¡BIENVENIDOS!

¡Bienvenidos al blog del ABN! Un año más comenzamos un nuevo curso, llenos de esperanza e ilusión. Será el noveno año de método ABN, desde que en el curso 2008-2009 se dieron los primeros pasos en los colegios “Andalucía” y “Carlos III”, de Cádiz. Seguimos adelante. Tenemos a muchos docentes y a muchos niños detrás, que empujan con una fuerza irresistible. Este blog recoge toda la historia del desarrollo del método, desde su primera entrada, allá por Marzo de 2010, hasta hoy. No hemos querido quitar nada. Y aquí seguimos con cerca de mil vídeos y más de mil quinientas entradas, que se dice pronto.

El blog va a seguir siendo fiel a sus principios: mostrar que es posible calcular de otra manera más motivadora, más fácil, más conectada con el pensamiento de los niños, más adaptada a sus futuras necesidades. En definitiva, del modo más eficaz para que los alumnos alcancen competencia matemática.

Animamos a los docentes y a las familias a utilizar el nuevo método. Con él se acaban las tareas repetitivas de cálculo, las dificultades matemáticas sin sentido, el aprendizaje memorístico vacío. Y para convencer al visitante de que es posible nos hemos alejado de los discursos vanos y de la palabrería barata. El material fundamental de este blog es el reflejo de lo que hacen los niños en las clases: vídeos y fotos dan cuenta de ello. Nunca omitimos de qué colegio, de qué maestra o de qué grupo de alumnos se trata. Porque no expresamos fantasías ni delirios, sino resultados concretos.

¡Bienvenidos! Suscríbanse y estén al día de todos los contenidos que incorporamos. Intérnense dentro de las etiquetas y exploren los tópicos por los que tengan más interés, en los cursos de Infantil o Primaria que consideren. Súmense a una corriente que cada día crece más.

No duden en trasladarnos cualquier opinión, crítica, aportación, sugerencia o, simplemente, petición de información. Todo ello será recibido con agrado en:

Jmartínez1949@gmail.com

MÉTODO ABN


¡PUBLICADOS LOS PRIMEROS LIBROS DE TEXTO ABN!

LA EDITORIAL ANAYA HA PUBLICADO LOS LIBROS DE TEXTO CORRESPONDIENTES A LOS SEIS CURSOS DE PRIMARIA. HAZ CLIC EN LA IMAGEN PARA INFORMARTE


TAMBIÉN ESTÁN DISPONIBLES LOS SEIS CUADERNOS, CORRESPONDIENTES AL PRIMER Y SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA EDITORIAL "LA CALESA".

martes, 11 de junio de 2013

Para todos los gustos.

Con ese título me manda un correo Eva Trujillo, tutora de 3º B del CEIP "Carlos III" de Cádiz, con las tres fotos siguientes. Todas ellas resuelven una división. Pero al gusto de cada uno.

Antonio la resuelve con el formato ABN ordinario. Utiliza una escala que no pinta demasiado en la división por una cifra, pero que le da seguridad en su realización.


Miriam realiza la misma operación, pero redondeando. El redondeo se practica como algo aparte del algoritmo, que se ajusta después. En este caso, como hemos repetido tanto últimamente, es mucho más ventajoso dividir treinta y ocho entre cinco que su complementaria a cinco mil.   


Y Lucía nos muestra, y es la primera vez que aparece escrito, la enorme flexibilidad del formato de la división. Integra el redondeo como un paso más. Incluso saca decimales. Se nos abre una nueva posibilidad de redondeo, tanto en el producto como en la división: incluir ese proceso de acortamiento en el algoritmo ordinario. Ya tendrá que ser para el curso que viene. Un ¡Muy bien! para los tres: Antonio, Miriam y Lucía.

3 comentarios:

  1. Sólo me queda una duda entre el primer y el segundo ejemplo. ¿Por qué el resto es distinto?

    ResponderEliminar
  2. Perdón ahora lo he visto...

    ResponderEliminar
  3. Buenísimo.
    Hay que ver lo que pueden hacer los niños cuando se pone empeño e ilusión por parte de la maestra.
    Ánimo para Eva y para mis niños: Lucía, Antonio y Miriam.

    ResponderEliminar