¡BIENVENIDOS!

¡Bienvenidos al blog del ABN! Un año más comenzamos un nuevo curso, llenos de esperanza e ilusión. Será el duodécimo año de método ABN, desde que en el curso 2008-2009 se dieron los primeros pasos en los colegios “Andalucía” y “Carlos III”, de Cádiz. Seguimos adelante. Tenemos a muchos docentes y a muchos niños detrás, que empujan con una fuerza irresistible. Este blog recoge toda la historia del desarrollo del método, desde su primera entrada, allá por Marzo de 2010, hasta hoy. No hemos querido quitar nada. Y aquí seguimos con cerca de dos mil vídeos y más de dos mil quinientas entradas, que se dice pronto.

El blog va a seguir siendo fiel a sus principios: mostrar que es posible calcular de otra manera más motivadora, más fácil, más conectada con el pensamiento de los niños, más adaptada a sus futuras necesidades. En definitiva, del modo más eficaz para que los alumnos alcancen competencia matemática.

Animamos a los docentes y a las familias a utilizar el nuevo método. Con él se acaban las tareas repetitivas de cálculo, las dificultades matemáticas sin sentido, el aprendizaje memorístico vacío. Y para convencer al visitante de que es posible nos hemos alejado de los discursos vanos y de la palabrería barata. El material fundamental de este blog es el reflejo de lo que hacen los niños en las clases: vídeos y fotos dan cuenta de ello. Nunca omitimos de qué colegio, de qué maestra o de qué grupo de alumnos se trata. Porque no expresamos fantasías ni delirios, sino resultados concretos.

¡Bienvenidos! Suscríbanse y estén al día de todos los contenidos que incorporamos. Intérnense dentro de las etiquetas y exploren los tópicos por los que tengan más interés, en los cursos de Infantil o Primaria que consideren. Súmense a una corriente que cada día crece más.

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Jmartínez1949@gmail.com

MÉTODO ABN


¡PUBLICADOS LOS PRIMEROS LIBROS DE TEXTO ABN!

LA EDITORIAL ANAYA HA PUBLICADO LOS LIBROS DE TEXTO CORRESPONDIENTES A LOS SEIS CURSOS DE PRIMARIA. HAZ CLIC EN LA IMAGEN PARA INFORMARTE


TAMBIÉN ESTÁN DISPONIBLES LOS DIEZ CUADERNOS, CORRESPONDIENTES AL PRIMER, SEGUNDO Y TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA EDITORIAL "LA CALESA".

jueves, 13 de agosto de 2020

Vídeos para el verano. Nuestros genios (22). Yoel.

Yoel fue alumno de la primera promoción ABN de la historia. Comenzó el curso 2008-2009 en el CEIP "Andalucía", de Cádiz (hoy "Profesor Juan Carlos Aragón") y a lo largo de sus seis años de escolaridad destacó por su brillantez.
Traigo aquí dos vídeos, uno correspondiente a 2º de Primaria, cuando apenas íbamos descubriendo los efectos del método, y el otro de 4º de Primaria, cuando ya explorábamos, a veces con temeridad, hasta donde podían llegar los alumnos.

El primer vídeo es del curso 2009-2010. Este vídeo, como otros de más niños, tuvo un gran impacto y por él y por su forma de resolver un problema de restar enamoró a muchas docentes y las atrajo hacia el ABN. El detalle del recurso al abuelo ponía de relieve que en aquel año se estaba pasando una grave crisis económica.



En el curso 2011-2012, y con un grupo reducido de tres niños y dos niñas, probábamos lo que después habría que enseñarles a toda la clase y, además, y con muchísimo interés, explorábamos hasta donde podían llegar los niños en su progreso. Yoel llamaba la atención por su rápida comprensión de los procesos y por un procesamiento numérico asombroso. Su memoria de trabajo era fuera de lo normal. Por ello quise probar con él algo tan difícil como resolver mentalmente una raíz cuadrada de seis cifras. Concretamente la raíz de 688 588. Nada menos. En el vídeo aparece también otra niña (Alba), que ya había aprendido de Yoel y que resuelve la raíz cuadrada con más ayudas y con números más pequeños.
Causa asombro la complejidad de los cálculos que tenía que resolver mentalmente un niño que todavía no había cumpido los diez años. Ahí queda.




martes, 11 de agosto de 2020

Vídeos para el verano. Nuestros genios (21). Alumnos de Infantil de Roa de Burgos.

Estos tres vídeos, correspondientes al curso 2014-2015, aún causan asombro. Contienen la resolución de tres problemas de sumar utilizando la operación de sumar y los símbolos de la numeración. El primero suma las cantidades de 16 y 12, el segundo las de 44 y 57, y el tercero las de 143 y 110. ¿Y por qué ese asombro? Porque el primer problema lo resolvía una niña de Infantil de 3 años, el segundo otra niña de Infantil de 4 años, y el último un niño de Infantil de 5 años. 
Los vídeos no tienen buena calidad, pero se dejan ver, aunque a veces hay que fijarse un poco. 

