Es la clase de 5º del CEIP "Cervantes" (Madrid). La maestra es Mari Carmen Peñalver. Los alumnos se entrenan en el primer paso en la resolución de las raíces cuadradas: descubrir el cuadrado conocido más cercano al radicando y establecer la diferencia consecuente. El segundo paso sería averiguar con esa diferencia en cuánto se puede aumentar la longitud de los lados de ese cuadrado. Muy bien. Es muy ilustrativo.
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