¡BIENVENIDOS!

¡Bienvenidos al blog del ABN! Un año más comenzamos un nuevo curso, llenos de esperanza e ilusión. Será el noveno año de método ABN, desde que en el curso 2008-2009 se dieron los primeros pasos en los colegios “Andalucía” y “Carlos III”, de Cádiz. Seguimos adelante. Tenemos a muchos docentes y a muchos niños detrás, que empujan con una fuerza irresistible. Este blog recoge toda la historia del desarrollo del método, desde su primera entrada, allá por Marzo de 2010, hasta hoy. No hemos querido quitar nada. Y aquí seguimos con cerca de mil vídeos y más de mil quinientas entradas, que se dice pronto.

El blog va a seguir siendo fiel a sus principios: mostrar que es posible calcular de otra manera más motivadora, más fácil, más conectada con el pensamiento de los niños, más adaptada a sus futuras necesidades. En definitiva, del modo más eficaz para que los alumnos alcancen competencia matemática.

Animamos a los docentes y a las familias a utilizar el nuevo método. Con él se acaban las tareas repetitivas de cálculo, las dificultades matemáticas sin sentido, el aprendizaje memorístico vacío. Y para convencer al visitante de que es posible nos hemos alejado de los discursos vanos y de la palabrería barata. El material fundamental de este blog es el reflejo de lo que hacen los niños en las clases: vídeos y fotos dan cuenta de ello. Nunca omitimos de qué colegio, de qué maestra o de qué grupo de alumnos se trata. Porque no expresamos fantasías ni delirios, sino resultados concretos.

¡Bienvenidos! Suscríbanse y estén al día de todos los contenidos que incorporamos. Intérnense dentro de las etiquetas y exploren los tópicos por los que tengan más interés, en los cursos de Infantil o Primaria que consideren. Súmense a una corriente que cada día crece más.

No duden en trasladarnos cualquier opinión, crítica, aportación, sugerencia o, simplemente, petición de información. Todo ello será recibido con agrado en:

Jmartínez1949@gmail.com

MÉTODO ABN


¡PUBLICADOS LOS PRIMEROS LIBROS DE TEXTO ABN!

LA EDITORIAL ANAYA HA PUBLICADO LOS LIBROS DE TEXTO CORRESPONDIENTES A LOS SEIS CURSOS DE PRIMARIA. HAZ CLIC EN LA IMAGEN PARA INFORMARTE


TAMBIÉN ESTÁN DISPONIBLES LOS SEIS CUADERNOS, CORRESPONDIENTES AL PRIMER Y SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA EDITORIAL "LA CALESA".

lunes, 7 de agosto de 2017

Memoria del curso 2016-2017. Y a descansar hasta Septiembre.

            Ha terminado el año escolar 2016-2017. Se ha cumplido el noveno curso de aplicación del método ABN. Parece que fue ayer y parece mentira, pero como se ha escrito mucho sobre la rapidez en el paso del tiempo, no me detengo más en ello.

            El periodo que ha transcurrido ha sido muy importante para el desarrollo e implantación del método en los colegios. No solo porque haya muchos en que se esté aplicando, sino porque se han sentado las bases para un desarrollo y expansión del método más sistemático y apoyado en unas estructuras más firmes. Me voy explicando poco a poco.

lunes, 31 de julio de 2017

"Lo mejor del método ABN"

Con este título Jaime Martínez Montero preparó una selección que muestra cómo se trabaja el método ABN en los libros y cuadernos publicados por la editorial ANAYA desde infantil hasta 6º de Primaria y que se entregó a los asistentes al III Congreso de Cálculo ABN celebrado en Jerez de la Frontera.

Aquí lo tienes disponible en formato PDF para que conozcas cómo se trabaja el método. Una publicación para que descubráis la enorme riqueza del proyecto ABN, así como el esfuerzo que hemos realizado para poder plasmar en papel y en herramientas digitales algo tan vital y manipulativo como es el método ABN. No ha sido sencillo, pero creemos que se ha hecho un gran trabajo para llevar a todos los interesados una herramienta potentísima para su puesta en marcha en el aula. Para que os hagáis una idea de la magnitud del proyecto, este abarca en estos momentos:
  •  Libros de texto para los cursos de 1º a6º de Primaria y cuadernos d eInfantil para los tres niveles de esta etapa.
  • Propuestas didácticas muy minuciosas, en las que se expone con todo detalle el procedimiento a seguir. Pensad que entre las guías de Infantil y Primaria se entregan más de dos mil páginas con todas las explicaciones necesarias para alcanzar una óptima aplicación.
  • Colecciones de cuadernos de trabajo: de refuerzo, de tránsito desde el cálculo tradicional al ABN, de resolución de problemas.
  • Un numeroso grupo de herramientas digitales para una mejor ejercitación en los contenidos que ha de adquirir el alumnado.
  • Y también los elementos para una atención detallada a los aspectos más administrativos, incluyendo, por supuesto, las programaciones y las evaluaciones.
El verdadero y más importante agente de aprendizaje del alumnado es el maestro, el profesor. Conscientes de esa importancia, la apuesta de Anaya es ofrecer el más completo y actualizado conjunto de herramientas y técnicas para ayudar al maestro en su difícil tarea. Si esto es importante en cualquier ámbito de la enseñanza, esa importancia se incrementa cuando se trata de un contenido nuevo, que no tiene precedentes y que mucha de la información sobre él está en páginas especializadas y no siempre de fácil acceso.

