Esta canal, con más de 300 vídeos, recoge las andanzas matemáticas de los "enanitos" del CRA de Total de los Vados, de la comarca del Bierzo en la provincia de León. Su maestra, Bianca, en vídeos breves, nos muestra lo que saben hacer sus criaturitas. Por cierto, con mucha intención didáctica.
Mari Carmen Peñalver, del CEIP "Cervantes" de Madrid, comparte en Facebook este vídeo, en el que muestra cómo sus alumnos aplican los criterios de divisibilidad. Lo sencillo, revelador e interesante.
Nos dice: "Estamos dando los primeros pasos en el tema de la divisibilidad. Después, de trabajar con el cribado de Eratóstenes, pasamos a los criterios de divisibilidad. Os dejo un vídeo."
Transcribo aquí lo escrito por Lucía en el grupo de Facebook.
Es notable que más de la mitad de las participantes sean del mismo distrito escolar de Guatemala.
Lucia Garcia MartinezGRUPO CÁLCULO ABN
Mamen Prieto, del CEIP "San Gregorio de Osset", en Alcalá del Río (Sevilla), quiere mostrarnos dos fotos de las descomposiciones que hacen sus niños. Recuerdo que estamos a mitad del primer trimestre del curso. Pero veámoslas.
Una última reflexión. Si a los alumnos de la ESO les pusieran un ejercicio igual, ¿sabrían hacerlo?
Canal en YouTube del CEIP «Huerta Retiro», de Mairena del Alcor (Sevilla). Aunque también hay vídeos pertenecientes a los cursos superiores de Primaria, la mayoría de ellos son de Educación Infantil y de los primeros cursos de Educación Primaria. El canal cuenta con más de cuatrocientos vídeos, si bien no todos ellos son de matemáticas ABN. Por lo anterior, mi consejo es que se comience el canal de los vídeos más antiguos.
Presentamos dos vídeos protagonizados por alumnos de 6º de Primaria, con su maestra, Mari Carmen Peñalver, del CEIP "Cervantes" de Madrid, en los que se desarrolla un procedimientos para el conocimiento y conceptualización de múltiplos y divisores. Véanlos y, tras ello, podrán responder a la pregunta que poníamos como título de esta entrada.
Invitado por la Directora del Centro, tuve el honor de participar en la entrega de los "Premios Destacando", de la que se da cuenta en el comunicado que se adjunta. Esta entrega tiene para mí un valor especial. En primer lugar porque ha sido el Colegio, junto al "Andalucía" de Cádiz, que comenzó a aplicar por primera vez el Método ABN, cuando todavía ni se llamaba así. Era el curso 2008-2009. En segundo lugar porque ha hecho la renovación de personal propia del paso de los años, y siguen con el método. Y, sobre todo, porque así tuvimos la oportunidad de recordar a la gran Eva Trujillo, antigua Directora y destacadísima experta en el ABN, cuya pérdida, el año pasado tanto lamentamos y seguimos lamentando. No hace falta explicar el porqué de mi especial relación con el Colegio.
Lucía García España es también una de las pioneras del ABN. Trabaja en el CEIP "Gallego Burín" de Granada. Sus alumnos son los protagonistas de los más de cien vídeos que aparecen en su canal. Tal vez no sean muchos, pero sí es muy elevada la calidad de los mismos. No se lo pierdan.
El canal de Alicia, maestra del CEIP "Huerta Retiro" en Mairena del Alcor (Sevilla), cuenta con 129 vídeos. En los mismos nos enseña cómo aplica el método ABN con sus alumnos de Infantil. Recomiendo comenzar por los vídeos más antiguos. Aparecen vídeos de los tres cursos que forman la Etapa, y en muchos de ellos se obtienen resultados que nunca se hubiera pensado que se consiguieran en estas edades. Ha sido también una de las grandes formadoras en nuestro método.
El domingo 28 de setiembre, con ocasión del IX Congreso Nacional ABN, tuvimos la ocasión de colaborar en un reportaje sobre la nueva enseñanza de las Matemáticas. Este reportaje se emitió el domingo 5 de octubre, en los Telediarios de la Primera cadena.
Si alguien no lo pudo ver, aquí lo tiene.
Mari Carmen es maestra del CEIP "Cervantes" de Madrid. Se metió ella solita en el ABN, en los primeros tiempos. Y allí sigue, otra vez solita, con sus niños y niñas. En el curso que ya se ha iniciado cuenta en su aula con un alumnado muy diverso, con más de 16 distintas nacionalidades. Esas niñas y niños no son precisamente hijos de personal de los Consulados o la Embajada, sino de personas con oficios de muy bajo nivel. Sin embargo, sus resultados son muy buenos. De hecho, en el IES al que van esos alumnos cuando acaban Primaria llamó la atención el alto nivel matemático de los mismos, y quisieron conocerla y sabe cómo lo hacía.. Y así sigue Mari Carmen, sin levanta la voz, con una educación exquisita y una modestia que le vendría bien a cualquiera.
