¡BIENVENIDOS!

¡Bienvenidos al blog del ABN! Un año más comenzamos un nuevo curso, llenos de esperanza e ilusión. Será el décimoquinto año de aplicación del método ABN, desde que en el curso 2008-2009 se dieron los primeros pasos en los colegios “Andalucía” y “Carlos III”, de Cádiz. Seguimos adelante. Tenemos a muchos docentes y a muchos niños detrás, que empujan con una fuerza irresistible. Este blog recoge toda la historia del desarrollo del método, desde su primera entrada, allá por Marzo de 2010, hasta hoy. No hemos querido quitar nada. Y aquí seguimos con más de tres mil vídeos y cerca de las cuatro mil entradas, que se dice pronto.

El blog va a seguir siendo fiel a sus principios: mostrar que es posible calcular de otra manera más motivadora, más fácil, más conectada con el pensamiento de los niños, más adaptada a sus futuras necesidades. En definitiva, del modo más eficaz para que los alumnos alcancen competencia matemática.

Animamos a los docentes y a las familias a utilizar el nuevo método. Con él se acaban las tareas repetitivas de cálculo, las dificultades matemáticas sin sentido, el aprendizaje memorístico vacío. Y para convencer al visitante de que es posible nos hemos alejado de los discursos vanos y de la palabrería barata. El material fundamental de este blog es el reflejo de lo que hacen los niños en las clases: vídeos y fotos dan cuenta de ello. Nunca omitimos de qué colegio, de qué maestra o de qué grupo de alumnos se trata. Porque no expresamos fantasías ni delirios, sino resultados concretos.

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MÉTODO ABN

martes, 8 de febrero de 2011

Colegio San José de Calasanz (Rota)

La maestra  me manda sus primicias con el algoritmo ABN que publica en el blog del Primer Ciclo de Primaria. Está muy bien, y es ilustrativo de los comienzos del método.Unas son fotografías y otras vídeos que reproducimos en este artículo.

En ambas imágenes podemos ver cómo los alumnos de 1º ya son capaces de restar de 20 en 20 y de 10 en 10. Ambas operaciones las ha hecho en dos pasos.

Animo a las muchas practicantes del cálculo ABN a que nos envíen sus trabajos.


Aquí podemos observar cómo la misma operación la han realizado en tres pasos, pero el resultado no cambia.




 VÍDEOS

Guille, alumno de 1ºA, hace una operación de sumar con dos dígitos, unidades y decenas. En esta operación las unidades no pasan de la decena.  Podemos observar que la hace con bastante rapidez y llevamos practicando la suma del método abn ni un mes. Ha realizado la operación en dos pasos.










Esta suma la ha realizado Francisco. En esta operación sigue el mismo método de ABN. Ha realizado la suma en tres pasos.









Este alumno se llama Javier. Ha realizado una suma con dos dígitos. Podemos observar la rapidez mental con las decenas y cómo usa los dedos para las unidades. La suma la ha realizado en dos pasos.






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