Hay muchas formas de aplicar el método ABN. Pero si deseáis conocer cómo se ha concebido por el autor, cómo lo han desarrollado él mismo y un estrecho equipo de colaboradores, contactad con nosotros. No sabéis la gran ayuda que os podemos prestar.


 

miércoles, 26 de julio de 2017

Mesa de debate y participación: Los niños, protagonistas ABN

Otra de las ocho mesas de debate y participación que se desarrollaron durante el III Congreso Nacional de Cálculo ABN celebrado en Jerez de la Frontera, fue la de los primeros alumnos/as ABN que empezaron el método en Cádiz y cuyos vídeos, hoy en día, han visionado muchos docentes en el proceso de formación en la metodología ABN.

En representación de los muchos que protagonizan esos primeros vídeos estuvieron alumnos de los colegios: Luis Ponce de León de Rota, Carlos III y Andalucía ambos de Cádiz y Serafina Andrades de Chiclana de la Frontera. El nombre de estos protagonistas: Carlos, Noelia, Ismael, Lola, Abel y Alicia que no pudo acudir y vino su madre.

Nota: La grabación nos gasta una mala pasada y el último minuto se oye pero no se ve.

martes, 25 de julio de 2017

Mesa de debate y participación: Experiencias en el ámbito Universitario

Durante el III Congreso Nacional de Cálculo ABN celebrado en Jerez de la Frontera, hubo ocho mesas de debate y participación, entre ellas la que recogía las experiencias en el ámbito universitario en torno a la metodología ABN.

En la misma intervinieron Rafael Bracho, Natividad Adamuz y Miguel de la Rosa de la Universidad de Córdoba, Mari Canto de la Universidad de Cádiz, Carlos Pérez Wilson e Ivonne del Carmen González de la Universidad chilena O´Higgings.

lunes, 24 de julio de 2017

Conferencia: "Trayectoria de la primera Tesis Doctoral sobre el método ABN. Repercusión en la Estimación y el rendimiento en matemáticas"

Mari Carmen Canto fue la encargada de dar la conferencia central del III Congreso Nacional de Cálculo ABN celebrado entre los días 30 de julio y 1 de julio en Jerez de la Frontera (Cádiz) en el diario de Cádiz. El título de la conferencia "Trayectoria de la primera Tesis Doctoral sobre el método ABN. Repercusión en la Estimación y el rendimiento en matemáticas" refleja la temática de la misma y nos muestra con datos, no sólo la preparación del estudio y datos técnicos del mismo, sino lo que más nos llega a los docentes que creemos en el método ABN, la confirmación de que los resultados de los alumnos que usan el método están muy por encima no sólo de los del método tradicional, sino incluso ligeramente por encima de los resultados de los alumnos finlandeses con los cuales se comparó la muestra.

A la finalización del acto tuvo lugar un emotivo homenaje con la entrega, por parte de Jaime Martínez Montero, de la entrega de una figura con el logo de cáculo ABN, como reconocimiento a la primera doctora y tesis doctoral sobre el método ABN.

domingo, 23 de julio de 2017

Secuencia numeración ABN en Infantil 3 años

Con el taller sobre el método ABN realizado por Concepción Bonilla Arenas en el III Congreso Nacional de Cálculo ABN celebrado entre los días 30 de julio y 1 de julio en Jerez de la Frontera (Cádiz), completó la secuencia de numeración ABN para 5 años de Educación Infantil.

Además del vídeo de la ponencia del taller, también he enlazado para su visionado los vídeos de la secuencia para 3 y 4 años a continuación del vídeo. Con ello podemos decir que dotamos de una gran herramienta gratuita de conocimiento del método ABN a nivel de infantil.

