Los niños de Infantil de 4 años comienzan a trabajar la retrocuenta partiendo desde el número de alumnos presentes en la clase. Nada menos. Cuando acaban, le dan un zapatazo a la plataforma que impulsa el cohete. Conchi Bonilla (CEIP "Sagrado Corazón" de Getafe), cuenta así la experiencia:
Una de las rutinas diarias es hacer la retrocuenta desde el número de niños que han venido a clase y lo mejor es la parte del "zapatazo" aunque ver la velocidad que tienen adquirida una vez llegados al 10, no es nada despreciable. Retrocontamos desde el 19, 18, 17 y 15. El día que le tocó a Ali habíamos prestado el cohete no obstante el contó el número de niños perfectamente.
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