Manejo simultáneo de diferentes códigos en el aprendizaje de la numeración.

Las fotos son del grupo de Infantil de 5 años de Lucía García Martínez, en su colegio de Izbor (Granada). Se da un paso más en la riqueza y calidad de los aprendizajes de la numeración. Como se ve en la foto, aumenta el número de códigos que el alumno ha de manejar para dominar las tareas propias de la numeración. Estupendo.

 

Tarea concluida. Obsérvese la riqueza de material. A veces lo más simple es lo más valioso, y esa tampoco es una mala enseñanza.