Porcentajes: hallar la cantidad base.

 Con este vídeo nos muestra Lucía García España, del CEIP "Gallego Burín", de Granada, cómo un niño de 5º de Primaria averigua la cantidad base conociendo un porcentaje de la misma. 

No suele ser habitual que en Primaria se resuelva este tipo de problemas. Normalmente, en los libros de texto tradicionales, se limitan a hallar el porcentaje y a través de la aplicación de una fórmula. Ocurre como con las fracciones: se busca la fracción de una cantidad, pero nunca la cantidad que corresponde a una fracción conocida. También quiero subrayar la abundancia de recursos de los que el alumno se sirve para resolver el problema. Y, por último, el dominio conceptual que exhibe, que va mucho más allá de aplicar una fórmula.