¡BIENVENIDOS!

¡Bienvenidos al blog del ABN! Un año más comenzamos un nuevo curso, llenos de esperanza e ilusión. Será el noveno año de método ABN, desde que en el curso 2008-2009 se dieron los primeros pasos en los colegios “Andalucía” y “Carlos III”, de Cádiz. Seguimos adelante. Tenemos a muchos docentes y a muchos niños detrás, que empujan con una fuerza irresistible. Este blog recoge toda la historia del desarrollo del método, desde su primera entrada, allá por Marzo de 2010, hasta hoy. No hemos querido quitar nada. Y aquí seguimos con cerca de mil vídeos y más de mil quinientas entradas, que se dice pronto.

El blog va a seguir siendo fiel a sus principios: mostrar que es posible calcular de otra manera más motivadora, más fácil, más conectada con el pensamiento de los niños, más adaptada a sus futuras necesidades. En definitiva, del modo más eficaz para que los alumnos alcancen competencia matemática.

Animamos a los docentes y a las familias a utilizar el nuevo método. Con él se acaban las tareas repetitivas de cálculo, las dificultades matemáticas sin sentido, el aprendizaje memorístico vacío. Y para convencer al visitante de que es posible nos hemos alejado de los discursos vanos y de la palabrería barata. El material fundamental de este blog es el reflejo de lo que hacen los niños en las clases: vídeos y fotos dan cuenta de ello. Nunca omitimos de qué colegio, de qué maestra o de qué grupo de alumnos se trata. Porque no expresamos fantasías ni delirios, sino resultados concretos.

¡Bienvenidos! Suscríbanse y estén al día de todos los contenidos que incorporamos. Intérnense dentro de las etiquetas y exploren los tópicos por los que tengan más interés, en los cursos de Infantil o Primaria que consideren. Súmense a una corriente que cada día crece más.

No duden en trasladarnos cualquier opinión, crítica, aportación, sugerencia o, simplemente, petición de información. Todo ello será recibido con agrado en:

Jmartínez1949@gmail.com

MÉTODO ABN


¡PUBLICADOS LOS PRIMEROS LIBROS DE TEXTO ABN!

LA EDITORIAL ANAYA HA PUBLICADO LOS LIBROS DE TEXTO CORRESPONDIENTES A LOS SEIS CURSOS DE PRIMARIA. HAZ CLIC EN LA IMAGEN PARA INFORMARTE


TAMBIÉN ESTÁN DISPONIBLES LOS SEIS CUADERNOS, CORRESPONDIENTES AL PRIMER Y SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA EDITORIAL "LA CALESA".

viernes, 9 de diciembre de 2016

Sara Herrera en Chile.

Hasta allí se ha ido a presentar el Método ABN, y ayudar así a la implantación del mismo en ese país. Se trata de un proyecto de I+D+I, desarrollado por el catedrático de universidad y Doctor en Matemáticas Carlos Pérez Wilson, de la Universidad O'Higgins. En el grupo de Facebook y en su páginas (http://www.sosprofes.com) está el relato completo del viaje. Selecciono aquí algunas de las fotos de su periplo.
El folleto de información sobre el proyecto.


Mesa de trabajo. En la foto siguiente, Sara Herrera y Carlos Pérez Wilson, trabajando codo a codo.


En las dos fotos finales, impartiendo clase y una foto con uno de los grupos de docentes con los que ha trabajado. Enhorabuena por el trabajo desarrollado. Me parece a mí que no va a ser este el último viaje.

domingo, 4 de diciembre de 2016

Cálculo Mental en Quinto.

Otra prueba del poderío, más que el potencial, de unos niños de diez años que hace poco más de uno todavía estaban con el método tradicional. Es verdad que hay técnicas que resuelven esos productos de una forma sencilla, pero aún así se requiere de un buen cálculo mental. Sin embargo, en el caso del cuadrado de 37 no hay atajo que valga: el alumno ha de aplicar el binomio de Newton: 30 x 30, a lo que dé le debe sumar el doble del primero por el segundo 2(30x7), y a la suma anterior añadir 49 (7x7), que es el cuadrado del segundo. Son los alumnos de Juan Antonio Durán, de 5º del CEIP "Alba de Plata", de Cáceres. Escribe aquí


 

Ecuaciones ABN en Quinto de Primaria.

