Reconocimiento de grafías, ubicación en la recta numérica, identificación de cantidades expresadas en diferentes códigos... En fin, los complejos y abundantes cimientos para el desarrollo del sentido del número.
Debajo de cada vídeo va la explicación de la propia autora. Recordamos que es el CEIP "Sagrado Corazón", de Getafe, que los niños son de 3 años, y que aún no han acabado el primer trimestre del curso.
Terminamos el trimestre y hemos conseguido algo muy importante: RECONOCER LA GRAFÍA de los números y su UBICACIÓN en la alfombra y esto es algo muy importante para posteriores aprendizajes.
Pero aquí lo destaca principalmente es que cuando les pido que localicen un número, no andar perdidos de acá para allá, sino que "Estiman" y saben más o menos por dónde está, saben hacia dónde deben dirigirse y fijaos en Paula, que está en el 3 y le pido que se ponga en el 1, ella está de espaldas al 1 y sin mirar, camina hacia atrás y se para en el número 1.
Yo fui muy prudente y comencé con Sofía pidiendo que me dijera sólo dos números, pero terminé con Mathías y Assil situando hasta cinco números.
Sí, se merecen unas fantásticas vacaciones, porque han trabajado de lo lindo.
Ayer os mostré un vídeo de cómo reconocen las grafías, pero os dije que las cantidades SÓLO las reconocen del 1 al 5 y esta es una de las muchas actividades que estamos haciendo para conseguirlo. Y también os dije que vamos despacio pero seguros, no tenemos prisa ninguna.
No hay comentarios:
Publicar un comentario