¡BIENVENIDOS!

¡Bienvenidos al blog del ABN! Un año más comenzamos un nuevo curso, llenos de esperanza e ilusión. Será el décimoquinto año de aplicación del método ABN, desde que en el curso 2008-2009 se dieron los primeros pasos en los colegios “Andalucía” y “Carlos III”, de Cádiz. Seguimos adelante. Tenemos a muchos docentes y a muchos niños detrás, que empujan con una fuerza irresistible. Este blog recoge toda la historia del desarrollo del método, desde su primera entrada, allá por Marzo de 2010, hasta hoy. No hemos querido quitar nada. Y aquí seguimos con más de tres mil vídeos y cerca de las cuatro mil entradas, que se dice pronto.

El blog va a seguir siendo fiel a sus principios: mostrar que es posible calcular de otra manera más motivadora, más fácil, más conectada con el pensamiento de los niños, más adaptada a sus futuras necesidades. En definitiva, del modo más eficaz para que los alumnos alcancen competencia matemática.

Animamos a los docentes y a las familias a utilizar el nuevo método. Con él se acaban las tareas repetitivas de cálculo, las dificultades matemáticas sin sentido, el aprendizaje memorístico vacío. Y para convencer al visitante de que es posible nos hemos alejado de los discursos vanos y de la palabrería barata. El material fundamental de este blog es el reflejo de lo que hacen los niños en las clases: vídeos y fotos dan cuenta de ello. Nunca omitimos de qué colegio, de qué maestra o de qué grupo de alumnos se trata. Porque no expresamos fantasías ni delirios, sino resultados concretos.

¡Bienvenidos! Suscríbanse y estén al día de todos los contenidos que incorporamos. Intérnense dentro de las etiquetas y exploren los tópicos por los que tengan más interés, en los cursos de Infantil o Primaria que consideren. Súmense a una corriente que cada día crece más.

No duden en trasladarnos cualquier opinión, crítica, aportación, sugerencia o, simplemente, petición de información. Todo ello será recibido con agrado en:

Jmartínez1949@gmail.com

MÉTODO ABN

viernes, 15 de marzo de 2024

Sumirrestas con el gran Don Benito.

No me refiero a la populosa población de la provincia de Badajoz, ni tampoco al gran tamaño de Benito Macías González, sino que es grande el trabajo que desarrollo en su colegio y del que nos da puntual cuenta. En este caso se trata de la realización de una sumirresta, servida con todos los ingredientes: el problema, la rejilla, los palillos para operar con ellos casi con simultaneidad a lo que se hace en la pizarra...

Recordamos que Benito trabaja en el Colegio "Virgen del Rocío", de Huelva. Su canal de vídeo alcanza casi los doscientos vídeos, y está aquí:

https://www.youtube.com/@ABENITOHuelva/videos



El Método ABN en la RTPA.

 Se han ocupado de nosotros en la Televisión del Principado de Asturias, con ocasión del Día Internacional de las Matemáticas. Nos muestran algunas de las actividades de los niños de Infantil de tres años del CEIP "Corredoria", de Oviedo. 

Terminan el reportaje con unas palabras muy certeras: 

"El ABN rompe con el esquema tradicional de las Matemáticas.

En el Día de las Matemáticas, esta clase demuestra que los números están vivos y son dinámicos. De hecho, el lema de este año es 'Jugando con las matemáticas'.  



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Más ingenio desde Cataluña.

Isabel Cabrera Suárez publica en nuestro grupo de Facebook un vídeo sobre la iniciación de sus alumnos de 2º de Primaria en el aprendizaje de la tabla de sumar. Son de la Escola "Montbaig" de Sant Boi de Llobregat (Barcelona). Es ingenioso y se puede sacar mucho partido. 

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miércoles, 13 de marzo de 2024

Convocatoria de acreditación de ponentes.

 Encuentra toda la información en el enlace que aparece debajo. 

IR A LA CONVOCATORIA DE ACREDITACIÓN 2024




Producto por décimas.

Un alumno de 5º de Primaria del Colegio "Los Pinos", de Algeciras, nos muestra la maestría que se puede alcanzar en la multiplicación con decimales. 

Podemos presumir de que nuestros alumnos saben por qué el resultado del producto cuyos factores llevan decimales contiene la suma del número de decimales. Vamos, que sí en el multiplicando hay un decimal y en el multiplicador otro, el resultado tiene dos decimales. Pregunten por ello a los que trabajan otros métodos.     



Dos aspectos de la división.