Es el CEIP "Alba de Plata", de Cáceres, y su tutor es Juan Antonio Durán Siles. No son muchos los testimonios que podemos ofrecer de los cursos altos, y es una gran verdad que en el trecho superior de la Primaria hay menos utilización del método que en el tramo inferior. Y es una pena porque las posibilidades son enormes, como ya hemos mostrado. Aquí, una buena muestra de ello. Son niños de 5º de Primaria, aún con diez años, que resuelven ecuaciones de primer grado con una incógnita, propias de 1º de ESO. Lo más importante es la comprensión del proceso y su contextualización dentro de un problema. Es admirable el trabajo del tutor, más teniendo en cuenta que estos niños y niñas comenzaron a trabajar el ABN en 4º, es decir, el curso anterior.

sábado, 3 de diciembre de 2016

De los cursos de formación.

En la página http://www.sosprofes.es se incluye, entre otro material muy valioso, vídeos que recogen aspectos de los cursos que imparten los creadores de dicha página, y especialmente Sara Herrera. Para dejar constancia de ello quiero traer aquí dos vídeos.
El primero de ellos recoge el trabajo de un maestro en la resolución de una adición mixta. Fue en un curso que se celebró en Madrid en 2016.

El segundo muestra un producto por órdenes de magnitud, pero no con el formato posicional, sino con el estándar ABN. Está muy bien y es una alternativa interesante, a medio camino entre los dos formatos del producto. El "práctico" en ambos vídeos es un maestro muy comprometido con el desarrollo del método: Ramón Mejías.

lunes, 28 de noviembre de 2016

Dos nuevos vídeos desde Getafe.

Nos seguimos asomando al aula de 5 años del CEIP "Sagrado Corazón", de la mano de su maestra, que es Conchi Bonilla. En el primero se muestran rutinas diarias, y en el segundo cómo se trabaja la suma manipulativamente, aunque algún niño ya la pueda hacer mentalmente.



Sumas mixtas.

Es un vídeo donde una niña de 2º de Primaria, del CEIP "Cervantes", de Madrid, realiza una suma en la que los sumandos se expresan en un código distinto. Uno es una cantidad normal, y el otro viene descompuesto en órdenes de magnitud. La profesora es Mari Carmen Peñalver.

domingo, 27 de noviembre de 2016

Desde L'Eliana, en Valencia.

Vicen Pérez es uno de nuestros puntales en Valencia. Ha impartido cursos y ha ayudado a formarse en ABN a bastantes maestros y maestras. Me manda dos vídeos de sus alumnos de 2º (CEIP "Montealegre"), en los que se puede seguir su trabajo.
El caso de Vicen es muy típico en la andadura ABN. Comenzó ella sola en su colegio. Han pasado los cursos y este ya es ABN desde Infantil hasta 4º. En un par de cursos todo el colegio será ABN. Enhorabuena. 



De 4º de Primaria.

Me manda las fotos Tania Xalmet, de la que no tengo el dato del colegio donde trabaja. Es de Valencia y está con sus alumnos en 4º de Primaria.


Descomposición de un número incluyendo decimales. La casita sigue siendo útil.

 Fracciones, porcentajes, decimales... Y la tabla del cien convertida en la tabla de las centésimas, de donde se parte para llegar a su conversión a décimas, a fracción decimal y a porcentajes.




Otro ejemplo diferente con los contenidos de la foto anterior.




Multiplicación ABN estándar y sintética. Reparto igualatorio.

Descomposición horizontal original. Está muy bien la inclusión de potencias.

Cerramos con un producto sintético complicado, pues ha de multiplicar decimales. Lo hacen muy bien. Demuestran con ello maestría en la composición. 