Recordamos que ya está disponible el curso online de formación en el método ABN a nivel infantil de ocho semanas de duración y con convocatorias periódicas cada 10 semanas aproximadamente.



viernes, 21 de julio de 2017

Cálculo matemático: contraste entre los métodos ABN y CBC mediante un sistema interfaz Cerebro - Computador (BCI)

Conferencia Inaugural III Congreso Nacional Cálculo ABN celebrado en Jerez de la Frontera (Cádiz) el 30 de junio y 3 de julio de 2017. "Cálculo matemático: contraste entre los métodos ABN y CBC mediante un sistema interfaz Cerebro - Computador (BCI)" fue el título de la conferencia impartida por el Dr. D. Manuel A.García Sedeño, Decano de la Facultad de Ciencias de la Educación, Psicología y Ciencias del Deporte de la UCA y Doctor en Psicología por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).

 

jueves, 20 de julio de 2017

Nuevo Curso Online ABN Educación Infantil

Ya está disponible para la matriculación el nuevo curso online para Educación Infantil  en oferta de lanzamiento el precio es de sólo 100 € de los 150 €  en próximas ediciones. El comienzo será el 19 de septiembre y tiene una duración de 8 semanas.

Para conocer los contenidos del curso e información general sobre el mismo puede encontrar más información y resolver cualquier duda o pregunta sobre el curso puede consultar la página calculoabn.com o escribir un correo electrónico a info@calculoabn.com.

También está disponible la matrícula para el curso de Iniciación al Método ABN en Primaria cuya próxima convocatoria empezará el 19 de septiembre de 2017.

El curso de Infnatil ha sido dirigido y supervisado por Jaime Martínez Montero, con la participación de  Lucía García Martínez y José Miguel de la Rosa Sánchez. y en él se encuentran todos los contenidos actualizados del método ABN en Educación Infantil.

 

lunes, 17 de julio de 2017

El canal de vídeos del CEIP "Ausias March", de Alicante.

Es un canal cuya visita resulta muy recomendable. Lo presenta María Paz Alberola. Hay cerca de cien vídeos, y de ellos la gran mayoría son sobre trabajos de los niños con el cálculo ABN.

Como muestra de los mismos, pongo aquí una selección de vídeos que no he recogido antes.

Problemas resueltos con cálculo mental en 2º de Primaria.


Reparto igualatorio.


Contraseñas para entrar en clase.


Suma con unidades de tiempo.


Una niña muy desenvuelta divide entre 7.


Composición vertical de números.


Contando con símbolos.


Un reto para el último día de curso de 1º.


Trabajando muy formalmente.


Contando de 2 en 2 en Infantil de 4 años.


Construir el 38 en Infantil de 4 años.



Actividades con la recta numérica en Infantil de 4 años.

Son niños del CEIP "Huerta retiro", de Mairena del Alcor. Su maestra es Alicia Rodríguez. Los niños hacen trozos la recta numérica, para después reconstruirla.

sábado, 15 de julio de 2017

"El profesor en Finlandia es la figura más valorada"

Entrevista a Mari Carmen Canto en el diario de Cádiz tras su reciente tesis doctoral que es un largo proyecto que culmina con un espaldarazo científico a los resultados que se venían experimentando en decenas de miles de escolares españoles que aprenden matemáticas sin tener que hacer cuentas. Canto es una de las pioneras en la introducción del método ABN, que reunió el pasado 1 de julio en Jerez a 400 profesores de toda España que ya lo aplican para intercambiar experiencias. 


jueves, 13 de julio de 2017

ABN En Quetzaltenango (Guatemala)

El miércoles 12 lo hemos pasado, mañana y tarde, en la ciudad de Quetzaltenango. Durante la mañana mostrando el método a un total de 45 docentes en representación de sus respectivos centros, invitados al eventos por la editorial Artemis. Al tratarse de una sesión matutina se dificultaba una asistencia mayor por lo que la invitación cursadas a representantes de distintos centros ha permitido mostrar el método para que ellos lo puedan trasmitir a sus compañeros. En esta sesión hubo una participación activa en las operaciones planteadas, como muestra los dos vídeos de resta por detracción y en escalera resueltas con facilidad, al igual que el resto de operaciones que pudieron conocer.

Por la tarde nos desplazamos al colegio "El Valle" de la misma ciudad de Quetzaltenango, en el cual mostramos al profesorado de Primaria el método, mostrándose muy sorprendidos e interesados en poder implementarlo en su colegio. En el centro conocían el método por los libros de texto y por lo que habían visto en la red, sin embargo mostrarlo en directo y aclarar todas sus dudas ha supuesto un descubrimiento muy sorprendente para los docentes del centro.