El colegio se llama "San Miguel", y la maestra es Patricia Briones Tamayo, que explica así como lo ha hecho. Esa explicación es generalizable a los otros dos vídeos. 

"Para llegar al momento de la suma con niños de 3 años, hemos trabajado mucho todo el curso.
Es muy importante jugar con materiales manipulativos, puedes utilizar palillos para que ellos puedan contarlos, formar decenas...componer números, descomponer, quitar y poner, ordenar y desordenar, contar de 2 en 2, de 3 en 3...creando historas, trabajando mayor y menor... El manejo de la tabla numérica también es importante.Hay un trabajo previo, pero la verdad es que los resultados son satisfactorios y los niños están motivados. Un saludo"









domingo, 9 de agosto de 2020

Vídeos para el verano. Nuestros genios (20). Nasrin.

Nasrin estaba en el curso 18-19 en 3º de Primaria del CEIP "Gallego Burín", de Granada. Realiza un producto mentalmente y, para que no haya dudas, explica como lo ha hecho. No es una fruslería, pues tiene que multiplicar un número de tres cifras por otro de dos, con decimales.
¿Qué tendrá el "Gallego" para juntar a tantos niños y niñas sobresalientes? A lo mejor tiene a LGE, que no es precisamente una marca de electrodomésticos. 

viernes, 7 de agosto de 2020

Vídeos para el verano. Nuestros genios (19). Jesús.

Jesús no es que sea uno de nuestros genios. es una de nuestras joyas. Fue alumno del CEIP "Lapachar", de Chipiona, y acabó la Primaria en junio de 2014. Perteneció a un grupo de alumnos que, junto con el otro grupo de ese nivel (3º) comenzó la ardua tarea de pasar del método tradicional al ABN ya en 3º. Ello fue obra de dos maestros animosos: Juan Carlos Prieto y José Manuel Ávila. Tuve la suerte de poder seguir sus progresos casi mes a mes, y de echar una mano en lo que fuera posible.
He seleccionado tres vídeos de Jesús. Los dos primeros son de 4º, y en ellos realiza una suma y una resta con decimales mentalmente con mucha solvencia y seguridad. Pero el vídeo "estrella" es el último. Para quien ya lo conoce, a volverlo a disfrutar. Y para quien no lo conoce, a sorprenderse, sobre todo con el final. 






Por si tienen tiempo (1). Una entrevista en la TV de CyL.

Con motivo de mi intervención en unas Jornadas promovidas por el Centro de Profesores de Burgos, fui entrevistado por la televisión de Castilla y León. De esa entrevista se ocupa este vídeo. Puede haber alguna clave para los que no conozcan mucho el ABN. 

miércoles, 5 de agosto de 2020

El método Abierto Basado en Números (ABN) como innovación educativa para la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas ecuatorianas

"El método Abierto Basado en Números (ABN) como innovación educativa para la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas ecuatorianas".

El artículo, recién publicado, recoge una investigación en la que a una muestra de 320 estudiantes universitarios, de los que la mitad han recibido un entrenamiento en técnicas básicas del método ABN, se les somete a una prueba de contenido geométrico con el fin de determinar si la las habilidades que proporciona el método ABN marcan diferencias significativas respecto a las exhibidas por los estudiantes que no las poseen. Las conclusiones son claras: sí, hay diferencias significativas.

Según esta investigación, el conocimiento de las habilidades propias del ABN es muy recomendable también para estudiantes universitarios. 





Vídeos para el verano. Nuestros genios (18). Andrea.

Andrea era alumna de Infantil de 5 años en el CRA "Los Pinos", de Pinos del Valle (Granada). Su seño es Lucía García Martínez. Trabajan la relación una a tres (el triple de una cantidad, vamos) y cuando lo ha hecho con objetos en el caso de los tres primeros números, le pide la maestra que le diga cuántas corresponderían a 4, pero haciéndolo solo en su cabeza.
Y como es una genio, pues lo hace. 

lunes, 3 de agosto de 2020

Vídeos para el verano. Nuestros genios (17). Noelia.

Noelia también ha sido finalista de las becas de la Fundación de Amancio Ortega para hacer los estudios de Bachillerato en el extranjero. Del "Carlos III" de Cádiz, y con Eva Guerrero como maestra, forma una trilogía muy difícil de reunir: nótese que la ganadora de la beca y dos de las finalistas eran de la misma clase.