Esperamos más fotos, Tania. 

Cuaderno de Problemas para Primero de Primaria

Rafael Pérez Luque del CPR "La Tiñosa" de Priego de Córdoba, has realizado un cuaderno de trabajo de problemas para Primero de Primaria así como su correspondiente Guía Didáctica. La idea es disponer de un complemento a los problemas que aparecen en el libro de Primero del Método ABN de la editorial Anaya. 


El cuaderno de problemas, costa de con 54 páginas con problemas y más de doscientos ejercicios con las distintas categorías semánticas correspondiente al nivel de Primero de Primaria y en los que además se incluyen actividades para trabajar distintos aspectos de los problemas como son: añadir datos, completar el problemas, inventar la pregunta, inventar el problema según unos parámetros...

Por su parte en la guía, además de las soluciones de cada problema y la categoría que trabaja, se ha incluido una introducción explicativa de los problemas que se encuentran en el cuaderno del trabajo del alumnado, los contenidos, unas orientaciones didácticas y la bibliografía.











viernes, 25 de noviembre de 2016

Seguimos con el "Cervantes" de Madrid.

Pero ahora nos vamos a 2º. También les da clase M. C. Peñalver (esa suerte tienen). Ahora trabajan dobles, pero con unidades de tiempo. Y sí, los que lo hacen son niños y niñas de 2º.










Un día de mucho provecho.

4º Curso del CEIP "Cervantes", de Madrid. La profesora, M. Carmen Peñalver, no pierde ni un segundo. Es el ejemplo de una buena clase... y muy bien aprovechada. Las fotos dan testimonio de ello.    







Progresos en 4º.

Es la clase de 4º del CEIP "Cervantes", en Madrid. La profesora es María del Carmen Peñalver. Tiene el acierto de documentar los progresos de sus niños. En esa línea traemos aquí tres vídeos, que evidencian el gran avance en el desarrollo de la multiplicación. 

En primer lugar, trabajan sin desdoblar el multiplicador. Las sumas parciales las hacen una vez que han acabado los productos. No es lo habitual, pero está bien.

Los crecientes del producto ayudan al cálculo mental de los productos. Un ejemplo.

Finalmente, la aplicación de la propiedad conmutativa del producto respecto a la suma, que desemboca en una notable simplificación de los cálculos.




Mudanza del Grupo ABN en Facebook

Tal y como anunciamos en el II Congreso ABN seguimos avanzando con iniciativas para apoyar el crecimiento del método ABN, y ahora le ha tocado el turno al Facebook que deja de depender de la página de Actiludis y ser un grupo cerrado, creándose una página y grupo propio, con la novedad de estar abierto, con lo cual todo el mundo podrá ver, compartir y enlazar fácilmente.

Os invitamos a que os paséis a la nueva página y grupo en los enlaces que dejamos a continuación e informamos que este facebook cerrará el UNO DE ENERO DE 2017. Hasta entonces podréis disponer del material subido aquí, aunque adelantamos que estamos trabajando en un gran repositorio de materiales por niveles educativos que también verá la luz en el menor tiempo posible.




ENLACE: "PÁGINA ABN"


miércoles, 23 de noviembre de 2016

Quien haga la colección de vídeos de Conchi Bonilla tendrá un tesoro.





Dividir por diez.

Son vídeos de la "factoría" de Conchi Bonilla. El Infantil de 5 años del CEIP "Sagrado Corazón" de Getafe.  Es la segunda promoción desde que Conchi comenzó con el ABN. Con este grupo de niños tenemos los testimonios gráficos de su evolución desde sus primeros pasos en Infantil de tres años, y los tendremos desde ese momento hasta que acaben Infantil. Un privilegio al que no se debe renunciar. 


Descomposición en 2º de Primaria.

El artista se llama Diego. Es de la clase de 2º de Rosa Piera, en el CEIP "Blasco Ibáñez" de Alzira. El vídeo se comenta por sí solo. Lo dicho: un artista.