Porcentajes con escalas.

 Transcribo la presentación que hace Mari Carmen Peñalver (CEIP "Cervantes" de Madrid) sobre el trabajo con porcentajes, creando referentes. Dice así:

 "Porcentajes con sentido en 6º de Primaria.

¿Alguna vez has sentido que los niños calculan porcentajes de forma mecánica sin entender qué están haciendo? En el aula estamos trabajando con la metodología ABN (Algoritmos Basados en Números) y los resultados son increíbles.

Nuestros alumnos de 6º ya no solo "multiplican y dividen por 100". Ahora utilizan:

Escalas de referencia: Aprenden a construir su propio "mapa" del número. Si saben cuánto es el 50% (la mitad) y el 10% (la décima parte), ¡pueden calcular casi cualquier porcentaje mentalmente sumando o restando piezas!.

Estimación: Antes de lanzarse al papel, estiman el resultado. Esto les da un "sentido numérico" que evita errores absurdos y les ayuda a entender situaciones reales de compras o estadísticas.

Es una forma mucho más natural y flexible de aprender matemáticas. ¡Ver cómo descomponen los números para llegar a la solución es pura magia! "