Su canal tiene 386 vídeos. El último de ellos es de hace solo dos semanas.
¡Ah! Y como en otras muchas ocasiones, aconsejo comenzar el canal por los vídeos más antiguos.
El pasado domingo (28 de setiembre) tuve el honor de clausurar el IX Congreso Nacional de Cálculo ABN en el magnífico marco de la Universidad Europea, en Villaviciosa de Odón. Pronuncié también la Conferencia de Clausura, dedicada a las dificultades en la resolución de problemas ("Los Problemas de los Problemas").
He recogido algunas fotos de las que se han publicado, aunque es muy difícil traer aquí el espíritu de hermandad, el compañerismo, las ganas de aprender y las ganas (no menores) de divertirse.
Juan Antonio Durán Siles es uno de los "clásicos" del ABN. Maestro de Primaria, este jerezano ejerce su carrera docente en Extremadura. La mayoría de los vídeos de su canal recogen el desarrollo de una promoción de alumnos que alcanzó un nivel de dominio matemático impresionante. Fue la del CEIP "Alba de Plata", de Cáceres. El asunto adquiere más valor si se tiene en cuenta que ese grupo comienza a trabajar ABN en 4º de Primaria. Por eso, es interesante, para los vídeos ABN, comenzar la visualización del canal por los más antiguos.
El que quiera ver hasta donde pueden llegar en matemáticas los niños los niños que trabajan ABN, en los más de doscientos vídeos del canal lo puede comprobar.
La cuenta en Facebook del Colegio "Los Pinos", de Algeciras, es para ser tenida muy en cuenta. Recoge el quehacer de los niños, incluyendo resúmenes semanales. Con ellos y con otros vídeos se puede seguir la evolución de las distintas promociones de alumnos a lo largo de los diferentes cursos.
Es un ejemplo de transparencia y de rendición de cuentas, ambas cosas a la vez. De lo primero porque el gran rendimiento en matemáticas que alcanzan sus alumnos no es algo que surge de pronto, sino la culminación de un proceso que se puede seguir etapa a etapa. Y de rendición de cuentas, porque nada mejor que grabar lo que se hace y mostrarlo a todos los que lo quieran ver.
Con esta aportación, el número de vídeos que recogen la andadura matemática de los alumnos ABN supera los SIETE MIL. Sí, más de 7000 vídeos, en los que los protagonistas son los niños haciendo aquello que decimos en nuestro método que pueden llegar a hacer. Son nuestras evidencias.
Mar Quírell (con acento en la "i") es una de las docentes que trabajan ABN en Infantil más seguida, y en diversas redes sociales, y que más maestras ha formado. Trabaja en el Centro de Educación Infantil "El Faro", en Algeciras, y es también de las pioneras en la introducción del método. Su canal cuenta con 288 vídeos, que se dice pronto.
Experta en la creación y difusión de material ABN, ha publicado en la Editorial La Ley, dentro de la colección "Cuadernos de Pedagogía", el libro "Las Matemáticas ABN a través de sus materiales educativos". Lleva como subtitulo "Los ABN&Recursos en Educación Infantil". Se publicó en 2024, y ha tenido una gran acogida.
Llama la atención que las visitas que provienen de Estados Unidos son tres veces más numerosas que las de España. Y las de Singapur y Hong Kong casi el doble.
Una de las características del ABN es que consigue un aumento significativo de la memoria de trabajo. No tenemos datos de estudios científicos, pero sí evidencias. En el vídeo que reproducimos a continuación un alumno de 4º de Primaria resuelve mentalmente la siguiente división: 93 176 : 68. Cuando digo mentalmente digo eso exactamente. Todo el proceso lo maneja desde la memoria de trabajo, y no "deposita" los datos o cálculos intermedios en la pizarra o por otro medio. Hace doce años de esta hazaña.
El canal del "Colegio Proyectos", como el mismo centro se define, cuenta con 250 vídeos, si bien hay que llegar hasta la sexta fila para que comiencen a aparecer los vídeos de ABN. Sobre todo, tiene vídeos de Primaria, y unas promociones muy concretas que llegaron a alcanzar un gran nivel de desarrollo matemático. Fueron muchas y muchos docentes los que trabajaron para alcanzar ese nivel, y de ellos quiero destacar a Rafael Fabra Gorrea, que es el "narrador" de la mayor parte de los vídeos ABN. De hecho, cuando como consecuencia del concurso de traslados Rafael tuvo que abandonar el centro, dejaron de aparecer más vídeos ABN.
Todos los vídeos son recomendables, pero tal vez en este canal la explicación sobre los diversos tipos de problemas matemáticos sea la más completa y mejor explicada. Compruébenlo a partir de la fila octava.
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Universidad Europea de Madrid (Villaviciosa de Odón). 
Novedades del Método ABN.
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