Las divisiones al revés.

O cómo se trabaja la estructura multiplicativa en su integridad, y no como si las operaciones de multiplicar y dividir fuesen compartimentos estancos.
Nueve niños y niñas de la clase de 4º del CEIP "Dulce Chacón", de Cáceres, realizan estas divisiones inversas y explican cómo lo hacen. En realidad, podrían ya dar formación por su seguridad y claridad de ideas.
La tutora es Victoria Muriel.