se ha quedado con los libros en puertas y sin poder usarlos. 
Para aquellos que deseáis empezar el ABN en Primero y Segundo de Primaria y necesitéis una guía para ir sobre seguros, os proponemos que el centro ( o vosotros mismos) adquiráis un libro del curso en el que estéis, o se lo solicites al comercial de Anaya que os corresponda. 

Con ello no vais a perjudicar económicamente a las familias, ya que los libros que ya tienen, les han sido entregado con el cheque libro, y el resto de contenidos de matemáticas (geometría, estadística,...) podréis realizarlos en el libro de texto del alumnado, así como los ejercicios y problemas de cálculo y propuestos, sólo que podrán hacerlo con el método ABN que vosotros podréis ir guiando gracias al libro ABN de Anaya.

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