VÍDEOS CON ASISTENTES PARTICIPANDO EN LAS OPERACIONES

 

miércoles, 12 de julio de 2017

ABN en la libreria Artemis de Guatemala

En nuestra segunda semana de trabajo en Centro América. Hoy día 11 de julio hemos visitado la librería Artemis de la ciudad de Guatemala. Un lugar con encanto para una presentación del método ABN. En esta sala he sentido la sensación de ser autor del método junto a Jaime Martínez y Concha Sánchez, al encontrarme rodeado de libros, y entre ellos los nuestro. Aunque hemos tenido una asistencia modesta de unos 25 docentes, debido a que en Guatemala aún están en periodo escolar y la sesión ha sido en horario de clases, sin embargo, aunque pocos el interés ha sido máximo y creo haber podido trasmitirles lo que es el espíritu ABN. Como muestra el interés que han manifestado varios de los docentes con ganas he ilusión en formarse para conocer más profundamente el método.

Por la tarde hemos viajado hasta la segunda ciudad del país, Quetzaltenango, que me ha costado aprender pero cuya escritura domino a la perfección, ahora queda cogerle el dominio  a la pronunciación. Aquí nos esperan dos sesiones de tres horas cada una, pero esta parte  la contaremos mañana.



Primer contacto ABN en Guatemala. Colegio Bilingüe "Campo Real"

Hoy hemos iniciado nuestra gira ABN en Guatemala. Para ello nos hemos desplazado hasta el colegio bilingüe "Campo Real", que no estaba previsto en la planificación inicial. Se trata de uno colegio de más de 1000 alumnos desde Educación infantil (denominado Pre-Primaria) hasta Educación Secundaria.

En concreto nos hemos reunido con las maestras de Pre-Primaria y Primer Ciclo de Primaria durante una sesión de hora y media, que a pesar del tiempo ha dado lugar a presentar las bases del método y sembrar la inquietud por la mejora de las matemáticas en el centro, lo cual ha sido significativo ya que varias docentes han mostrado su interés en seguir formándose y a su vez poder formar a otros docentes.

lunes, 10 de julio de 2017

Dando a conocer el método ABN en Panamá

El día 6 de julio fue el primer día de trabajo directamente con docentes en la ciudad de Panamá. Concretamente han sido dos talleres, uno durante la mañana con docentes de colegios públicos del sector de la ciudad de Panamá Centro y el de la tarde para docentes de centros privados. Entre ambas cerca de 350 docentes para conocer y practicar el cálculo ABN, lo cual demuestra el interés que despierta la metodología.

En Panamá a diferencia de España aún se encuentran en periodo escolar, por lo que es de agradecer el interés y la asistencia a estas reuniones, tanto por las autoridades de los colegios públicos que han autorizando la asistencia a la charla, como los de la privada que han acudido tras su jornada de trabajo.


Presentación del Método ABN. Dirección Regional de Panamá Centro




Han sido en total 6 intensas horas de trabajo donde los docentes de esta ciudad han acogido con curiosidad y entusiasmo; cómo se realizan las distintas operaciones en el ABN así como las específicas del método. Espero haberles podido trasmitir lo que ha significado profesionalmente no sólo para mí, sino también para los cientos de docentes españoles, lo que representa el método ABN en nuestras clases y la piña que es la comunidad ABN en todos los lugares a los que llegamos.


Presentación del Método ABN. Docentes de escuelas particulares





Día 7 de julio, segundo y último día de formación en la ciudad de Panamá.  Fue un día muy intenso en el que al igual que ayer se ha atendido en sesiones de mañana y tarde a dos grupos muy numerosos, en los centros del Auditorio del Centro Regional Universitario Panamá Oeste en la loma de Mastranto de la Chorrera y en la Dirección Regional de Educación de San Miguelito en la ciudad de Panamá.

En total más de 350 docentes, quedando un numeroso grupo de 50 personas de la Chorrera sin poder entrar en la sala que se encontraba totalmente abarrotada como muestra la imagen. Guardaré en mi memoria con cariño las muestras de agradecimiento mostradas por numerosos asistentes por venir a descubrirles el método.

Al igual que ayer hemos estado trabajando las bases del método, y en ambos grupos se ha detectado mucha implicación y ganas de conocer el método, así como la preocupación y el deseo de que se puedan formar los docentes panameños lo antes posible en la metodología ABN.

Presentación de El Método ABN a docentes de Panamá Oeste





Presentación de El Método ABN a docentes del área de San Miguelito




Con la formación de estos cuatro grupos se ha podido presentar el método a más de 700 docentes de la escuela pública y privada panameña. El sábado toca descansar para retomar el viaje el domingo que volaremos rumbo a Guatemala, en cuya capital tenemos previsto atender a dos grupos de docentes, con un total aproximado de asistentes.