De lo que se trata en esta ocasión es de demostrar que los niños que utilizan la Metodología ABN son capaces de resolver con cuatro códigos diferentes la misma operación y además hacerlo simultáneamente: palillos, tabla del 100, grafías y símbolos. Nosotros lo llevamos a cabo, como siempre, contextualizándolo en un problema.
De momento lo hacemos “sin llevadas”, en el Segundo Trimestre ampliaremos."
De momento lo hacemos “sin llevadas”, en el Segundo Trimestre ampliaremos."
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