Otra buena herramienta para diferenciar la "cifra de..." del "número de..."

 Está realizada por Benito Macías González para sus alumnos de 2º de Primaria, del Colegio "Virgen del Rocío", de Huelva. 

La distinción que hacemos en ABN entre la cifra que ocupa un orden de magnitud y el número que puede tener esa cantidad tiene bastante importancia, pues supone un escalón intermedio entre la presentación real de la cantidad y la ortodoxia de su escritura. Ponemos un ejemplo con dinero: 234€. La cifra de las decenas (de los billetes de diez euros) es 3, pero la pregunta sería: ¿cuántos billetes de 10€ puede haber en la anterior cantidad? Pues la cantidad máxima es de 23, y la mínima de 0. Sea cual sea la cantidad de billetes que tenga esa concreta suma, la cifra que ocupa el lugar de las decenas será siempre 3, pero no siempre habrá tres billetes de diez. Puede haber solo uno o dos, o quince. Ese es, en ABN, el sentido de las composiciones y descomposiciones verticales, esto es, tomando como referencia los órdenes de magnitud.