La ha fabricado Esther Yeguas y puede ayudar, y mucho, a la sistematización del aprendizaje de la tabla de multiplicar. Recoge el conteo de 4 en 4, la pauta o patrón de esa tabla en el cuadro del cien, recoge la tabla salteada y, finalmente, incluye un ejercicio en el que falta un factor, por lo que se puede utilizar como una forma de iniciar el tránsito hacia la división.
Un modelo que va a ser muy útil. Gracias a nuestra asturiana y a su enorme sentido didáctico.
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