El primer vídeo hay que verlo con atención, porque fue un experimento que realizamos con ella en 2º de Primaria. Le propusimos que realizara una suma con decimales en los dos sumandos. No es tan difícil, se puede pensar. Pero lo es y mucho. Era la primera vez que la hacía y no se le había explicado nada. Queríamos saber hasta qué punto era capaz de extender lo que sabía en las sumas sin decimales alas que sí los llevaban. Cuando se grabó el vídeo Noelia tenía siete años.



Un curso después, en 3º, nos metimos en más "harina". Un alumno de ese curso había redondeado, por primera vez, un producto. Se generalizó el procedimiento y Noelia nos sorprendió con lo que hizo con la siguiente multiplicación. Una maravilla de cálculo y de inteligencia.

sábado, 1 de agosto de 2020

Vídeos para el verano. Nuestros genios (16). Paula.

El video nos retrotrae al año 2016, cuando Paula cursaba 6º de Primaria en el CEIP "Carlos III", de Cádiz, con su maestra que era Eva Guerrero. Ya ha terminado la ESO con brillantes resultados. También solicitó la beca de la Fundación de Amancio Ortega para estudiar en el extranjero, junto a otros diez mil aspirantes. Quedó finalista.

En el vídeo resuelve una división posicional con cifra decimal en el divisor. La resuelve en menos de un minuto, con una gran seguridad y con la explicación, en cada momento, de lo que está haciendo. 

viernes, 31 de julio de 2020

Introducción al Método Matemático ABN en México.

El maestro Jesús González Molina fue el primer docente en trabajar el método ABN en México, además de crear material gratuito para trabajar el método. En estos momentos se encuentra mejorando su formación y continuando la expansión del método en su país. 

jueves, 30 de julio de 2020

Vídeos para el verano. Nuestros genios (15). Laura.

Cuando se grabó este vídeo Laura era alumna de 5º en el CEIP "Carlos III" de Cáidz. Era su maestra Eva Guerrero. Posteriormente terminó la ESO de manera brillante. Ello la llevó a solicitar una beca de la fundación de Amancio Ortega para cursar el Bachillerato en el extranjero. Y fue elegida de entre diez mil solicitantes. Si el Covid lo permite, la tendremos estudiando en Canadá los próximos cursos.
En el vídeo Laura realiza una exhibición de razonamiento matemático: deduce la fórmula por la cual se halla la suma de los X primeros números, la traslada al lenguaje matemático y la pone a prueba realizando un cálculo con la misma. Para una niña de 5º, con un contenido de 3º de ESO, no está nada mal.



El curso anterior, en 4º, les dio a algunos alumnos de esta clase por seguir inventando. En el vídeo nos explica Laura cómo se puede llegar al número 15 406 a partir del número 6. Hay que darles vueltas al magín para llegar al resultado que llega.




martes, 28 de julio de 2020

Vídeos para el verano. Nuestros genios (14). Amina.

Amina ya está en 3º de Primaria. Pero aquí estaba en el último curso de Infantil, con su seño Conchi Bonilla, en el CEIP "Sagrado Corazón" de Getafe. Le dijo a su seño que era capaz de contar de cuatro en cuatro, y lo hizo llegando hasta casi cien. Como se puede ver en el vídeo, sin ningún tipo de ayuda, sin fijarse en la tabla que tenía detrás. Una gran hazaña para una niña genial.

domingo, 26 de julio de 2020

Vídeos para el verano. Nuestros genios (13). Diego.

Diego ha terminado 5º de Primaria, pero cuando se grabó este vídeo estaba en 3º. Es del CEIP "Blasco Ibáñez", de Alzira, de la "escuela" de Rosa Piera. Hace lo que hacía Albert, nuestro anterior genio, pero sin extraer tantos decimales. En lo que sí está igual respecto a Albert es en simpatía y en seguridad. Tiene el detalle de dedicarme el vídeo. Cuando hablaba yo con su maestra, me refería a él como "el artista que viene de París".



viernes, 24 de julio de 2020

Vídeos para el verano. Nuestros genios (12). Albert.

Albert es alumno de 5º (bueno, lo era; ahora ha terminado muy bien 1º de ESO) del CEIP "Gallego Burín", de Granada. Su maestra era Lucía García España. Con ese desparpajo y con esa seguridad resuelve la división  2,35 : 7. En principio no parece muy difícil, pero Albert va mucho más allá y extrae decimales... ¡hasta al millonésima! Y porque lo paran, si no nos hace una demostración clara que abarca a la vez el sentido de los números irracionales y la infinitud de los  mismos. 

miércoles, 22 de julio de 2020

Vídeos para el verano. Nuestros genios (11). Iza.

Iza es alumna de cinco años del Colegio Público de Educación Infantil "El Faro", de Algeciras. Dialoga con su señorita (Mar Quírell) sobre el mejor modo de contar las gomas de borrar que contiene una caja. Y, como comprobaremos, no tiene que recurrir a contarlas una a una, sino que lo hace de otra manera.