 Seguimos en el Colegio "Los Pinos", de Algeciras. Ahora son las niñas de 4º de Primaria las que abordan dos cuestiones importantes de la división: Comprender el proceso respondiendo a todas las preguntas que se les puedan hacer, convirtiendo el algoritmo en un heurístico, y realizar la división cuando el dividendo es menor que el divisor (y explicar, claro, por qué se hace así).  

Preguntas intermedias. 


Dividendo menor que el divisor.



Suma y resta con centenas.

Niños y niñas del Colegio "Los Pinos" en acción. Son de 2º de Primaria y trabajan en las rejillas dibujadas en el patio de recreo.  

Suma con centenas. 



Resta con centenas. 





lunes, 11 de marzo de 2024

Más trabajos de Sandra Moreno.

 Los materiales elaborados por Sandra Moreno Checa son ejemplo de excelencia. En el grupo de Facebook ha publicado lo que ella misma explica:

IR A LA PUBLICACIÓN.









Numeración en base 3.

Segunda entrega de Mari Carmen Peñalver (CEIP "Cervantes", de Madrid). Los alumnos son de 5º de Primaria. Afrontan una tarea que no se suele abordar fuera del ABN: los cambios en las bases de numeración. En este caso, se trata de pasar de un número en base diez a base tres. 

En este primer vídeo la maestra en prácticas explica con detalle cómo se hace esa transformación. 


Y ahora viene un alumno que ha aprendido muy bien el procedimiento. Es un placer comprobar cómo lo ha comprendido y el buen cálculo que exhibe. El número que ha de cambiar de base se las trae.  



Fracción de una cantidad y cantidad de una fracción.

Otro procedimiento importante que facilita la comprensión de las fracciones. Los vídeos y la foto final me los envía Mari Carmen Peñalver, del CEIP "Cervantes", de Madrid. La clase es de 5º de Primaria.  

En el primer vídeo se obtiene la fracción de una cantidad. El niño va deprisa. La maestra lo tiene que parar para que se observe el procedimiento paso a paso. Sin saltos. 


Y en el segundo vídeo se hace el proceso inverso, el viaje de vuelta: la cantidad de una fracción. Aquí van paso a paso.  


Ahora nos muestra Mari Carmen la foto de una pizarra con ejemplos de cada uno de los procesos.  



¡BUEN TRABAJO!


jueves, 7 de marzo de 2024

El fundamento y la utilidad de lo que es simple.

Luis Millán Valdovinos, de la Ciudad de San Antonio, en Chile, incorpora en su página (www.ExceLuisABN.com) diversos juegos que son de gran ayuda para muchas de las tareas escolares que han de realizar los niños. Es el caso del Scratch que traemos aquí.    


Tu Podcast educativo.

 


La realización de una serie de podcasts sobre el método ABN es una idea feliz de Ramón Mejías González, experto y pionero en el método ABN. Es miembro del Equipo Directivo del CEIP "Laura García Noblejas", en Villaviciosa de Odón (Madrid). 

Se empeñó en que fuera yo el protagonista del primero de ellos y no opuse mucha resistencia. Y aquí está el resultado: casi dos horas de animada conversación que van mucho más allá del ABN.   

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miércoles, 6 de marzo de 2024

Otra preciosidad para Infantil.

 Se recoge en el "Blog de las maestras Lucía y Maite". Abenizan también el cuento "Para cenar zanahorias", extendiendo su uso y tratamiento a los tres cursos de Educación Infantil.  

Recordamos (aunque no hace falta) que Lucía García Martínez es maestra en el CRA "El Pinar", de Pinos del Valle (Granada), y Maite Murillo García lo es en el CEIP "Torreramona" en Zaragoza.


Más cosas de Penyagolosa.

 Como he dicho tantas veces, las maestras de Penyagolosa no paran. Lo último que han publicado en nuestro grupo de Facebook es la abenización del cuento "Zanahorias para cenar", pensado especialmente para los alumnos de Infantil de 3 años. 

Y aprovechen para navegar por el blog. Tengan cuidado, pues hay tanto material que hasta se pueden perder.   





Nuevo trabajo de Bianca.

 Bianca Ferreira es maestra en el CRA de Toral de los Vados, del pueblo del mismo nombre (León). Tiene un estupendo blog, donde además del ABN (con más de doscientos vídeos) se ocupa de la lectoescritura, la educación artística y la educación en valores. 

El blog se llama "Bianca y sus enanitos", con lo que se denota que es maestra de Infantil. 

Su último trabajo es el cuento abenizado "Cuando trabajé en el circo".  

IR AL BLOG DE BIANCA